落花的現(xiàn)代詩歌
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編整理的落花的現(xiàn)代詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作品原文
落花
我愿透著寂靜的朦朧 薄淡的浮紗
細(xì)聽著淅淅的細(xì)雨寂寂的在檐上激打
遙對著遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來的空虛中的噓嘆的聲音
意識著一片一片的墜下的輕輕的白色的落花
落花掩住了蘚苔 幽徑 石塊 沉沙
落花吹送來白色的幽夢到寂靜的人家
落花倚著細(xì)雨的纖纖的柔婉虛虛的落下
落花印在我們唇上接吻的余香 啊 不要驚醒了她
啊 不要驚醒了她 不要驚醒了落花
任她孤獨(dú)的飄蕩 飄蕩 飄蕩 飄蕩在
我們的心頭 眼里 歌唱著 到處是人生的故家
啊 到底哪里是人生的故家 啊 寂寂的聽著落花
妹妹 你愿意罷 我們永久的透著朦朧的浮紗
細(xì)細(xì)的深嘗著白色的落花深深的墜下
你弱弱的傾依著我的胳膊 細(xì)細(xì)的聽歌唱著她
“不要忘了山巔 水涯 到處是你們的故鄉(xiāng) 到處你們是落花”
文學(xué)賞析
這首詩不同于一般的浪漫主義抒情之作，具有象征派詩幽遠(yuǎn)朦朧的特征。詩人找到了落花這一情感的象征物，把兩種感情的溪流巧妙地交匯在一起，使得落花的吟詠成為一個(gè)短小的復(fù)調(diào)主題的二重奏。詩的第一主題是愛情甜蜜的追求，詩的第二主題是人生飄泊的感嘆。詩人把這兩個(gè)主題、兩種情調(diào)交錯(cuò)地深寓在富于飄零與甜美色彩的“落花”這個(gè)意象之中�！堵浠ā肥浅鯌贂r(shí)詩人心態(tài)的素描。與戀人剛剛歡聚離開，心被一種甜美和寧靜籠罩著。這時(shí)，詩人是在回味著自己愛情的甜蜜和純潔�！奥浠ā边M(jìn)入詩人的意識而成為這一情思的象征物，是非常自然的選擇。詩思就從這里開始了。
詩人傾聽的心是那樣細(xì)膩：他愿透過“寂靜的朦朧”與“薄淡的輕紗”，即在黃昏與薄霧中“細(xì)聽”檐雨的淅瀝和由遠(yuǎn)方飄來的一聲“噓嘆”，意識到那是一片片墜下的“輕輕的白色的落花”。這是落花的“噓嘆”，也是一種美的飄落的聲音。在這輕輕的白色落花的“噓嘆”聲中，詩人在朦朧的境界中品味著戀人情感的“細(xì)語”與純潔的深情�！凹�(xì)雨”、“落花”都被賦予了象征意義而具有了某種感情。
詩的第二節(jié)說，這落花如兩人的情感無處不在一樣，灑滿了整個(gè)世界，也把“白色的幽夢”吹到自己的心頭。這落花是那樣柔婉多情，又是那么令人浮想聯(lián)翩，令人陶醉。詩人用細(xì)膩的調(diào)，由遠(yuǎn)到近地展開了這第一主題的抒寫。朦朧的色調(diào)中表達(dá)了似愛非愛、似花非花的境界。
落花已經(jīng)成了兩人愛情連結(jié)的象征。她在兩個(gè)人的感情上都喚起了一種美的聯(lián)想、飄零的聯(lián)想。轉(zhuǎn)入第三節(jié)后，詩由一個(gè)人的獨(dú)詠，變?yōu)橐粚偃送暤膬A訴�！奥浠ā钡囊庀笠仓饾u被賦予另一番孤獨(dú)飄泊的感情色彩于是樂曲的第二主題由隱而顯地呈現(xiàn)出來。落花的孤獨(dú)飄泊、無家可歸的感情，同時(shí)也是詩人和戀人共同情感的一種外化，是處在異國他鄉(xiāng)一個(gè)青年學(xué)子心態(tài)的象征。詩人內(nèi)心激蕩著飄泊的痛苦，這痛苦也浸染了愛的靈魂由此才對著落花發(fā)出了“啊/到底哪里是人生的故家”這樣的呼聲。
在這無可依存的飄泊的心靈中，只有愛才能使人得到慰藉、忘記痛苦。于是在“寂寂的聽著落花”中，兩顆愛的心靈又融而為一了。他們唱出了共同的心聲，在永遠(yuǎn)的相愛中才有甜蜜的幸福與生命的歸宿。在朦朧的薄霧和墜下的落花中，她依偎在“我”的臂中，聽著“我”發(fā)自心靈的歌。人生的飄泊感在甜美的愛情中得到了解脫，或者說得到了暫時(shí)的慰安。全詩到此結(jié)束，雙主題的奏鳴曲又升華為一個(gè)旋律。落花的意象給人一種多層情感。全詩也由此而流露一種透明的朦朧與健康的感傷相融合的神秘氣息，使讀者的感覺也籠罩一層“薄淡的輕紗”。
