《寫(xiě)在六一的思念》現(xiàn)代詩(shī)歌
日月如梭，迷離了歲月；
時(shí)光荏苒，淡泊了流年。
當(dāng)往昔漸漸融入搖椅上的沉酣，
當(dāng)月光默默陪伴長(zhǎng)夜中的無(wú)眠。
耳邊總會(huì)響起一群孩子的歡笑，
勾起我遙遠(yuǎn)的思念；
腦際總會(huì)泛起一段溫馨的'記憶，
將微笑牽回嘴角邊。
那是一個(gè)暴風(fēng)雨后的秋天，
那是一群朝氣蓬勃的少年；
眼眸中瞬著無(wú)邪的天真，
笑容里凝著清純的爛漫；
浩劫?zèng)]有泯滅他們求知的渴望，
動(dòng)亂沒(méi)有枯竭他們絢爛的理想。
他們組成了一個(gè)雙管制的樂(lè)隊(duì)，
他們是令人艷羨的中學(xué)文藝班。
多少個(gè)漆黑的清晨，
樂(lè)器聲催醒了沉睡的黎明；
多少個(gè)金色的黃昏，
校園里回蕩著辛勤地演練。
課堂上他們是專(zhuān)注的學(xué)生，
能把“我思念北京”的辭章背誦到中年；
樂(lè)池里他們是小小的樂(lè)童，
一曲管弦樂(lè)演奏驚艷了虢地秦天。
如今已記不起那些旋律，
歲月也早已催皺了容顏；
但魂?duì)繅?mèng)繞的思念里啊，
他們永遠(yuǎn)是一群青蔥少年。
四十年后相逢的一刻，
仿佛僅僅分別了幾天；
闊別天涯的師生相擁，
真摯的情懷一如從前。
今天又是六一兒童節(jié)，
遠(yuǎn)處的校園里依舊鼓號(hào)震天；
清脆的童音透著稚嫩，
仿佛早春屋檐下雛鳥(niǎo)的歡喧。
快樂(lè)的掌聲似春風(fēng)拂過(guò)綠林，
惹得枝頭的老葉也跟著震顫。
哦，那是它在訴說(shuō)心中的祝愿，
那是它在回味如歌似夢(mèng)的流年。
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