兒童現(xiàn)代詩(shī)（通用13首）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。詩(shī)歌的類型多樣，你所見過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兒童現(xiàn)代詩(shī)（通用13首），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童現(xiàn)代詩(shī)1
《爸爸的鼾聲》
就像是山上的小火車，
它使我想起，
美麗的森林。
爸爸的鼾聲，
總是斷斷續(xù)續(xù)的，
使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌。
咦?
爸爸的鼾聲停了，
是不是火車到站了?
兒童現(xiàn)代詩(shī)2
《其實(shí)我是……》
其實(shí)我是一朵云，
當(dāng)我在天空，
自由的飄動(dòng)時(shí)，
我想這樣告訴你。
其實(shí)我是一只蝴蝶，
當(dāng)我在花尖飛舞著，
看見了很多昆蟲，
我想這樣告訴你。
其實(shí)我是一片黃葉，
當(dāng)我從樹上飄落了，
把大地染成金色時(shí)，
我想這樣告訴你。
兒童現(xiàn)代詩(shī)3
《我的風(fēng)箏》
把我?guī)グ�，我的風(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
我要在天上飛行，
我要在天上盤旋，
我要像鳥兒那樣飛呀飛，
飛過(guò)大海喲，飛過(guò)大洋。
把我?guī)グ桑业娘L(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他們手拉手，
我要同他們一起歡笑。
把我?guī)グ桑业娘L(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
兒童現(xiàn)代詩(shī)4
《秋姑姑》
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒(méi)有見過(guò)秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒(méi)有看見過(guò)秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個(gè)畫家
秋姑姑一來(lái)
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
——她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛(ài)嘟著嘴巴
提個(gè)意見說(shuō)：
羅筐太小
裝不下!
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來(lái)了
一陣陣涼風(fēng)
使得那
給村里看場(chǎng)院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把，一把收起來(lái)
秋姑姑啊
披著露珠來(lái)到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個(gè)豐收的喜悅
兒童現(xiàn)代詩(shī)5
《小山上的風(fēng)》
沒(méi)有一個(gè)人知道，
沒(méi)有一個(gè)人能告訴我：
風(fēng)從什麼地方來(lái)，
風(fēng)到什麼地方去。
它從某個(gè)地方飛來(lái)，
以它最快最快的速度，
我總是沒(méi)法兒留住它，
我拼命跑也趕不上它的腳步!
如果我放掉手中
那系在風(fēng)箏上的繩索，
那麼風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)
飄上一天一夜也難說(shuō)。
我將去尋找風(fēng)箏，
看它停落在哪個(gè)山坡;
我知道那就是風(fēng)
曾經(jīng)在那兒留下腳步。
因此我就能告訴大家：
風(fēng)到什麼地方去過(guò)。
但風(fēng)是從什麼地方來(lái)的，
還是沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)清楚……
兒童現(xiàn)代詩(shī)6
《窗前》
米爾恩
我的兩個(gè)小雨點(diǎn)，
等在玻璃上面。
我在等著看它們，
哪個(gè)賽跑得冠軍。
兩個(gè)雨點(diǎn)倆名字，
一個(gè)叫約翰，一個(gè)叫詹姆斯。
詹姆斯先開了步，
我的心里望它輸。
約翰怎麼還在等?
我的心里望它贏。
詹姆斯跑的漸漸慢，
約翰像是阻攔。
約翰終于跑起來(lái)，
詹姆斯的步子又加快。
約翰沖下窗子一溜煙，
詹姆斯的速度又在減。
詹姆斯它碰到一點(diǎn)灰，
約翰在后面緊緊追。
約翰能不能追上?
(詹姆斯可給灰把路擋。)
約翰一下追過(guò)它。
(詹姆斯跟蒼蠅在拉呱。)
約翰到了，第一名!
瞧吧，窗上太陽(yáng)亮晶晶!
兒童現(xiàn)代詩(shī)7
《小時(shí)候》
小時(shí)候
我不認(rèn)識(shí)字，
媽媽就是圖書館。
我讀著媽媽——
有一天，
這世界太平了：
人會(huì)飛……
小麥從雪地里出來(lái)……
錢都沒(méi)有用……
金子用來(lái)做房屋的磚，
鈔票用來(lái)糊紙鷂，
銀幣用來(lái)飄水紋……
我要做一個(gè)流浪的少年，
帶著一只鍍金的蘋果，
一只銀發(fā)的蠟燭
和一只從埃及國(guó)飛來(lái)的紅鶴，
旅行童話王國(guó)，
去向糖果城的公主求婚……
但是，媽媽說(shuō)：
“你現(xiàn)在必須工作。”
兒童現(xiàn)代詩(shī)8
《我愛(ài)我的祖國(guó)》
我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，
在這里我可以放聲高歌，
我握著自由快樂(lè)的生活，
我乘著夢(mèng)想的列車漫游，
媽媽說(shuō)天使不會(huì)害怕孤獨(dú)的漂泊， 哪怕我人在國(guó)外，
但是我的夢(mèng)天天帶我回我的老窩， 我站在五星紅旗下創(chuàng)作，
我高聲地唱著我愛(ài)我的祖國(guó)。
兒童現(xiàn)代詩(shī)9
《祖國(guó)》
我們是祖國(guó)含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們是中華優(yōu)秀的兒女！
我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手： 舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
飛向金色的目標(biāo)……
中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！ 燦爛的`明天是屬于我們的！
祝福所有的小朋友六一快樂(lè)！
兒童現(xiàn)代詩(shī)10
《我看見了風(fēng)》
我在樓上看見了風(fēng)，
請(qǐng)你一定相信——
我看見風(fēng)從草地上走過(guò)，
踩出一溜清晰的腳印。
風(fēng)是一個(gè)胖子，
鉆進(jìn)了對(duì)面的樹林，
擠得小樹搖搖晃晃，
樹縫冒出它氣喘的聲音
可是當(dāng)我下樓去找，
卻不見了它的蹤影，
草地平平，樹林靜靜，
不知風(fēng)在哪里藏身。
兒童現(xiàn)代詩(shī)11
《露珠》
露珠，
最純潔的眼淚，
像百合花一樣。
那是天使的眼淚，
哺育著我們，
讓我們學(xué)會(huì)純潔。
那是花仙子的汗水，
滋潤(rùn)著我們，
讓我們學(xué)會(huì)勤勞。
那，
是什么？
我想…
最愛(ài)進(jìn)步的人知道。
兒童現(xiàn)代詩(shī)12
《在繁花喧囂的日子里》
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí) 用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜，
拂面濃馥六月天，
對(duì)對(duì)白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié)，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？
新蕾初綻正童年。
兒童現(xiàn)代詩(shī)13
《激動(dòng)的眼睛》
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí)？用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
3、“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？
“六一”的舞蹈為什么這樣多情？
“六一”的故事為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié)；陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)千新花正宜人。
六一的天空湛藍(lán)如水，
六一甜美的歌聲使我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開，
六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！
六一的祝福溫暖我們的心田！
六一的歡笑洋溢在我們周圍！
六一的我們被霞光籠罩！
六一節(jié)里，
彩帕齊舞，童聲陣起：
我挽著女兒的小手，
就像挽著童年的記憶！
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