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黃道周福建人文言文閱讀題
文言文閱讀（19分）
黃道周，福建人。家貧業(yè)農(nóng)，事親以孝聞。天啟間入翰林。時在翰林者，多多雍容養(yǎng)望，道周乃作《矯輕警惰文》以諷之，同列皆欽重焉。
遼事方急，毛文龍自詡鎮(zhèn)江之捷，當(dāng)關(guān)①者欲藉之收覺華島，漸圖河西。上其議于朝，當(dāng)發(fā)兵餉百萬，道周獨決其非策。已而，文龍卒無成。魏忠賢②用事，道周拂衣歸。
崇禎元年，起原官。明年，遼督袁崇煥殺毛文龍。道周固策文龍不足恃，至是，獨撫膺
謂關(guān)門之禍自此始。無何，后金兵大入，薄京師。帝震怒，即軍中逮袁崇煥，究主者。崇煥言由閣臣錢龍錫。獄具，龍錫當(dāng)死，道周聞之，嘆曰：“安可使主有殺輔臣名！”上疏救之。疏入，上大怒，降旨切責(zé)。道周不挫，復(fù)疏言：“養(yǎng)兵多年，物力已殫。即殺一龍錫，無益于邊計，徒隳士氣，而傷大體。臣故不自量，欲歷疆場，觀要害。一當(dāng)荷戈，燎原撲火，此臣所大愿也�！鄙弦媾�，競削籍。然龍錫亦竟減死。
九年擢右中允。時首輔溫體仁以為災(zāi)眚兵戈，皆群郡邑?zé)o狀所致，非重治無以懲，屢起
大獄。而上以為能，益信之。道周上言：“天下神器，為之有道，簿書刀筆，非所以繩削天下之具也。齷齪瑣人，何足共圖大計乎?”體仁銜之。
既負(fù)重名，天下望以為相。是時楊嗣昌奪情③，用為兵部尚書；而宣大總督盧象升丁艱，嗣薦陳新甲代之，亦自喪中起復(fù)。道周儒者，念國家即乏人，奈何數(shù)以墨縗從事，貽后世笑，慨然思論之。上竟相嗣昌，道周不與焉。上素知道周學(xué)行，以其性偏執(zhí)，非救時相。
十七年，北都陷。唐王用為吏部尚書，鄭芝龍跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自請出駐
廣信，芝龍龁之，無兵無餉，兵潰被執(zhí)，至南京死焉。
【注】①關(guān)：指山海關(guān)。②魏忠賢：明末太監(jiān)，弄權(quán)誤國，崇禎登基后自縊而死。③奪情：封建時代官員在服喪中因國事需要被國家要求停止服喪，繼續(xù)為官。
4．下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．后金兵大入，薄京師 薄：迫近。
B．體仁銜之 銜：懷恨。
C．道周不與焉 與：參與。
D．道周引祖制抑之 抑：約束。
5．下列句子編為四組，全都表現(xiàn)黃道周有政治遠(yuǎn)見的一組是（3分）（ ）
�、傥褐屹t用事，道周拂衣歸 ②當(dāng)發(fā)兵餉百萬，道周獨決其非策
�、奂窜娭写鐭�，究主者 ④臣故不自量，欲歷疆場，觀要害
⑤簿書刀筆，非所以繩削天下之具也 ⑥有隙，自請出駐廣信
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
6．下列對原文意思的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A．崇禎帝認(rèn)為黃道周“性偏執(zhí)”，不是能夠挽救時局的人。黃道周最終死于鄭芝龍的銜恨報復(fù)。
B．黃道周認(rèn)為，如果不制止袁崇煥殺死毛文龍，就會使邊關(guān)的形勢變得更加危急，也就會更加讓人痛心憂慮。
C．黃道周先后兩次就治錢龍錫死罪上疏，結(jié)果都讓皇帝十分震怒；雖然如此，錢龍錫最后卻也成功得以減死。
D．黃道周從儒者的傳統(tǒng)角度來審視時局，對皇上起用楊嗣昌、陳新甲提出了異議，認(rèn)為這樣將會貽笑于后世。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）養(yǎng)兵多年，物力已殫。即殺一龍錫，無益于邊計，徒隳士氣，而傷大體。（5分）
�。�2）道周儒者，念國家即乏人，奈何數(shù)以墨縗從事，貽后世笑，慨然思論之。（5分）
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