《景公聞命》文言文閱讀
景公之時(shí),雨雪①三日而不霽。公被狐白之裘,坐堂側(cè)陛②。晏子入見(jiàn),立有間。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒!标套訉(duì)曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也!惫唬骸吧。寡人聞命③矣!蹦肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者?鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌,景公能行其所善也。”
注釋:①雨(yù)雪:下雪。雨,落,降,用如動(dòng)詞。②陛:宮殿的臺(tái)階。③聞命:聽(tīng)到辭命。聞,聽(tīng);命,辭命。
【小題1】對(duì)下列句中加下劃線實(shí)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是:(2分)A.雨雪三日而不霽(雨雪停止)奮袖出臂(舉起)B.公被狐白之裘(同“披”,穿)則又請(qǐng)焉(請(qǐng)求)C.嬰聞古之賢君(聽(tīng)說(shuō))宴酣之樂(lè)(暢飲)D.逸而知人之勞(安逸,輕松)水尤清冽(寒冷)【小題2】下列句中加下劃線文言虛詞的意義或用法同類的一項(xiàng)是:(2分)A.雨雪三日而天不寒窺鏡而自視B.乃令出裘發(fā)粟乃重修岳陽(yáng)樓C.飽而知人之饑何陋之有D.晏子能明其所欲其真不知馬也【小題3】翻譯下面句子。(4分)
、拍肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒者。
⑵萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉 。
【小題4】文意理解。(4分)
。1)景公有“雨雪三日而天不寒”的奇怪感覺(jué)的原因是 (用原文回答)(2分)
(2)讀了故事,你認(rèn)為文中的晏子是個(gè)怎樣的人?用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(2分)
答案
【小題1】B
【小題2】B
【小題3】(1)于是拿出裘衣與糧食,發(fā)放給那些受饑寒煎熬的人們。
。2)萬(wàn)鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它,這萬(wàn)鐘的俸祿對(duì)我有什么益處呢?
【小題4】(1)公被狐白之裘 (2)晏子是一個(gè)善良正直的人,他能換位思考,知道民間疾苦,勸說(shuō)君王行善。
解析【小題1】試題分析:B中的“請(qǐng)”應(yīng)是請(qǐng)教的意思.
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析: A中的“而”前者表轉(zhuǎn)折,后者表承接.的意思,C項(xiàng)中的“之”前者是助詞用法,后者是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志.D項(xiàng)中的“其”前者是代詞用法,后法是語(yǔ)氣詞用法。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文言虛詞的理解能力。B項(xiàng)中的加點(diǎn)字都是“于是,就”的意思.
點(diǎn)評(píng):平時(shí)學(xué)習(xí)中,對(duì)于文言虛詞、多義詞要多加比較,知道它有幾個(gè)意思,并分別舉出例句,積累下來(lái)。遇到多義的文言虛詞、實(shí)詞后一定要加以聯(lián)想,想一想在其它句子中該詞是什么意思,這樣熟能生巧。考試時(shí)再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開(kāi)了。
【小題3】試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的.意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“與、萬(wàn)鐘、加”等!芭c”根據(jù)語(yǔ)境,此句中應(yīng)譯為“給,發(fā)放給”,“萬(wàn)鐘”句中代指高位厚祿. “加”是古今異義詞,應(yīng)譯為“好處”。了解了關(guān)鍵字詞的意思,把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng):翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。
【小題4】試題分析:結(jié)合上文可知,“雨雪三日而天不寒”是因?yàn)樗氨缓字谩?從這件事中可以看出晏子是善良正直的人,他能體察百姓的疾苦,敢于勸說(shuō)也善于勸說(shuō)君王。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析能力。
點(diǎn)評(píng):分析人物形象一定要結(jié)合人物在事件發(fā)展中的言行舉止做出綜合的理解,概括時(shí)既要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,用詞準(zhǔn)確,又要有根有據(jù),不可無(wú)中生有.
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