秦王怫然怒文言文對比閱讀

　　【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�

　　——（節(jié)選自《戰(zhàn)國策.唐雎不辱使命》

　　【乙】于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！弊幽�子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！背�王曰：“善哉。吾請無攻宋矣�！�

　　——（節(jié)選自《墨子.公輸》）

　　小題1:解釋下列句中加點字的意思。（4分）

　�。�1）今日是也

　�。�2）長跪而謝之

　　（3）以牒為械

　�。�4）在宋城上而待楚寇矣

　　小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

　�。�1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

　　(2) 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。

　　小題3:以上兩個文段都涉及到戰(zhàn)爭。[甲]段記敘第二回合斗爭中，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“_________________”，列舉三位布衣之士的壯舉并表示要效仿他們，隨即，用“_________________”的實際行動，震懾秦王，不辱使命。

　　[乙]段在記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn)中，用 “_________________”點明公輸盤已經(jīng)技窮；是“_________________”的原因促使楚王最終放棄了攻打宋國的決定的。（用原文回答）（4分）

　　小題4:從文段的兩個事件結(jié)局中，你得到了什么啟示?請選擇其中一點，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　參考答案：

　　小題1:（1）這樣 (2)道歉（3）木片（4）入侵

　　小題2:（1）平民（老百姓）發(fā)怒，只不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（“布衣”、“免冠”、“徒跣”、“搶”翻譯正確各0．5分，句意正確1分）

　�。�2）公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。（“盡”、“圉”翻譯正確各1分，句意正確1分）

　　小題3:天子之怒挺劍而起公輸盤詘（公輸盤之攻械盡） 雖殺臣，不能絕也。

　　小題4:例如： 從《公輸》的結(jié)局看，面對大國的不義之戰(zhàn)，不但要從道義上揭露其不義，還要從實力上作好準(zhǔn)備，這樣才使他們的侵略野心無法得逞。這個道理，不僅在歷史上是行之有效的，而且在今天也不無借鑒意義。

　　小題1:

　　試題分析：出題思想，考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，方法：要求學(xué)生對重點詞語的解釋進(jìn)行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意總結(jié)“謝”是道歉之意，“寇”名詞作動詞，入侵。

　　小題2:

　　試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的“布衣”“免冠徒跣”的意思。2句中“盡”“圉”的意思。

　　小題3:

　　試題分析：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀，把握要點，根據(jù)課文內(nèi)容，用原文回答即可，

　　小題4:

　　試題分析：答案不唯一，結(jié)合文中觀點回答即可，如：戰(zhàn)爭的正義性。個人的英雄行為等。