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現(xiàn)代詩(shī)作文

時(shí)間:2021-02-24 10:57:37 現(xiàn)代詩(shī) 我要投稿

關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的現(xiàn)代詩(shī)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于現(xiàn)代詩(shī)作文3篇

現(xiàn)代詩(shī)作文 篇1

  紅霞慢慢掠過(guò)天際,夕陽(yáng)慢慢西下。夕陽(yáng)的略過(guò)不免有些悲傷,但更贊美夕陽(yáng)的美麗神奇。

  夕陽(yáng)光亮染紅了云朵,一片接著一片的很神奇,橙紅,橘紅,金黃,血紅,顏色好看極了。樹木在他的照耀下變得五光十色。青山,樹木都仿佛披上了美麗的婚紗。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”這句詩(shī)句的意思是,夕陽(yáng)很美,但馬上就要過(guò)去了。正如老年人安度美好百年的時(shí)候,這溫馨幸福的時(shí)候馬上就要過(guò)去了。不能像太陽(yáng)一樣,今天落下,明天還會(huì)升起?墒侨松鷧s會(huì)一去不復(fù)返。我們有何理由不珍惜美好的時(shí)光呢?

  夕陽(yáng)馬上就要落下的時(shí)候是最美的時(shí)候。夕陽(yáng)帶走了你所有的煩惱,明天的太陽(yáng)是今天夕陽(yáng)的希望。

  當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)人和無(wú)數(shù)個(gè)心情糾結(jié)在一起時(shí),就讓無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)把你這糾結(jié)的心情帶走吧,帶走你的煩惱,帶走你的憂傷,然后去以嶄新的面貌去迎接明天的朝陽(yáng),重新開始新的一天。

  夕陽(yáng)就像新娘,看見她,你的心情就會(huì)變得晴朗,夕陽(yáng)把煩惱帶走會(huì)把一件不圓滿的事情畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。夜晚的星星是夕陽(yáng)生的無(wú)數(shù)個(gè)娃娃。

  夕陽(yáng)給你帶來(lái)的每一次開心,就是對(duì)你每一次成長(zhǎng)的鼓勵(lì),每一個(gè)日出日落,那么匆匆。

  還有一句話是最美不過(guò)夕陽(yáng)紅,它就像老人的活力一樣,人的一生中最美好的時(shí)候就是當(dāng)老人安度晚年的時(shí)候,明知道馬上就要下山了,但是他們還是那么精神飽滿,神采奕奕。放射出萬(wàn)道光芒。美好幸福的生活著,樂(lè)觀向上,不喜也不憂。

  夕陽(yáng)真的好美,它代表著美好,代表著幸福。給人無(wú)盡的遐想。雖然它很短暫,但她的美麗讓人無(wú)法忘記。它的燦爛輝煌在人們心里成了永恒。

現(xiàn)代詩(shī)作文 篇2

  現(xiàn)代詩(shī)與現(xiàn)代歌,并不是同一個(gè)概念。

  詩(shī)是詩(shī),歌是歌,兩種事物,兩種概念,且分屬完全不同的創(chuàng)作手法。

  我和大多數(shù)人一樣,記不住現(xiàn)代詩(shī),也記不住很多現(xiàn)代歌的歌詞,相反,我倒是記住了曾經(jīng)唱過(guò)的很多歌曲的旋律部分,且能哼出來(lái)。

  音樂(lè)的旋律,屬于感性部分,容易記住,只要是好的音樂(lè),然而歌詞卻總?cè)菀淄,現(xiàn)代詩(shī)也一樣:很多優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī),只在品讀的時(shí)候,才能產(chǎn)生共鳴,而文字內(nèi)容,則大多讀完就忘。

  曾經(jīng)很喜歡品讀汪國(guó)真的現(xiàn)代詩(shī),之所以喜歡,在于汪的詩(shī)中,包含著很多令人無(wú)法解析的清澈與透明的質(zhì)感,猶如山間的清泉,甘冽而富含對(duì)人類精神有益的各種礦物質(zhì)。

  然而,我現(xiàn)在卻記不得汪詩(shī)的任何一句詩(shī)之內(nèi)容,哪怕題目,若要拿來(lái)探討,除非在網(wǎng)上搜尋汪國(guó)真的詩(shī)作。

  現(xiàn)代詩(shī)是用來(lái)細(xì)心品味的,而現(xiàn)代歌的歌詞則大多是用來(lái)傳唱的,兩者的欣賞方式不同,要求的創(chuàng)作手法則完全不同:現(xiàn)代詩(shī)更講究自由奔放的意境揮發(fā),在表現(xiàn)形式上完全可以不拘一格;現(xiàn)代歌則不同,一首現(xiàn)代歌,能否被作曲家采用,能否得以被廣泛的傳唱,及能否被人喜聞樂(lè)記,則關(guān)鍵在于現(xiàn)代歌的創(chuàng)作者是否能牢牢地把握住聽眾的受聽心理,而不在于是否能抓住讀者的品讀心理。

  受聽心理與品讀心理究竟有何不同?

