老師在偶遇中殊榮現(xiàn)代詩(shī)歌

　　趁著/夜的黑色

　　沿著燈光/與兒子

　　在公園里/散步

　　從去的那條街道/去

　　又沿著/去的那條街道/回

　　我們父子倆/行至途中

　　被街道旁一群圍觀者/吸引

　　那磁場(chǎng)的魔力

　　留住我們/匆忙的腳步

　　圍觀他人/下象棋

　　靜看/誰(shuí)贏誰(shuí)輸

　　一場(chǎng)決斗/還未結(jié)束

　　卻聽(tīng)見(jiàn)一聲/“饒老師”的喊叫

　　抬頭/遲疑/呆望

　　只見(jiàn)一群帥小伙

　　朝/我父子倆/笑著走來(lái)

　　走來(lái)/走來(lái)

　　走近了后

　　從簡(jiǎn)單交談中

　　才悉知/那是我/曾教過(guò)的學(xué)生

　　他們變了

　　變得高大威猛/一臉陽(yáng)光

　　還有就是/彬彬有禮

　　再也沒(méi)有了/從前的搗蛋和調(diào)皮

　　我也變了

　　不過(guò)是/變老了

　　老得跟枯樹(shù)一樣不說(shuō)

　　還失去了/原來(lái)/應(yīng)有的記憶

　　點(diǎn)頭答應(yīng)后

　　至今都無(wú)法想起/他們的名字

　　老師/在偶遇中殊榮

　　他們能時(shí)刻記起/自己的老師

　　而我/卻忘記了他們的/名字

　　哎……

　　你看我這老師當(dāng)?shù)?多失職呀！

　　編輯點(diǎn)評(píng)：

　　簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，引發(fā)我們的共鳴。從詩(shī)人的敘述中，我們不難看出老師和學(xué)生之間的默契。其實(shí)是老師未老，只是曾經(jīng)的學(xué)生由小變大了。這里也隱隱透出老師桃李滿天下的欣喜，雖說(shuō)忘記了學(xué)生的名字，卻沒(méi)忘記曾是年少的他們，多么的溫情。好詩(shī)欣賞，祝創(chuàng)作愉快，歡迎品讀。

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