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校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌（精選15首）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 1
春天的校園
摒棄了那份不屬于我的銀裝與素裹，
現(xiàn)在的我，
更顯得生機(jī)勃勃。
那一份對(duì)美的執(zhí)著，
終于使我重新?lián)碛袑?duì)生命意義的追朔，
還有紅花與綠樹在訴說(shuō)：
紅花
盡管我不久又要沒落，
盡管我很怕夜間的黑暗與寂寞。
但我還是會(huì)勇敢地生活，
看風(fēng)吹著雨的執(zhí)著，
不理會(huì)心急的孩童輕輕詢問：
你何時(shí)會(huì)凋零，
以結(jié)出碩果？
因?yàn)樗劳鰧?duì)我來(lái)說(shuō)，
是一種過(guò)錯(cuò)，
無(wú)論風(fēng)吹著我是多么柔弱，
我也要默默奉獻(xiàn)出，
我的光和熱。
當(dāng)我重新獲得生命的那一刻，
我就向春天許諾，
讓我的一生，
燦爛地走過(guò)。
綠樹
此時(shí)，
我沒有選擇沉默，
在浪漫的`季節(jié)，
有風(fēng)吹過(guò)，
沙沙的聲音如歌。
我新的生命，
曾在詩(shī)人的中庭，詞人的院落，
瑩瑩的綠色如潑。
校園的夜晚有星光閃爍，
我綿綿的枝芽，
曾自信地說(shuō)過(guò)：
黑夜的寧?kù)o，
已被我成長(zhǎng)的聲音打破。
傳說(shuō)
在校園的春天，樹花曾放開喉嚨訴說(shuō)。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 2
風(fēng)拂過(guò)
那些被修剪過(guò)的桂花樹抽了新芽
一撥兒一撥兒頑皮的孩子
習(xí)慣性用碗筷敲擊著乒乓球臺(tái)
仿佛大人們彈奏的悅耳動(dòng)聽的琵琶曲
送孫子孫女上學(xué)的.老奶奶
似乎也在家里打扮過(guò)了一番
她們拄著拐杖，斜靠在被朝陽(yáng)曬過(guò)的校門
身上暖，心里就更暖
偶爾，她們也用渾濁的目光仰望飄揚(yáng)的國(guó)旗
戴著紫圍巾或紅圍巾的女教師
笑瞇瞇地與初綻花蕾的迎春花媲美
她們無(wú)法顧及頭頂上嘰嘰喳喳吵鬧的麻雀
只顧著用自己的青絲和暖融融的晨風(fēng)傾心交談
眾姐妹的臉上，都長(zhǎng)久地寫滿了醉人的笑意
某些男教員
來(lái)不及刮去臉龐和腮幫下的胡子
如李逵，如張飛，也像騰格爾
風(fēng)風(fēng)火火地在球場(chǎng)上與小屁孩打籃球
他們那震顫侗鄉(xiāng)的笑聲匯流成一首首激蕩的春歌
我盯著不遠(yuǎn)處的山巒
默想著重陽(yáng)亭邊的景物是否依舊？
追溯著苗疆河畔的老柳樹是否仍在搖擺？
懷念著曾經(jīng)戴紅領(lǐng)巾的歲月是否成了覆水難收？
此時(shí)此刻，上課的鈴聲與鏗然的晨鐘一同響起
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 3
八九點(diǎn)鐘的晨陽(yáng)，
透過(guò)校園的樹林，
給嫩芽披上件件金衣裳！
我們呼吸著新鮮空氣，
朝氣蓬勃的同學(xué)，
正在上課/讀書/聽講。
趕到春天，
專業(yè)課正在上笫一堂。
老師留著小平頭，
年紀(jì)中年卻樸素大方。
不學(xué)教材，
卻在黒板上畫了個(gè)太陽(yáng)。
他在告知同學(xué)們，
你們很年輕如同春天一樣！
珍惜青春，
莫要錯(cuò)過(guò)春的.時(shí)光！
打少不努力，
到老圖悲傷。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 4
