初中生必讀現(xiàn)代詩(shī)歌

　　篇1 落葉與船

　　落葉是可以飄蕩的船

　　船是不可以飄蕩的落葉

　　船是可以飄蕩的落葉

　　落葉是不可以飄蕩的船

　　落葉是船，

　　船是落葉

　　篇2 最美麗的畫(huà)

　　春天里看媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽是天下最美的畫(huà)。

　　她的笑臉映在我眼，

　　里好像一朵粉紅的鮮花。

　　夏天里看媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽是天下最美的畫(huà)。

　　她的雙手輕拂著我的心，

　　好像一陣溫暖的清風(fēng)。

　　童年的小手翻著她，

　　童年的芽語(yǔ)讀著她。

　　秋天里看媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽是天下最美的畫(huà)。

　　她的目光留在我的腦海中，

　　好像兩顆閃爍的星星。

　　冬天里看媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽是天下最美的畫(huà)。

　　他的雙唇吻著我的唇，

　　好像一片潔白的雪。

　　童年的小手翻著她，

　　童年的芽語(yǔ)讀著她。

　　媽媽是天下最美的畫(huà)，

　　我們都在畫(huà)中長(zhǎng)大。

　　篇3 冰與水

　　冰是佇足觀(guān)看風(fēng)景的水，

　　水是奔跑尋找方向的冰。

　　水是奔跑尋找方向的冰，

　　冰是佇足觀(guān)看風(fēng)景的水。

　　水是冰的放手。

　　冰是水的挽留。

　　篇4 還

　　竹紙扇，

　　聲聲慢，

　　煙繞三月?lián)P州船。

　　油紙傘，

　　胭脂緞，

　　攜手還。

　　靈魂與軀體

　　——二改杜俊威兒童哲理詩(shī)習(xí)作

　　靈魂是會(huì)思考的軀體，

　　軀體是不會(huì)思考的靈魂。

　　軀體是不會(huì)思考的靈魂，

　　靈魂是會(huì)思考的軀體。

　　靈魂駕馭著軀體，

　　軀體承載著靈魂。

　　篇5 5月4日

　　我討厭這個(gè)節(jié)日，

　　因?yàn)檫@是青年節(jié)，

　　我害怕失去童年，

　　和童年那美好的回憶。

　　我討厭這個(gè)節(jié)日，

　　因?yàn)槲視?huì)想起97年前的屈辱，

　　我害怕這個(gè)祖國(guó)，

　　會(huì)在我們身上變成過(guò)去頹敗的模樣。

　　我討厭這個(gè)節(jié)日，

　　但我更害怕他被忘卻，

　　叛逆不等同于背叛，

　　我愿用奮斗，

　　書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的未來(lái)！

　　篇6 自然與畫(huà)

　　自然是會(huì)動(dòng)的畫(huà)，

　　畫(huà)是不會(huì)動(dòng)的自然。

　　畫(huà)是不會(huì)動(dòng)的自然，

　　自然是會(huì)動(dòng)的畫(huà)。

　　自然是畫(huà)，

　　畫(huà)是自然。

　　篇7 開(kāi) 學(xué)

　　小時(shí)候，

　　開(kāi)學(xué)是一個(gè)漂亮的書(shū)包，

　　我在這頭，

　　玩具在那頭。

　　十歲時(shí)，

　　開(kāi)學(xué)是一本薄薄的畫(huà)冊(cè)，

　　我在這頭，

　　原野在那頭。

　　初一呢，

　　開(kāi)學(xué)是一把鋒利的剪刀，

　　我在這頭，

　　長(zhǎng)發(fā)在那頭。

　　而現(xiàn)在，

　　開(kāi)學(xué)是一列鮮紅的數(shù)字，

　　我在這頭，

　　高中在心頭。

　　篇8 墻上書(shū)

　　坐著，坐著，

　　時(shí)光散了；

　　等著，等著，

　　時(shí)光化了……

　　你，

　　立在我的眼前，

　　從未變，

　　而我······

　　你不悲不喜，

　　無(wú)聲無(wú)息，是一本書(shū)，

　　卻記錄我躁動(dòng)的背影，

　　和涂鴉滿(mǎn)滿(mǎn)的心。

　　墻上書(shū)，誰(shuí)人聽(tīng)？

　　墻上書(shū)，誰(shuí)人讀？

　　篇9花與葉

　　花是彩色的葉，

　　葉是綠色的花。

　　葉是綠色的花，

　　花是彩色的葉。

　　花中有葉，

　　葉中有花。

　　篇10 玻璃夢(mèng)

