- 相關(guān)推薦
文言文閱讀兩篇
文言文閱讀
【甲】閱讀下文，回答問(wèn)題。（10分）
湖心亭看雪
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo) 聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。
1. 本文作者 （人名）是明末清初 家。（1分）
2. 解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）
�、偈侨崭ㄒ樱� ） ②余拏一小舟 （ ）
�、蹞黼ヒ�?tīng)t火（ ） ④余強(qiáng)飲三大白而別（ ）
3. 劉勰說(shuō) ：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密�！蔽闹小按笱┤�，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”一句文字凝練，意蘊(yùn)豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容？（2分）
答：
4. 作者友人這樣評(píng)價(jià)他：寓居西湖四十余年，筆下西湖之景空靈晶映，使舊日之西湖于紙上活現(xiàn)。請(qǐng) 在文中找出一處能與此評(píng)價(jià)相符的語(yǔ)句，準(zhǔn)確工整地抄錄下來(lái)。（2分）
答：
5. 古人云“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，閱讀本文似亦可感癡者樂(lè)雪。作者與金陵人的“癡”各有怎樣的表現(xiàn)？結(jié)尾引用舟子的話對(duì)表現(xiàn)主要人物而言，屬于哪個(gè)角度的描寫(xiě)？（3分）
答：
【乙】閱讀下文，回答問(wèn)題。（5分）
孫期傳
孫期字仲?gòu)瑵?jì)陰成武人也。少為諸生，勤習(xí)典籍。家貧，事母至孝，牧豕①于大澤中，以奉養(yǎng)焉。遠(yuǎn)人從其學(xué)者，皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之。里落②化其仁讓。黃巾賊起，過(guò)期里陌，相約不犯孫先生舍�？づe方正③，遣吏赍④羊酒請(qǐng)期，期驅(qū)豕入草不顧。司徒黃琬特辟⑤，不行，終于家。
（選自《二十六史》）
【注釋】①豕（shǐ）：豬。②里落：村莊。③方正：漢代選舉科目，也指被舉薦的士人。④赍（jī）：持有，攜帶。⑤辟：召，征召。
6. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1分）
�、俳詧�(zhí)經(jīng)壟畔以追之（ ）②期驅(qū)豕入草不顧（ ）
7. 孫期身為儒生而不恥做粗鄙之事，文中他“牧豕于大澤”、“驅(qū)豕入草”分別有什么目的？
�。�2分）
答：
8. 孫期雖為布衣，卻被記于史冊(cè)，為史家所稱道。請(qǐng)結(jié)合選文分析孫期有怎樣的品質(zhì)？（2
分）
答：
參考答案
1. 張岱 文學(xué) （共1分，每空0.5分）
2. ①“指初更以后。晚上八點(diǎn)左右”；或“指初更以后”；或“晚上八點(diǎn)左右” ②今作“拿”，牽引；或“牽引” ③一種毛制的衣服 ④古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小題0.5分）
3. 圍繞“看雪的背景；雪大；雪下得時(shí)間久；天氣寒冷；環(huán)境寂靜（靜謐；幽寂；肅殺）”回答。（共2分，答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）
4．“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕�！被颉办F凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白�！被颉昂嫌白�，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”（共2分，答出一句即可）
5. 第一問(wèn)圍繞“作者的癡表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪；金陵人的癡表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪”回答。第二問(wèn)圍繞“側(cè)面描寫(xiě)（側(cè)面）”回答。（共3分，第一問(wèn)2分，作者和金陵人“癡”的表現(xiàn)各1分；第二問(wèn)1分）（乙）（5分）
6. ① 持；或“拿”；或“握”② 回頭；或“回頭看”；或“轉(zhuǎn)過(guò)頭看”；或“看”（共1分，每小題0.5分）
7.“牧豕于大澤”目的圍繞“奉養(yǎng)母親”回答；“驅(qū)豕入草”目的圍繞“拒絕做官”回答。（共2分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）
8. 圍繞“勤學(xué)；孝順；能吃苦；仁讓?zhuān)坏疵�；鄙棄功名”回答。（�?分，結(jié)合原文1分，質(zhì)1分，答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可）