描寫書的現(xiàn)代詩句
讀書給人以快樂、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財富、給人以力量、給人以樂趣。下面是關(guān)于描寫書的現(xiàn)代詩句的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、書的旋律
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無聲的交流里成長
在書的世界里永遠(yuǎn)不會迷茫
書讓寂寞的人在另一個世界開朗
書為困惑的人指出最正確的方向
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書的旋律每一個人都會唱
就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章
就想來自天國的天籟之音
書的世界里沒有人彷徨
在愛恨交織的地方無聲地唱
書是萬界的靈物
書能陶冶人的情操
書是天堂的天使
書能帶給人幸福
書是我們的朋友
在危難時總能幫忙
書是我們的老師
總能交給我們有用的知識
書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
音樂在書的海洋里跳躍
書的旋律在指間撥動
我們靜靜地感受書的旋律
書的旋律在我們的心里
游蕩，游蕩，游蕩……
2、書，讀你如一種人生
敞開書本，思維在文字之外
飄搖的幻覺如月光
來自一個蒼涼的地域
你的詩清冷地滋潤我
黑發(fā)叢生的頭顱
便結(jié)滿你沉沉的思緒
年輕的心幽幽地懷想
渴念縷縷
讀你的詩如一種人生
蒼白無力
風(fēng)聲響起時，已是凄厲的夜晚
燈火黯淡，斯人憔悴
春天未來之即，火爐是溫柔的伴侶
咫尺之內(nèi)，不知是你感染我
還是暖意增劇
有時意境是無力的溫柔
讓人憂郁的難受
想起哭泣
讀你如一種人生
在所有如今天孤獨的日子里
出世入世已是死去多年的'仙者
對于你我，以及很多很多與我們一樣的凡夫俗子
唯一慰安的
是微不足道的充實
哭泣本來就沒有用
輝煌的禮贊早已黯啞無聲
所有的鳥兒都飛去了
只有狂風(fēng)撲打你紙糊的窗棱
這時讀你的詩
如一種格調(diào)深沉的人生
情人的眼淚已在為別人哭泣
自己真的想哭泣時卻又欲哭無淚
溫暖的只有這爐火
以軟弱的軀體依偎你
你的詩是你忠實的伴侶
即使憂愁滿腹
也感到孤獨的親切
冬天本來就不是懷想的季節(jié)
雪們?nèi)跞醯穆舆^靈魂之后
遺留與你的
還有純凈的想往嗎
春天是否還在一個遙遠(yuǎn)的地方
纏綿于江南獨繡的景色
而北方在這樣的冬天狂風(fēng)正緊
寒意襲過每一位孱弱的孤獨者
白天很快就消失了
漫長的夜晚常使人通宵難眠
不甘寂寞的靈魂啊
讀一讀寫一寫紛亂的思緒吧
然后用堅強的意志點燃你
孤寂騷動的歲月
3、讀書
讀書是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書是自己照鏡
看見自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會自信從容
因為心中有愛
而愛，是人間恒久的光明
讀書其實，是在別人的故事里
尋找自己的夢
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒有后悔和哀怨
只有開闊與包容
別人的思想開了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點燃夢想的火種
打開的書頁是震動的翅膀
載著我們穿越時空
邂逅神靈
4、讀書如讀人
古人曰“開卷有益”
現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”
我覺得都有對
我總認(rèn)為
讀好書如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書
也會讓你終生受益無窮
就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友
就會溫暖你的一生
而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個這樣的朋友
他也會將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書我們還是要讀的
因為書的內(nèi)容是博大精深的
書的魅力是無窮的
古人都說過讀書的諸多奧妙
但如何做到讀好書不讀壞書呢
要學(xué)會鑒別學(xué)會選擇
就像我們在茫茫人海中選知己一樣
要精挑細(xì)選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書
像讀書一樣去讀人
讓我們結(jié)交的都是良朋益友
讓我們讀的都是名家精粹
讓我們好讀書讀好書
這樣我們的人生會更豐滿
我們的思想會更深邃
我們的視野會更開闊
我們的人生會更燦爛
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