三峽初中文言文閱讀附答案

　　完成文后問題。（共9分）

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

　　【小題1】解釋下列劃線字的含義。（2分）

　　A略無闕處 （ ）B夏水襄陵 （ ）

　　C沿溯阻絕（ ） D晴初霜旦 （ ）

　　【小題2】選出下列劃線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。（ ）（2分）

　　A春冬之時(shí)/而忘操之 B不以疾也/徐噴以煙

　　C其間千二百里/其蟲舊曾有之 D故漁者歌曰/而兩狼之并驅(qū)如故

　　【小題3】翻譯下列句子。（1分）

　　清榮峻茂，良多趣味。

　　譯文：

　　【小題4】“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)�，試分析好在哪里？�?分）

　　答：

　　【小題5】文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　　答：

　　答案

　　【小題1】A “闕”同“缺”，空缺B漫上C逆流而上D早晨

　　【小題2】C

　　【小題3】江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，的確有很多趣味。

　　【小題4】這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動(dòng)態(tài)，以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈�！八赝摹币娎嘶ㄖ�雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動(dòng)態(tài)。

　　【小題5】承水勢(shì)漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理。

　　解析【小題1】試題分析：A 、“闕”同“缺”，空缺；B、襄：動(dòng)詞，漫上；C、溯：動(dòng)詞，逆流而上；D、旦：一詞多義，早晨。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解。

　　點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

　　【小題2】試題分析：A、“春冬之時(shí)/而忘操之”：前一個(gè)“之”是助詞，不譯；后一個(gè)“之”是代詞，指量好腳的繩子。B、不以疾也/徐噴以煙：前一個(gè)“以”是介詞，比的意思；后一個(gè)“以”是動(dòng)詞，用的意思。C、其間千二百里/其蟲舊曾有之：兩個(gè)“其”都是代詞，這。D、故漁者歌曰/而兩狼之并驅(qū)如故：前一個(gè)“故”是副詞，因此；后一個(gè)“故”是副詞，原來。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語意義的理解。

　　點(diǎn)評(píng)：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

　　【小題3】試題分析：翻譯時(shí)，要注意把“清榮峻茂”（ 江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛）、“良”（的確）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。

　　點(diǎn)評(píng)：句子翻譯也是文言文閱讀的一個(gè)�？碱}型，翻譯句子時(shí)，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對(duì)特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。

　　【小題4】試題分析：“素湍綠潭，回清倒影”的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子這里先寫俯視江中所見，“湍”是動(dòng)態(tài)，“潭”為靜境，以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻，深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風(fēng)光秀麗。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動(dòng)靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋永。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析理解能力。

　　點(diǎn)評(píng)：對(duì)于運(yùn)用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運(yùn)用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識(shí)，明確作者所要表達(dá)的意思，用自己平實(shí)的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深?yuàn)W，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深?yuàn)W說淺顯，抽象說具體，省略補(bǔ)完整。

　　【小題5】試題分析：作者之所以沒有按照春夏秋冬的順序來寫水，是因?yàn)樽髡甙凑账畡?shì)漲落而安排，夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢(shì)而下，入情入理。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)作者寫作意圖的分析能力。

　　點(diǎn)評(píng)：推測(cè)寫作意圖就要知道寫文章（段落、情節(jié)）是為了什么，達(dá)到什么目的。它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的敘述方法，這樣才能推斷出寫作目的。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對(duì)于推測(cè)寫作目的大有幫助。判斷寫作目的，還要注意作者材料的詳略安排。