  受聽心理的前提在于有音樂(lè)伴奏,品讀心理則大多屬于讀者的純粹心靈感應(yīng),也就是說(shuō),受聽心理的前提,是聽在前,讀在后,而品讀心理的前提則是閱讀在前,心理感應(yīng)在后。

  受聽心理的固定特點(diǎn),要求著現(xiàn)代歌的創(chuàng)作,必須符合瑯瑯上口且容易記憶的基本要求,而在我國(guó),像這種瑯瑯上口容易記憶的特性,當(dāng)屬格律詩(shī)詞及押韻的現(xiàn)代歌詞為主。

  古代的詞曲及民歌等,最初大多是為了配合從北方少數(shù)民族地區(qū)傳入中原的胡樂(lè)而傳唱的詩(shī)歌體裁,傳到后來(lái)胡樂(lè)沒(méi)了,而詩(shī)詞曲的文學(xué)體裁卻作為文學(xué)一脈得以傳承下來(lái),于是不少現(xiàn)代人就荒唐地認(rèn)為古代的.詩(shī)詞曲原本就是純文學(xué)體裁,而不是為了配合音樂(lè)而寫的文字,關(guān)于這一點(diǎn),我認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》本身就是古人進(jìn)行配樂(lè)并傳唱的文字。

  然而,不論是古代的詩(shī)詞曲,抑或是現(xiàn)代詩(shī),能流傳并發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,其傳唱功能已經(jīng)愈來(lái)愈淡薄,而其文學(xué)特性,則明顯越來(lái)越強(qiáng)且越來(lái)越豐富:古典的詩(shī)詞曲及當(dāng)代的現(xiàn)代詩(shī),已經(jīng)不能再用是否利于傳唱的因素去要求詩(shī)人的創(chuàng)作手法及具體的表現(xiàn)形式了,因?yàn)槎荚缫讶谌肓思兾膶W(xué)的領(lǐng)域,而非在市面上能得以到處傳唱的歌詞。

  如果拋開音樂(lè)的伴奏因素,如果我們用品讀現(xiàn)代詩(shī)的立場(chǎng)去重新審視一下很多被我們傳唱很久的歌詞,我們就會(huì)在突然間發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題:很多流行音樂(lè)的歌詞,很多被無(wú)數(shù)人傳唱了很久的歌詞,竟然毫無(wú)詩(shī)意,甚至毫無(wú)詩(shī)境的內(nèi)涵可言:大多數(shù)歌詞不過(guò)流于生活口語(yǔ)化,且任誰(shuí)都馬上就能聽得懂也看得明白,且容易記憶,因?yàn)榻^大多數(shù)歌詞都是押韻的,所以很瑯瑯上口。

  但,絕大多數(shù)歌詞,卻難能作為現(xiàn)代詩(shī)并用純文學(xué)的角度去賞析,因?yàn)楦柙~屬于視聽藝術(shù),因?yàn)楦柙~必須要經(jīng)過(guò)音樂(lè)的伴奏才能得以流傳,如果沒(méi)有了音樂(lè)的伴奏旋律這個(gè)最主要的傳播因素,那么絕大多數(shù)歌詞,都難能在文學(xué)一苑中占據(jù)一席之地:因?yàn)榭鄢艘暵犚蛩氐拇蠖鄶?shù)流行歌曲的歌詞,幾乎毫不具備文學(xué)美感及優(yōu)美的人文精神和情感內(nèi)涵。

  所以如果要?jiǎng)?chuàng)作歌詞,則不但要講究瑯瑯上口且容易記憶的基本要求,還必須要符合創(chuàng)作歌詞所必需的其他要求。而這些要求也意味著:歌詞內(nèi)容必須符合絕大多數(shù)老百姓之生活用語(yǔ)的習(xí)慣,必須要在某種程度上進(jìn)行押韻,必須要做到段落清晰,且每段的行數(shù)及不同的段落之間相同的行之字?jǐn)?shù)也要做到大同小異,且還要為歌曲旋律部分的反復(fù)部分留下可供反復(fù)重唱的重點(diǎn)歌詞段落。

  也就是說(shuō),歌詞的創(chuàng)作,必須尊重實(shí)際的視聽效果才能進(jìn)行創(chuàng)作,而現(xiàn)代詩(shī)的創(chuàng)作,則可以自由揮發(fā),因?yàn)楝F(xiàn)代詩(shī)不屬于傳唱音樂(lè),而僅僅不過(guò)是純文學(xué)體裁之一。

