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《傷仲永》文言文閱讀與回答
�。祝┙鹣穹街儆�，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰“泯然眾人矣�！�
�。ㄒ遥┏酰瑱嘀^呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
小題1:解釋文中劃線的詞語（4分）
�、俚斏娅C（），見往事耳 ②父異（ ）焉
�、廴瞻猓� ）仲永環(huán)謁于邑人 ④孤豈欲卿治經為博士邪（ ）
小題2:翻譯下列句子（4分）
(1) 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
�。�2）大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”
小題3:孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什么?(用原文回答) （2分）
方法： ； 目的： 。
小題4:呂蒙跟方仲永求學經歷有什么區(qū)別，你從這兩個故事中明白了什么？（2分）
小題5:假如你的好朋友沉迷于網絡，你打算怎樣勸告他?（3分）
我會對他說：“ ”。
參考答案：
小題1:(1)粗略的閱讀（1分） （2）對… 感到詫異（1分）
�。�3） 同“攀”，牽，引（1分） （4）當時專管經學傳授的官（1分）
小題2:略
小題3:但當涉獵， 見往事耳（每空各1分）
小題4:方仲永天資聰穎不學習，由天才變成普通人；呂蒙由于學習勤奮，學有所成。學習使人進步等。
小題5:略(3分)