許多許多年以后的今天
突然會(huì)涌起深深的懷念
就在這座春天的校園
睡蓮、櫻桃，紫藤花和香樟樹
掩映著一條熟悉的彎彎小路
如果此時(shí)，像昨天一樣相遇
是否可以從熟悉的身影中
發(fā)現(xiàn)一一朵朵清澈的笑容
那笑容里晶瑩的淚花
是我們留給春天最深情的問候
長(zhǎng)長(zhǎng)的.跑道，連接著歷史和未來(lái)
再漫長(zhǎng)的距離，也在我們激揚(yáng)的青春里
刻下成長(zhǎng)的軌跡，重新站在這新的起點(diǎn)
你是否感覺到了內(nèi)心澎湃的熱血
那滿腔熱血依然是點(diǎn)燃希望的火焰
如果時(shí)光不老，我們還想走進(jìn)課堂
仔細(xì)聆聽老師絮絮叨叨的話語(yǔ)
當(dāng)春風(fēng)又一次推開教室的窗戶
窗外的綠樹紅花，還有黑板上
一行行文字，綻開著智慧的芬芳
教室和教室親密相連
青春和春天交互記憶
我們和你們，曾經(jīng)是那樣親昵
從走廊沖向云天的歡笑
和校園里漫步的身影，再一次惺惺相惜
無(wú)論前方有多么遙遠(yuǎn)
無(wú)論未來(lái)有多少苦辣酸甜
回首之間，總會(huì)重現(xiàn)春天的校園
寫下夢(mèng)想，寫滿畢業(yè)的萬(wàn)語(yǔ)千言
老師、同學(xué)，還有這滿園的清香和眷戀
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 5
我踏上戀石路，
叢中的三角梅粉的像霞，
嫩綠的.芒果樹果實(shí)青澀，
幾株桂花樹上飄來(lái)清香，
春天的校園，真美。
輕輕地，
我來(lái)到醴泉旁，
放眼望去一片碧水藍(lán)天，
盛樹蔽陰遮住炎炎烈日，
柳樹柳花伴隨春風(fēng)搖曳，
春天的校園，真美。
輕輕地，
我踏上梧桐路，
凋零的木棉樹沉重嘆息，
粉紅的山茶花悄然綻放，
足球場(chǎng)角最盛的梧桐樹，
春天的校園，真美。
輕輕地，
我來(lái)到潤(rùn)石旁，
高處的風(fēng)鈴花粉得淡雅，
橙色的火燒花墜落身旁，
篆刻的潤(rùn)園賦整齊俊逸，
春天的校園，真美。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 6
你是美麗的潤(rùn)園。
春風(fēng)吹拂過(guò)我們的臉龐，
笑聲在藍(lán)天下奏鳴。
多少語(yǔ)言和往事，
都在微笑中消融，
我們走近了醴泉，
去打撈這遺失的繁星。
碗口大的木棉掛滿枝頭，
殷紅如朝陽(yáng)，
燦爛似晚霞，
美的如此張揚(yáng)。
校園的'鳳凰書院，
勾勒出我們辛勤學(xué)習(xí)的身影，
刻畫著我們美麗永恒的天堂。
請(qǐng)記住，
當(dāng)雄鷹飛過(guò)的時(shí)候，
雪山不再是從前的模樣，
因?yàn)樗岚虻漠嫾y，
深深鐫刻在石頭的上面。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 7
走在校園里
我們望著
在春天的指示下
品味著生命的'顏容
梧桐
你是多么的獨(dú)特
綠葉，彎枝，平矮
難怪非梧桐而不止
你天生就有著傲骨
更在春天里
獨(dú)秀
花風(fēng)鈴��！
是春天賜予你這美麗的名字吧
四處都能聽到你
歡聲雀躍
你，多么的可愛
春，讓萬(wàn)物向世間打招呼
呼喚我們
“珍惜，愛惜喲”
不久后，夏即來(lái)
又是幾個(gè)秋冬？
才能互相贊許
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 8
似一陣春風(fēng)撲面，
似一陣秋雨連綿，
充滿了美妙的聲音，
難忘的校園。
晨曦中，像溫情慈愛的母親，
你對(duì)我不停地呼喚，
來(lái)吧，寶貝！
