文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練

時間：2024-10-12 13:43:30 雪桃文言文名篇我要投稿

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文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練

　　在我們上學期間，我們總免不了跟文言文打交道，文言文就是白話文的提煉跟升華。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編收集整理的文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練，希望能夠幫助到大家。

文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練

　　文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練 1

　　一、初讀感知

　　1、請你簡要介紹一下書上125頁插圖中的人物分別是誰，各自是什么身份：

　　2、本文的形式挺特別，它是一篇歷史小話劇的（）。劇本的主體是人物的（），在開頭交代故事發(fā)生的（）、（）、（）。

　　在“{”中主要交代舞臺布景及人物的活動情況，而“（）”中交代人物說話的.（）、（）等。

　　3、“負荊請罪”從字面上來講的意思是（），這個詞常用來形容（）。文中是（）向（）負荊請罪，請罪的原因是（），請罪的結(jié)果是（）。

　　4、第一幕的主要內(nèi)容是：

　　第二幕主要是講：

　　一、細讀品味

　　1、起初，韓勃認為藺相如對廉頗是（）字當頭：

　　（1）在大街上（）；

　�。�2）該上朝時（）。韓勃認為藺相如完全沒有必要這樣，因為（），故而感到十分（）。后來，韓勃卻認為藺相如做得對，這是因為他明白了（）

　　2、第一幕主要塑造的是（）這個人物形象：

　�。�1）對秦王，他（）；而對廉頗，他卻（）。

　　（2）他一不怕（），二不怕（），可就怕（）。從中，我們可以體會到他處處以（）為重，不計較（）的寬廣胸懷。

　　3、在第二幕中，人物的性格躍然紙上。

　　（1）廉頗在上門請求藺相如寬恕自己時態(tài)度十分（），不僅（），還（）。

　　在進行自我批評時，他罵自己是（），還把自己（）和（）的事情一一袒露，這可見他為人（）。

　　明白犯了錯誤時，他完全不顧大將軍的面子，以實際行動請罪，這種（）的精神真是難能可貴。

　�。�2）藺相如（）的風范在這一幕顯得十分突出。

　　當一再侮辱他的廉頗上門讓他責打時，他先（），在（），三（）。當廉頗數(shù)說自己的錯誤時，他以（）一說了之。

　　4、藺相如的心思用他在第一幕的話說就是（），意思是說（）。

　　二、理解運用

　　請學習劇本的寫法，給126-127頁上未加“（）”的人物對話添上“（）”

　　并在其中加上合適的動作、表情或語氣等。

　　文言文閱讀:《負荊請罪》閱讀訓練 2

　　一、文言文原文

　　既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見相如，必辱之�！毕嗳缏劊豢吓c會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也�！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔�，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也�！绷H聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。”卒相與歡，為刎頸之交。

　　二、閱讀訓練

　　1.解釋下列加粗詞的含義。

　　位在廉頗之右（）

　　吾羞，不忍為之下（）

　　相如引車避匿（）

　　且庸人尚羞之（）

　　臣等不肖，請辭去（）

　　相如固止之（）

　　肉袒負荊（）

　　為刎頸之交（）

　　2.翻譯下列句子。

　　我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。