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適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩（精選17首）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩，歡迎閱讀與收藏。
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩1
霧色的紅唇
庸俗地靠近
風(fēng)拖動(dòng)她的心
在朦朧中
霧色的思想染紅
蒼白的一瞬留在了路邊
迅速的回避
一步步地退后
直到一個(gè)無人的角落
幽靜的`書齋里
她來了
而我卻剛剛離開
在花香中默然而去
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩2
莊稼人
大為驚訝的無法無天
一致通過
手印就是希望
即將爆炸的`手榴彈
兩條道路
較量一番
匯報(bào)了一生的苦難
苦惱了一世的饑寒
好漢做事好漢當(dāng)
頑固不化的農(nóng)田
驚呆的不只是你我
而是一個(gè)世界
能解決溫飽
能走向世界的金錢
旋轉(zhuǎn)
沉默
白貓與黑貓誰能走在前面
制止了一次一次的富強(qiáng)
終于爆發(fā)了
莊稼人有莊稼人的傲岸
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩3
忠實(shí)的聽友
快樂的助力車
在一個(gè)傍晚從麻城出發(fā)
聽城市的喧囂
不平凡的業(yè)績
充滿愛的陽光
針對(duì)節(jié)目的內(nèi)容
我無言以對(duì)
不容許再拖
打造一個(gè)百年老店
到達(dá)宋埠的'夜晚
我聽見如水的明眸
深情地融進(jìn)我的秋天
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩4
《留住童年》
錢萬成
摘下這片樹葉
珍藏起一個(gè)不老的春天
詩會(huì)從此常綠
直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
童年沒有遺憾
失落的往事是繽紛的花瓣
風(fēng)中飄來風(fēng)中飄去
芳香在生命中彌漫
擋在前面的是山
踏在腳下的也是山
迷路的只是眼睛
清醒的總是腳板
留住童年
留住一份勇氣和果敢
如果前面是一片海
那就做一條乘風(fēng)破浪的.船
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩5
《我想》
我想把小手
安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠呀，悠——
悠出聲聲春的歌唱。
我想把腳丫
接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，
汲取甜美的營養(yǎng)，
長呀，長——
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛
裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮，
望呀，望——
藍(lán)天是我的課堂。
我想把自己
種在春天的`土地上。
變小草，綠得生輝，
變小花，開得漂亮。
成為柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我會(huì)飛呀，飛——
飛到遙遠(yuǎn)的`地方。
不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩6
相信未來
抬起頭
藍(lán)天中白云一片
相信未來
雷聲從四川的震區(qū)轟來
燒毀的不是青春
記錄一段平凡的'航程
駛過了陰影線
老水手握住了太陽的溫情
過去與未來
在搏斗中新生
到達(dá)了荒野莽原
追尋
古老的質(zhì)樸
一片桃花
曲折幽靜
大海森林的童年之夢
自我否定之否定
文明又文明
無畏者在死亡之后
參加了義勇軍
暴風(fēng)雨摧不垮的意志
重組了我的青春
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩7
《天上的街市》
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無數(shù)的.街燈。
我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請(qǐng)看那朵流星，
那怕是他們提著燈籠在走。
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩8
《我召喚青青的小樹林》
邵燕祥
我召喚青青的小樹林
同我一起到原野上飛奔
搖一簇早春的新葉
那是綠色的旗幟
拽一片細(xì)碎的繁花
桃色的、白色的云
送一支新條作教鞭
給年輕的女教師
送一支新條當(dāng)馬騎
給沒有上學(xué)的孩子
跟我一起越過山脊
化為奔馬脖頸上的馬鬃
跟我一起踱過河邊
一串串身影落入春水中
春風(fēng)輕淺地掠過林梢
我們一路吹著柳哨
春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)
我們狂喜地向前快跑
跑累了，就攙扶著站定
在月光下悄悄地閉上眼睛
如果地面被春雨打濕
那是我們的.熱汗淋淋
來吧，青青的小樹林
同我一起到原野上飛奔
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩9
《天鵝》
王靜
仙境中你展開輕盈的雙翅，
妙曼地舞著迷人的夢幻。