于是我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的懷抱。
陽(yáng)光下，陣陣跑步聲傳來(lái)
教室里，瑯瑯書聲染紅了朝陽(yáng)，
你的每一寸肌膚，
散發(fā)著迷人的智慧與芬芳，
把我包圍浸潤(rùn)。
我像嬰兒一樣，貪婪地吮吸著
比乳汁還甘甜的'醴泉。
夕陽(yáng)里，榕樹下
你輕輕扯開寧?kù)o的帳幔，
點(diǎn)起一盞黃暈燈光，
請(qǐng)來(lái)晚風(fēng)、星星、月亮、鳴蟲
一同伴舞，
還有桂花、桃花、木棉、山茶
給辛勤了一天的園丁
演上一段段美妙的奏鳴曲。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 9
春天走來(lái)了
她腳步輕快
校園里走過(guò)的地方長(zhǎng)出了青草
小樹吐出了嫩芽
花苞長(zhǎng)成了小花
小草在招手
樹木在歡呼
春又吹一口氣
小芽長(zhǎng)成了細(xì)枝
它們晃動(dòng)著
輕聲呢喃著
春看著小葉
瞧著小花
也在看著努力的我們
校園的`春天現(xiàn)代詩(shī)歌 10
春是美麗的姑娘
披著一身綠衣裳
春是初升的太陽(yáng)
照耀著荒涼的大地
春是清爽的微風(fēng)
撫摸著浮躁的'心靈
春闊步向我們走來(lái)
校園又充滿生機(jī)
田地獲得了新生
柳條抽出了新芽
冬去春來(lái)
燕子回歸
楊柳再春
桃花綻放
到處充滿歡聲笑語(yǔ)
這一切無(wú)不再歡呼
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 11
春之歌
冬去春來(lái)，含苞待放
三月春暉來(lái)到校園
樹抽新芽，一片嫩綠
三月春暉來(lái)到樹林
鮮花綻放，萬(wàn)紫千紅
玫瑰彌散著芬芳的.香氣
星星閃爍著燦爛的光芒
這四月
這春暉
比霞光更加燦爛
比鮮花更加迷人
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 12
春歸
春風(fēng)以吹春芳來(lái)
萬(wàn)芽破土總是鮮
一面春風(fēng)拂萬(wàn)花
但愿春芳永世存
春天回歸了大地
人間再次迎來(lái)了芬芳
停下腳步，閉上雙眼
放松心情
每一次吸氣、呼氣
總感覺自己深處仙境
一股清香直躥心田
睜開雙眼
只見一片綠
此時(shí)
課堂，宛如春山茂林
同學(xué)們是一株株稚嫩桃李
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 13
春寒料峭，走在校園熟悉的林間小道
明媚的暖恣意揮灑一池春色，池邊柳樹
垂掛下一蓬蓬帶著點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的枝條
我深深吮吸那芬芳的春天味道
眺望遠(yuǎn)方，花間草叢鶯飛蝶舞
燦爛迎春花，激我強(qiáng)烈懷想
一朵朵絢麗花兒，一個(gè)個(gè)青春靚影
在我眼瞳里，飄浮不定
我聽到，朗朗書聲綿綿不斷
小鳥唧唧喳喳，隨我舞蹈
剎那間，溫暖占據(jù)我全部思維
每個(gè)細(xì)節(jié)都在我記憶深處，輕泛
定格、清晰、明艷
園內(nèi)，依舊井然有序
我忽然想問：飛出園的`鳥兒
好嗎？你們
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 14
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，
沉睡的大地漸漸蘇醒，
校園的春天，
宛如一幅絢麗的畫卷，
在我們眼前徐徐展開。
校園的小徑，
蜿蜒在綠樹花叢之間，
像是春天的脈絡(luò)，
流淌著生機(jī)與活力。
路旁的垂柳，
細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄舞，