  品味現(xiàn)代詩(shī)與傳唱現(xiàn)代歌是完全不同的概念:前者用眼睛讀用心靈去體會(huì),后者用耳朵聽用直覺(jué)去感受,或許最主要的也許還是感受音樂(lè)的旋律部分而不是歌詞部分。

  品味現(xiàn)代詩(shī),是很微妙的美好體驗(yàn),很多深藏于現(xiàn)代詩(shī)中之意向的東西幾乎無(wú)法言傳但卻分明能深刻地體會(huì)得到。

  很多很優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī),雖然其作者也許名不見經(jīng)傳,但未必不是好的或經(jīng)典的作品。

  在網(wǎng)絡(luò)上,很多現(xiàn)代詩(shī)其實(shí)寫得都很好很精到也很耐品,雖然其作者可能從不為人所知,也從不為霉體所推崇——向來(lái)的霉體所最喜歡去竭力關(guān)注并推崇的無(wú)非就是娛樂(lè)和八卦類的花邊新聞,又何曾真正地關(guān)注過(guò)純文藝?

  很多網(wǎng)絡(luò)上的現(xiàn)代詩(shī)精品,不但不因循守舊,不但不押韻,反倒常常喜歡破格,這自然也是一種創(chuàng)新的過(guò)程:誰(shuí)有資格說(shuō)從事文藝創(chuàng)作就必須要遵循什么條條框框才能搞出好作品?難道他想做一個(gè)現(xiàn)代版的獨(dú)裁主義分子嗎?

  文藝的生命力,恰恰在于不因循守舊,恰恰在于不斷創(chuàng)新,恰恰在于勇于迎接新事物新時(shí)代的挑戰(zhàn)精神,現(xiàn)代詩(shī)創(chuàng)作,自然也不會(huì)例外。

  但現(xiàn)代詩(shī)不論如何創(chuàng)新和發(fā)展,其精神內(nèi)涵卻不可少,而其文學(xué)性及可品讀性也不可丟,否則,還真就會(huì)變成大多數(shù)內(nèi)容空洞且蒼白無(wú)力的歌詞了。

  我為無(wú)數(shù)在現(xiàn)代詩(shī)壇上默默耕耘著的那些名不見經(jīng)傳的詩(shī)人們鼓掌致敬,也為現(xiàn)代詩(shī)壇出了像趙麗華及下半身詩(shī)人群體這樣的丑陋現(xiàn)象而深感遺憾:真正的文藝創(chuàng)作歷來(lái)如此,只有默默耕耘并無(wú)私奉獻(xiàn)著的人們才是最值得我們?nèi)リP(guān)注的,而成天喜歡在霉體上嘩眾取寵的趙麗華及hanhan之流,當(dāng)不屬于我們的同類,更與真正的文藝無(wú)關(guān)——他們只不過(guò)都是一些由霉體所打造出來(lái)的跳瘙,除了喜歡傳播瘟疫之外,不學(xué)無(wú)術(shù)也一無(wú)所能!

  品讀現(xiàn)代詩(shī),是一種超然而極致的精神享受,尤其是在品讀很多優(yōu)秀之作時(shí),更會(huì)產(chǎn)生愜意非凡的心理感應(yīng)——雖然很多很優(yōu)秀的現(xiàn)代詩(shī)之作者很名不見經(jīng)傳,但這并不妨礙我們喜歡品讀現(xiàn)代詩(shī)的熱情,尤其不會(huì)阻礙我們欣賞其詩(shī)作的熱情!

現(xiàn)代詩(shī)作文 篇3

  《隨想朝代》

  千年悠悠之飄逸

  在夢(mèng)中驚醒

  于是

  隨想另一物的隨想

  包容打開 打開包容

  千萬(wàn)遍的行動(dòng)

  遞造了昨天

  詩(shī)仙的月下請(qǐng)杯醉臥豪情詩(shī)意

  變成空紙一文 被埋葬

  書圣的空紙揮揮龍飛鳳舞

  變成孤獨(dú)一處 被覆蓋

  待到峰火連天 狼煙四起

  無(wú)影了

  馬不停蹄的腳步留下的有何用?

  書為心畫的藝術(shù)保留的有何用?

  沒(méi)有了明珠

  無(wú)蹤了

  淋濕了三月的眼眸

  看透了舊日的輝煌

  那個(gè)朝代剩下的

  看似光明磊落近在眼前

  輕輕一碰

  無(wú)痕了

  飄逸的飄?

  飄逸的逸?

  像風(fēng)一樣

  酥

  心醉了

  ……

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