飄飛的身影，
勾畫出眩目的字符，
讓情思在藍(lán)天綻放。
你的歌聲如洪鐘高亢，
卻帶著縷縷哀傷。
當(dāng)湖水與你擁抱的時(shí)候，
你把高貴和靜美，
在湖面上疊放。
于是不知道是白云穿行于湖底，
還是你的倩影暢游于天上。
你可是英俊的王子，
不屈服于魔法的猖狂。
一顆頑強(qiáng)的心，
充滿對(duì)自由的'向往。
從春到秋，
從冬到夏，
你優(yōu)雅地閑庭信步，
讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。
年復(fù)一年的南北奔波，
可是在尋找情花的芬芳？
只有那美麗公主的傾心一吻，
才能讓你在毒咒中解放。
你躲避百花的溫柔，
你謝絕高山的豪放。
你只將潔白的身軀，
伴著那耀眼的水光。
因?yàn)槟羌儩嵉乃?/p>
有天地為你流下的凄傷。
于是那千古神話，
伴隨你的舞姿，
展現(xiàn)不絕的滄桑。
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩10
《他的呼喚》
有一次我在白楊林中，
聽到親切的`一聲呼喚；
那時(shí)月光正望著翁仲，
翁仲正望著我。
再聽不到呼喚的聲音，
我吃了一驚，
四面尋找——翁仲只是對(duì)月光出神，
月光只對(duì)我冷笑。
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩11
夢的世界
夜里的少女
總在寧靜的夜晚
插上夢的翅膀
飛進(jìn)美妙的世界
向往那高山之巔
遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔
當(dāng)她孤獨(dú)了，委屈了，受傷了
便輕輕舔 舐傷口
收起翅膀抬頭仰望天空
滿天繁星不知疲倦的眨巴著眼
皎潔的月光默默地照著孤寂的`她
驀地，翅膀發(fā)出奇異的光芒
這一刻她才發(fā)現(xiàn)
那漆黑的天空中
星星、月亮正與她同行
一起飛進(jìn)她夢的世界
一起感受夢的奧妙
于是她不再孤獨(dú)
一顆流星劃過
她許下她永遠(yuǎn)的心愿
愿這個(gè)美妙的夢的世界永遠(yuǎn)存在……
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩12
揮灑在運(yùn)動(dòng)中的青春
早晨
彌漫在空氣中未散的霾
被一隊(duì)隊(duì)方陣所驅(qū)散
那透射過蒼穹的陽光
在極致中綻放
清脆的哨聲
決定了光芒的'起點(diǎn)
狹小的格子
承載了每個(gè)人的希望
炙熱的太陽
烘烤著跳動(dòng)的激情
我們在這塊陜小的場地上
揮灑著汗水
揮灑著熱情
揮灑著青春
使原有靜默的塵埃
也變得活潑起來
把周圍的氣氛
也烘托到了最高峰
漸漸地，漸漸地
發(fā)燙的跑道被榮耀所浸透
開始變得清涼
可誰也不知道
這清涼
卻換來了一陣陣的歡呼聲
頃刻之后間
在那寬大的方場之中
只留下了那最后一道
美麗的風(fēng)景
同時(shí)
在那遙遠(yuǎn)的天空之上
你會(huì)發(fā)現(xiàn)
那片姍姍來遲的夕陽紅
是如此的美麗……
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩13
秋天別來
秋天別來
飛揚(yáng)的落葉
依然繾綣著清風(fēng)的撫慰
往昔的青春
何以成了心中唯一的點(diǎn)綴
秋天別來
嬌艷的花朵
吟唱著昨晚的'明媚
離別的清淚
當(dāng)幽明中喟嘆著飛墜
秋天別來
稚嫩的雛燕
怎堪春花秋葉的清愁
昔日已逝
能否追憶那似水年華
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩14
關(guān)愛
如母親的一句問候；
如父親的一次微笑，
猶如那雨露滋潤著禾苗；
猶如那大海包容著萬物，
猜不透，摸不著。
請(qǐng)敞開你的心扉吧！
沒錯(cuò)的，
用你那純結(jié)的心靈細(xì)細(xì)傾聽。
閉上眼，
你聽到了嗎？
它正溫暖著你那冰涼的血液；
潤濕著你那干燥的.喉嚨。
我聽到了……
它如珍珠、如珠簾、如水晶……
閃耀著奪目的光芒
珍珠、珠簾、水晶……
是多么地令人渴望呀！
可誰知道。
在它們嬌弱的外表下，卻讓希望彌漫了整片世界。
正如它的存在……
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩15
懷念與忘卻
有時(shí)
你刻骨銘心的懷念
懷念得讓心痛苦
因?yàn)?/p>
這痛苦使你幸福
有時(shí)
你要干凈徹底地忘卻
忘卻了才覺得幸福
因?yàn)?/p>
這幸福曾令你痛苦
懷念與忘卻
像心海的波浪
總在交替起伏
于是
你品味出生活的`奇妙
想忘的，忘不掉
想留的，留不住
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩16
感悟生命
你是否傾聽過生命的歌聲
總是悄悄地來到我們身邊
你是否感受過生命的溫暖
感受心跳的節(jié)奏
一聲聲有力的跳躍
讓我們心潮澎湃
看新生的'嬰兒
一個(gè)新的希望
看花朵的鮮麗
感受生命的美好
看小草的堅(jiān)強(qiáng)
想到生命的堅(jiān)韌
生命如此可貴
適合小學(xué)生讀的現(xiàn)代詩17
《老師》
老師像船
老師是船
把學(xué)生載到彼岸
對(duì)岸在迎接，在歡呼，在鼓掌
孩子
那里仍是栽種你的課堂
那里仍是訓(xùn)練你營地
那里需要你們填充空白，夯實(shí)土地
那里更需要你們成為種子的種子
桃李滿園，花草芬芳，林木葳蕤
仰望世界，宏觀宇宙，絢麗于中華
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