如綠絲帶般輕盈，
仿佛在與春風(fēng)嬉戲。
嫩綠的芽?jī)海?/p>
從樹枝間探出腦袋，
好奇地張望著這個(gè)世界，
它們是春天的使者，
宣告著生命的復(fù)蘇與成長(zhǎng)。
花壇里，
各色鮮花爭(zhēng)奇斗艷，
紅的像火，粉的像霞，白的像雪，
它們相互簇?fù)碇?/p>
構(gòu)成了一片五彩斑斕的海洋。
花朵們?cè)诖猴L(fēng)的輕撫下，
輕輕搖曳著身姿，
散發(fā)出陣陣迷人的芬芳，
那是春天獨(dú)有的氣息，
讓人心醉神迷。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞，
它們?nèi)缇`般靈動(dòng)，
與花朵相互映襯，
為校園增添了一抹靈動(dòng)的色彩。
蜜蜂也忙碌起來(lái)，
在花叢中穿梭不息，
辛勤地采集著花蜜，
它們嗡嗡的叫聲，
仿佛是春天的樂章，
奏響了生命的旋律。
操場(chǎng)上，
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中，
他們?cè)诖禾斓年?yáng)光下，
盡情地奔跑、嬉戲。
籃球場(chǎng)上，
少年們揮灑著汗水，
矯健的身姿在陽(yáng)光下閃耀，
他們的熱情，
如同春天的陽(yáng)光般熾熱。
足球場(chǎng)上，
激烈的比賽正在進(jìn)行，
同學(xué)們你追我趕，
那拼搏的精神，
恰似春天里蓬勃生長(zhǎng)的萬(wàn)物，
充滿了無(wú)限的力量。
操場(chǎng)邊的草坪上，
大家三五成群地坐在一起，
分享著彼此的快樂與夢(mèng)想，
春風(fēng)拂過(guò)他們的臉龐，
帶走了煩惱與憂愁，
留下的是青春的美好與希望。
教室里，
傳來(lái)朗朗的讀書聲，
那是同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，
他們?nèi)绱禾炖锏挠酌纾?/p>
貪婪地汲取著養(yǎng)分。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，
灑在課桌上，
照亮了同學(xué)們專注的眼神，
也照亮了他們前行的道路。
老師們的教誨，
如春雨般滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田，
在這個(gè)春天里，
知識(shí)的`種子在悄然發(fā)芽，
夢(mèng)想的翅膀在慢慢展開。
校園的春天，
是一首充滿活力的詩(shī)，
是一幅五彩斑斕的畫，
是一曲激昂奮進(jìn)的歌。
它承載著我們的青春與夢(mèng)想，
見證著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
在這個(gè)美好的季節(jié)里，
讓我們一起沐浴著春風(fēng)，
懷揣著希望，
向著未來(lái)奮勇前行，
去書寫屬于我們的精彩篇章。
校園的春天現(xiàn)代詩(shī)歌 15
校園的春天是一抹新綠
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬眠
吮吸營(yíng)養(yǎng)積蓄力量
等待春風(fēng)的.描繪
萌生新芽悄悄生長(zhǎng)
讓春天的校園
換上新妝充滿希望
校園的春天是百花爭(zhēng)艷
風(fēng)有約花不誤
攜一縷暖陽(yáng)歲月含香
葉成帷花似錦
海棠嬌羞迎霞光
玉為花香如蘭
望春枝頭競(jìng)綻放
桃花笑紫荊俏
丁香花開滿園香......
春未央意正濃
攬一懷春色繾綣時(shí)光
繁花簇簇書聲朗朗
春天的校園一派生機(jī)勃勃的景象
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