穆木天受法國象征派詩歌的理論影響，提倡創(chuàng)造“純粹的詩歌”。而其中最重要的是強(qiáng)調(diào)音樂美與繪畫美的統(tǒng)一，主張把“音”和“色”放到詩的文字中來。在音樂美方面追求一種詩的語言律動與被傳運(yùn)情感律動的完全和諧一致，如寫風(fēng)聲、雨聲的感覺必須使用與之相應(yīng)感覺的語言來傳運(yùn)。在繪畫美方面，追求詩歌語言的色彩感�！堵洹芬辉娮杂X地實(shí)踐著這些美學(xué)追求。詩中服從愛情的主題，始終貫穿一種白的色調(diào)、輕的聲息。如薄淡的輕紗般的白霧，寂靜的朦朧的黃昏，淅淅瀝瀝的細(xì)雨寂寂從檐上滴落，輕輕的白色的落花，以至連“幽夢”也是“白色”了。這一色調(diào)與整個(gè)詩的情感保持了和諧一致。
同時(shí)，全詩亦富于音樂美感。首先，每節(jié)的押韻都與“落花”相協(xié)調(diào)，聽起來有一種和諧的美感。其次，雙聲和疊韻字的運(yùn)用，如“寂靜”、“淅淅的細(xì)雨”、“輕輕的白色的落花”、“纖纖的柔腕”、“深深的墜下”等，有的是復(fù)詞的形容詞，有的是雙聲詞，有的是疊韻詞，穿插在詩中，增強(qiáng)了詩歌的音樂感，而這些詞又盡量與自然景物中的落花、檐雨的律動相一致，造成了自然中的聲音與詩中情感律動的聲音一致的境界：纏綿、感傷而柔美。復(fù)次，有些詩句的重復(fù)出現(xiàn)也加強(qiáng)了聽覺上美的效果。穆木天的愛情詩“托情于幽微遠(yuǎn)渺之中，音節(jié)也頗求齊”（朱自清語），在“五四”后期的愛情詩中，確是別具一格的。
名家點(diǎn)評
當(dāng)代作家李朝全《詩歌百年經(jīng)典·1917—2015》：“這首詩運(yùn)用了舒緩的旋律，描繪了落花飄落、漂泊的狀態(tài)及過程。那些綿長的詞句，正像那飄飄揚(yáng)揚(yáng)紛紛下降的落花。我們每一個(gè)人，都是漂泊在山巔、水涯、天涯海角的落花。到處都是異鄉(xiāng)，到處又都是我們的家鄉(xiāng)。我們是無家可歸的游子，是無處落腳的墜落的花朵。詩人寫出了一種孤寂游離的、無以言說的生存狀態(tài)，全詩帶有一種淡淡的憂傷與悵惘�！�
當(dāng)代作家曹文軒《現(xiàn)代詩歌名篇導(dǎo)讀》：“《落花》是一首愛情詩，帶有明顯的象征主義色彩。如果把它比作一首樂曲，它有兩個(gè)主旋律，一是詩人對初戀的回味，二是對人生漂泊的傷感，二者相互推動又相互感發(fā)。而兩者最富有表現(xiàn)力的載體就是白色的落花，因?yàn)槭前谆�，可以象征愛情的純潔與美麗；因?yàn)槭锹浠�，可以象征孤寂和漂泊的感傷。這是詩人選擇詩歌意象的匠心所在。”
內(nèi)蒙古民族大學(xué)文學(xué)院副教授王金雙《現(xiàn)代名家四季詩歌》：“全詩富有音樂美，這是和詩人疊字的運(yùn)用，每節(jié)大致的押韻，詩句的反復(fù)吟唱是分不開的�！堵浠ā芬辉姵浞煮w現(xiàn)了詩人的美學(xué)追求，是借景抒情詩篇的杰作�！�
作者簡介
穆木天（1900—1971），原名穆敬熙，吉林伊通縣靠山鎮(zhèn)人，現(xiàn)代詩人、翻譯家。象征派詩人的代表人物。1918年畢業(yè)于南開中學(xué)。1926年又畢業(yè)于日本東京大學(xué)，1931年在上海參加左聯(lián)，負(fù)責(zé)左聯(lián)詩歌組工作，并參與成立中國詩歌會，后歷任桂林師范學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)教授，暨南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)兼職教授，東北師范大學(xué)、北京師范大學(xué)教授。1952年加入中國作家協(xié)會。著有詩集《旅心》《流亡者之歌》《新的旅途》等。
創(chuàng)作背景
此詩寫于1925年6月9日，即作者在日本留學(xué)期間。此詩后收入作者1927年出版的《旅心》詩集中。
1923年，穆木天考入東京大學(xué)攻讀法國文學(xué)，在這期間受到法國象征派詩歌的影響，初期的詩作中追求一種朦朧的情調(diào)和語言的音樂美。詩人二十五歲時(shí)寫的這首《落花》就是這種詩風(fēng)的一個(gè)代表。
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