孟子告子上的文言文閱讀練習(xí)題
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
小題1:解釋句子中劃線詞。(4分)
、捧頎柖c之:___________。 ⑵萬(wàn)鐘于我何加焉:___________。
⑶所識(shí)窮乏者的得我歟:_____________⑷此之謂失其本心_____________。
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(2分)
是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
小題3:用自己的話簡(jiǎn)要概括上文的觀點(diǎn)(2分)
參考答案:
小題1:⑴踩踏食物的樣子。⑵增加,指代好處。⑶“得”現(xiàn)在寫作“德”感激⑷天性,天良
小題1:這種做法不也可以停止了嗎?這就叫做喪失了自己的本性。
小題1:人不能為獲取高官厚祿而舍棄禮義
小題1:試題分析:這幾個(gè)字不好解釋,此題有難度,學(xué)生全對(duì)不容易。“蹴”字在解釋此字本義時(shí),要如中所述“……樣子”,但如果在翻譯句子時(shí)“踩踏”即可;“增加”一定還要寫明“指好處”,因?yàn)橐皇潜玖x一是引申義;“得”通“德”,“感激”的意思,而非“得到”“美德”,“本心”不為“心”,這些切不可望文生義。
小題1:試題分析:此句翻譯較難,每個(gè)字都要好好理解!笆恰睘椤斑@”的意思,古今異義,要注意!翱梢浴彪m然也是古今異義,但在這里直接當(dāng)“可以”就行了!耙选笔恰巴V埂钡囊馑迹爸碧撛~不譯,“謂”是“叫做、稱作”的'意思!捌洹敝浮白约骸,“本心”指人的“本性”“天性”。此句在理解上,看起來(lái)前后意思不太銜接,其實(shí)古文的語(yǔ)言很精練,此句后半句省略了前提句“若不已”。
小題1:試題分析:簡(jiǎn)要概括觀點(diǎn),要求語(yǔ)言精練,一句話就行。“禮義”是儒家思想的重要內(nèi)容,此文就是表達(dá)這一思想的!叭f(wàn)鐘”“宮室之美,妻妾之奉”指“高官厚祿”帶來(lái)的享受,“窮乏者得我”是指“高官厚祿”帶來(lái)的威儀。文段中“萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉”是強(qiáng)調(diào)不講禮義而貪圖財(cái)富對(duì)自己沒(méi)好處,,文段最后一句“是亦不可以已乎?此之謂失其本心”是在強(qiáng)調(diào)這些都應(yīng)該拋棄,貪圖享受不講“禮義”,一個(gè)人就失去了自己的本性。根據(jù)這兩句關(guān)鍵句,本文段觀點(diǎn)可概括為“人不能為獲取高官厚祿而舍棄禮義”。答題時(shí)要注意“用自己的話簡(jiǎn)要概括”這一要求。
【孟子告子上的文言文閱讀練習(xí)題】相關(guān)文章:
《孟子》孟子·告子章句上11-23
文言文閱讀《孟子告子下》題目及答案03-30
關(guān)于孟子之告子上的語(yǔ)文文言文閱讀題及答案03-30
《孟子》孟子·告子章句下06-19
文言文對(duì)比閱讀《孟子·告子下》《顏氏家訓(xùn)》題目及答案03-30
孟子文言文閱讀答案02-18
《鄭子家告趙宣子》文言文及翻譯01-01
鄭子家告趙宣子文言文翻譯02-11
孟子二章文言文閱讀04-06