描寫清晨的現(xiàn)代詩

　　描寫清晨的現(xiàn)代詩怎么寫？清晨，每每醒來總會聽到的是樹枝上知了清脆的叫聲，走出房門看到的是雨后濕濕的庭院，花壇旁邊幾棵小草，呵，上面還遺留著昨晚未干的雨滴。以下是小編為您整理的描寫清晨的現(xiàn)代詩相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　描寫清晨的現(xiàn)代詩1

　　我說我聽見露珠跳舞的聲音

　　你說是風(fēng)吻著我走過的小徑

　　我說是晨霧像月光一樣多情

　　你說是云朵愛上風(fēng)的熱忱

　　我說水仙花都閉著做夢的眼睛

　　你說野菊花又開放了溫柔的`心

　　我說這是一個深情美好的暮春

　　你說這是一個誘人沉醉的清晨

　　描寫清晨的現(xiàn)代詩2

　　在黑多明少的時刻

　　一朵雨點跌落

　　把瞌睡的雄雞驚醒

　　一聲啼鳴

　　美夢難以成真

　　所有的所有

　　都因為那一朵雨點

　　讓夢想化為烏有

　　回到現(xiàn)實雖然五彩繽紛

　　也充滿艱難困苦

　　就想在夢中老去

　　既然夢與醒來

　　就該投身現(xiàn)實

　　腳踏實地

　　揮汗如雨

　　用行動創(chuàng)造價值

　　描寫清晨的現(xiàn)代詩3

　　初升的太陽紅亮紅亮

　　映著文靜的學(xué)子走進學(xué)堂

　　高揚的紅旗鑲嵌在太陽旁

　　光與影錯落在校園大地上

　　那是凝固的光影流動的時光

　　寧靜的校園多么和祥

　　操場上

　　打太極的如行云流水或柔或剛

　　跑道上

　　他和他用步伐把青春丈量

　　他們在悄悄的追趕時光

　　樹影旁

　　她與她為了實現(xiàn)走向世界的夢想

　　正用流利的外語相互對講

　　墻角旁

　　單親的芳芳在憂傷

　　老教師“望聞問切”為她把脈尋良方

　　計劃著用幾個療程為她治愈心靈創(chuàng)傷

　　班級書架旁

　　三兩學(xué)生正默默享受著淡淡的書香

　　講臺上

　　老師和小聰以一支粉筆的距離

　　探討著突破難題的妙方

　　操場上

　　校長靜靜的望靜靜的想

　　“寧靜給人帶來優(yōu)雅的心境深邃的思想

　　寧靜能養(yǎng)心明志、可致遠飛翔”

　　她在心中謀劃著

　　如何實現(xiàn)“進校、靜�！钡膫ゴ髽�(gòu)想

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