　　什么在風(fēng)中搖擺？

　　什么在夢(mèng)中重現(xiàn)？

　　什么脆弱地，

　　破碎在我眼前？

　　玻璃似的夢(mèng)在風(fēng)中搖擺，

　　那盒彈珠融化在夢(mèng)中重現(xiàn)，

　　童年脆弱地，

　　破碎在我眼前。

　　晶瑩的玻璃珠，

　　是童年消逝時(shí)-----流下的淚。

　　夢(mèng)��！

　　我寧愿天天留下這樣透明的淚，

　　也不愿破碎著醒來(lái)……

　　篇11 如果沒(méi)有中秋······

　　我討厭中秋，

　　看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的滿(mǎn)月，

　　我就會(huì)想到······

　　如果沒(méi)有中秋，

　　吳剛也許就能修成仙道。

　　如果沒(méi)有中秋，

　　玉兔也許就能家人團(tuán)聚。

　　如果沒(méi)有中秋，

　　嫦娥和后羿也許能幸福一生。

　　如果沒(méi)有中秋，

　　勞累的父親，

　　疲憊的母親，

　　就能不用電話(huà)訴說(shuō)無(wú)盡的思念。

　　歡笑就能暫時(shí)掛在臉上。

　　如果沒(méi)有中秋······

　　篇12元宵節(jié)

　　我很期待這個(gè)節(jié)日，

　　可它到來(lái)時(shí)，

　　我又常常怨恨深深。

　　元宵，

　　咬上一口，

　　一個(gè)團(tuán)圓支離破碎，

　　流出的餡料，

　　不是甜蜜，

　　是我傷心的淚。

　　爸爸，

　　你何時(shí)能陪我過(guò)個(gè)完整的元宵節(jié)？

　　篇13腳步聲

　　在城市的喧囂中，

　　有一棟房屋，

　　孤零零地站著。

　　在房屋的冷清中，

　　有一個(gè)孩子，

　　孤零零地等著。

　　這個(gè)孩子就是——我，

　　等著千里迢迢回來(lái)的父親……

　　“咚咚咚”

　　這個(gè)熟悉而又不平常的聲音，

　　在冷清中回蕩。

　　它如同泉水的清脆，

　　又好似大山的穩(wěn)健，

　　呵護(hù)我這細(xì)細(xì)的樹(shù)苗。

　　一定是，一定是，

　　一定是父親回來(lái)了！

　　伴著熟悉的腳步，

　　伴著熟悉的心情……

　　篇14積木的團(tuán)結(jié)

　　一塊塊微小的積木，

　　能拼出高樓大廈;

　　一塊塊簡(jiǎn)單的積木，

　　能拼出大車(chē)巨艦;

　　一塊塊平凡的積木，

　　能拼出戰(zhàn)機(jī)飛船……

　　一個(gè)個(gè)普普通通的人，

　　能拼出強(qiáng)大的民族，

　　能拼出團(tuán)結(jié)的國(guó)家，

　　能拼出向上的世界。

　　篇15胡楊與戰(zhàn)士

　　胡楊是紋絲不動(dòng)的戰(zhàn)士，

　　戰(zhàn)士是默默無(wú)聞的胡楊。

　　戰(zhàn)士是默默無(wú)聞的胡楊，

　　胡楊是紋絲不動(dòng)的戰(zhàn)士。

　　胡楊是戰(zhàn)士，

　　邊疆是胡楊。

　　篇16 聽(tīng)

　　上帝給了我們一對(duì)耳朵

　　我最?lèi)?ài)用它去傾聽(tīng)家的聲音

　　樓道里

　　輕重不一的腳步

　　正在踏出一首溫暖的樂(lè)章

　　拐杖“咚咚”敲著喘息

　　年邁的外婆回來(lái)了

　　塑料袋“刷拉”裝滿(mǎn)了親切的招呼

　　開(kāi)朗的媽媽回來(lái)了

　　電話(huà)鈴般的腳步踏著忙碌的節(jié)奏

　　辛勞的爸爸回來(lái)了

　　每一個(gè)音符

　　唱出期待的樂(lè)章

　　震蕩著我幸福的胸膛

　　二〇一六年三月五日星期六

　　聽(tīng)

　　這就是家的聲音

　　噓————

　　你聽(tīng)

　　篇17月憐一人

　　中秋

　　一人獨(dú)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歸巢之音

　　一人獨(dú)看闔家團(tuán)圓之景

　　一人獨(dú)嗅寂寞悲涼之味

　　圓月

　　貼在孤獨(dú)的窗戶(hù)上

　　陪我一起沉入寂寞的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　篇18腳步

　　有一種聲音，

　　既熟悉又幸福，

　　那就是爸爸媽媽的腳步聲。

　　每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，

　　我心中的快樂(lè)，

　　就像好不容易才完成的一道數(shù)學(xué)題。

　　爸爸，媽媽——

　　這道題每一步都是不能少的……

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