最新初中課外文言文閱讀試題

　　初中課外文言文閱讀試題

　　原文 1.趙襄主學(xué)御

　　趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③.襄主曰:"子之教我御,術(shù)未盡也."對曰:"術(shù)已盡,用之則過也.凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)④于馬,而后可以追速致遠(yuǎn).今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘⑤道爭遠(yuǎn),非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬 此君之所以⑥后也."

　　導(dǎo)讀:

　　王子期教趙襄主學(xué)御,特別指出:"凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠(yuǎn)."其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標(biāo)明確.

　　注釋:

　�、仝w襄主:趙襄子.御:駕車.王子期:古時善于駕車的人.②逐:追趕,這里指駕車賽馬.③易:更換.后:方位名詞做動詞,落后.④調(diào):諧調(diào).⑤誘:引導(dǎo).⑥此……所以:這就是……的原因.

　　精練

　　一.解釋加點的詞

　　1.趙襄主學(xué)御于王子期( ) 2.術(shù)未盡也( )

　　3.先則恐逮于臣( ) 4.夫誘道爭遠(yuǎn)( )

　　二.翻譯

　　1.術(shù)已盡,用之則過也.

　　2.人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠(yuǎn).

　　3.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬

　　三.你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎

　　原文 2.老馬識途

　　管仲,隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老馬之智可用也."乃放老馬而隨之,遂得道.行山中無水,隰朋曰:"蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.

　　導(dǎo)讀 :自然萬物都有其獨特的個性,人能善于向大自然學(xué)習(xí),則萬物可為我所用,為人類造福.

　　注釋:①管仲,隰(x )朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè).孤竹:古國名.②迷惑失道:迷路而找不到歸途.③掘:挖.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.春往而冬反( ) 2.迷惑失道( ) 3.遂得水( )

　　二,翻譯

　　1.管仲曰:"老馬之智可用也."

　　2.蟻冬居山之陽,夏居山之陰.

　　三,文中故事是成語_____的來歷,現(xiàn)比喻________________.

　　原文 3.穿井得人

　　宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有聞而傳之者曰:"丁氏穿井得一人."國人道之②,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:"得一人之使③,非得一人于井中也."求聞之若此,不若無聞也.

　　導(dǎo)讀:傳言不可輕信,要實事求是.尤其"以訛傳訛"更要不得.

　　注釋:①常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.②國人道之:全國人都在說這件事.③得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得到一個人使用.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.及其家穿井( ) 2.國人道之( ) 3.不若無聞也( )

　　二,辨析下列"得"字的用法

　　1.吾穿井得一人 ( )

　　2.尋向所志,遂迷,不復(fù)得路 ( )

　　3.今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( )

　　三,翻譯

　　1.國人道之,聞之于宋君.

　　2.得一人之使,非得一人于井中也.

　　四,"穿井得人"的故事告訴我們________________的危害.

　　原文 4.南轅北轍

　　今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕①,告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,將奚為北面

　　"曰:"吾馬良!"臣曰:"馬雖良,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用雖多,此非楚之路也."曰:"吾御者④善!"此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳.

　　導(dǎo)讀 : 成語"南轅北轍"可謂人人皆知,如果行動和目的相反的話,所得結(jié)果也只能是背道而馳.

　　注釋:①持其駕:拿著韁繩,駕著他的車子.②之:動詞,往,到.③ 用:資用,即路費.④御者:駕車的仆夫.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.我欲之楚( )2.將奚為北面( )3.吾馬良( )4.此數(shù)者愈善( )

　　二,翻譯

　　1.馬雖良,此非楚之路也.

　　2.此數(shù)者愈善,而離楚愈遠(yuǎn)耳.

　　三,成語______出自本文,比喻____________________.

　　原文 5.千里之馬

　　古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:"請求之."君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君.君大怒曰:"所求者生馬,安事死馬①

　　而捐②五百金!"涓人對曰:"死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市③馬.馬今至矣!"于是不能期年,千里之馬至者三.

　　導(dǎo)讀: "死馬且買之五百金,況生馬乎 "涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意.而最后"不能期年,千里之馬至者三",可謂是在意料之中的事.

　　注釋:①安事死馬:要死馬做什么 ②捐:白白費掉.③市:買.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.于是不能期年( )

　　二,辨析下列"以"字的意義

　　1.有以千金求千里馬者( ) 2.天下必以王為能市馬( )

　　3.而吾以捕蛇獨存( ) 4.以俟夫觀人風(fēng)者得焉( )

　　三,涓人為什么用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答)

　　四,翻譯

　　1.所求者生馬,安事死馬

　　2.于是不能期年,千里之馬至者三.

　　.

　　原文 6.趙威后問齊使

　　齊王使使者問趙威后,書未發(fā)①,威后問使者曰:"歲亦無恙②耶 民亦無恙耶 王亦無恙耶

　　"使者不說③,曰:"臣奉使使威后,今不問王,而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎 "威后曰:"不然.茍無歲,何以有民 茍無民,何以有君

　　故有舍本④而問末者耶 "

　　導(dǎo)讀:本篇運用了排比和反問的修辭手法,使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力,言簡意賅.

　　注釋 :①發(fā):啟封.②恙:災(zāi)害,憂患.③說:通"悅",高興.④本:根本的,重要的.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.齊王使使者問趙威后( ) 2.不然 ( )3.茍無歲( )

　　二,文中使用了哪些修辭手法,試舉例說明.

　　三,趙威后的言論體現(xiàn)了____思想,歷史上還有哪些哲學(xué)家,思想家有類似的思想

　　四,"故有舍本而問末者耶 "中包含有成語________,意義是_______________,形容_________________.

　　原文 7.齊欲伐魏

　　齊欲伐魏,淳于髡謂齊王①曰:"韓子盧者,天下之疾犬也;東郭逡者,海內(nèi)之狡兔也.韓于盧逐東郭逡,環(huán)山者三②,騰山者五.兔極于前,犬廢于后;犬兔俱罷,各死其處.田父見之,無勞倦之苦③,而擅其功.今齊魏久相持,以頓④其兵,弊⑤其眾,臣恐強(qiáng)秦大楚承其后,有田父之功."齊王懼,謝將休士也.

　　導(dǎo)讀 :淳于髡用形象的寓言故事巧諫君王,避免了一場戰(zhàn)爭,可謂大功一件. 注釋 :①淳于髡(k

　　n):戰(zhàn)國時齊國的上大夫.齊王:齊宣王,戰(zhàn)國時齊國國君,姓田,名辟疆.②環(huán)山者三:相當(dāng)于"三環(huán)山",意思是圍繞著山追了三圈.③無勞倦之苦:意思是沒有費一點力氣.④頓:困倦,這里是"使……困倦"的意思.⑤弊:疲勞,這里是"使……疲勞"的意思.

　　精練

　　一,解釋加點的詞

　　1.天下之疾犬也( ) 2.各死其處( )

　　3.臣恐強(qiáng)秦大楚承其后( ) 4.謝將休士也( ) ( )

　　5.無勞倦之苦,而擅其功( )

　　二,翻譯:

　　1.東郭逡者,海內(nèi)之狡兔也.

　　2.環(huán)山者三,騰山者五.

　　3.田父見之,無勞倦之苦,而擅其功.