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初中語文現(xiàn)代詩歌閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整理

時(shí)間:2022-09-13 22:09:54 現(xiàn)代詩 我要投稿
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初中語文現(xiàn)代詩歌閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整理

  是指詩人通過豐富的鄉(xiāng)下,用精粹的語言創(chuàng)造清新的意境,集中概括地反映社會(huì)生活,揭示社會(huì)生活深廣的蘊(yùn)涵,以及表現(xiàn)作者的思想和感情。

初中語文現(xiàn)代詩歌閱讀基礎(chǔ)知識(shí)整理

  現(xiàn)代詩歌閱讀

  1.鑒賞現(xiàn)當(dāng)代詩歌知識(shí)儲(chǔ)備。

  (1)主題:是指詩人通過豐富的鄉(xiāng)下,用精粹的語言創(chuàng)造清新的意境,集中概括地反映社會(huì)生活,揭示社會(huì)生活深廣的蘊(yùn)涵,以及表現(xiàn)作者的思想和感情。

  (2)意境:是指作品描寫某種事物所達(dá)到的境界,是詩人的思想感情和作品的生活圖景和諧統(tǒng)一的結(jié)果,它是詩歌感染人的魅力所在。它可以啟迪人們聯(lián)想,使人讀后如見其人、如聞其聲、如臨其境,從而獲得美的享受。

  (3)意象:簡單地說,就是詩人心中的物象。確切地說,詩歌是以意象來反映詩人眼里和心中的世界的。詩人總是戴著感情的有色眼鏡看世界,那世界也便有了深淺不等的各種色彩。詩歌正是以不同的感情色彩感人的。而組成詩歌用以感人的基本因素正是意象。

  (4)詩歌的抒情方式和表現(xiàn)技巧:抒情方式分為直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情。間接抒情包括敘事抒情、借景抒情、托物抒情、寓情于景等。

  2、詩歌閱讀方法。

  (1)掌握詩歌特點(diǎn):高度的概括性鮮明的形象性和諧的音樂性;

  (2)了解時(shí)代背景、作者情況;

  (3)展開想象:詩歌的跳躍性要借助想象補(bǔ)充;

  (4)推敲詞句:用詞造句的凝練、準(zhǔn)確、抒情關(guān)鍵詞語的表達(dá)作用;

  (5)品味音韻:韻律美節(jié)奏美;

  (6)體會(huì)意象。

  溫馨提示:表現(xiàn)技巧有對(duì)比、夸張、襯托、反復(fù)、比喻、排比、象征、抑揚(yáng)、虛實(shí)結(jié)合等。

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