籠中鸚鵡的文言文及翻譯
《籠中鸚鵡》是一篇據(jù)《樂善錄》改寫的一篇文言文,主旨是:要讓人們把自由還給動物們,失去自由是最大的痛苦,動物跟人是一樣的。下面是小編為大家整理的籠中鸚鵡的原文及翻譯,歡迎閱讀!
[籠中鸚鵡原文]
富商有段姓者⑴,畜⑵一鸚鵡,甚慧⑶,能迎客與誦詩。段剪其兩翅,置⑷于雕籠。熙寧⑸六年,段忽系獄⑹。及⑺歸⑻,問鸚鵡曰:“吾半年在獄,身不由己,極其怨苦;汝⑼在家有人喂飼,何其⑽樂耶!丙W鵡曰:“君⑾半年在獄,早已不堪⑿;吾多年在籠,何樂可言⒀?”段大感悟,即日⒁放⒂之⒃。
[翻譯]
有一個姓段的富人,養(yǎng)了一只鸚鵡,十分聰明,能歡迎客人并誦詩交談。這個姓段的人(為了不讓鸚鵡飛)剪了它的兩個翅膀上的羽毛,把它放進雕刻精美的籠子里面。宋神宗六年,這個姓段的人突然(因為出事)進了牢房。等到他出獄后問鸚鵡說:"我在牢房半年,真是身不由己,痛苦至極。你在家里有人喂養(yǎng),是多么的'快樂!"鸚鵡說:"你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得不能忍受了.而我在這個監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了,又怎么能夠談的上是快樂呢?"姓段的人聽了大有感觸,當天就把它放了.
[解釋]
、耪撸骸娜恕
、菩螅▁↘u):養(yǎng)。(第四聲)
、腔郏郝斆鳌
、戎茫簲R,安放。
、晌鯇帲核稳首谀晏。
、氏氮z:關(guān)押。
⑺及:等到。
⑻歸:回來。
⑼女:同“汝”,你。
、魏纹洌憾嗝础:危焊痹~,多么。
、暇簩Ψ降淖鸱Q。
⑿不堪:不能忍受?埃喝淌。
⒀言:說。
、壹慈眨寒斕。
、臃牛横尫,解脫。
、罩捍~,指代“鸚鵡”。
[啟發(fā)與借鑒]
自由對動物或人都是十分重要的,一個人如果沒了自由就沒了快樂。失去自由是最大的痛苦,動物跟人是一樣的。一定要保護動物,不可以傷害動物,任何人都沒有權(quán)利剝奪其他人生存的權(quán)利。
籠中鸚鵡閱讀答案
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
、賴L畜①一鸚鵡( ) ②女在家有人喂飼( )
、奂皻w( ) ④乃放之 ( )
【小題2】現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)
君半年在獄,早已不堪;吾多年在籠,何樂可言?”
【小題3】這則寓言告訴我們什么道理?(2分)
答案
【小題1】曾經(jīng) 通“汝”,你 到了…的時候 于是,就
【小題2】你只在監(jiān)獄里呆了半年就已經(jīng)覺得痛苦不堪了。而我在這個監(jiān)獄一樣的籠子里呆了好多年了,又有什么歡樂可言?
【小題3】人最重要的就是自由。一個人沒了自由就沒了快樂。或者失去自由是最大的痛苦,動物跟人是一樣的;蛘咭欢ㄒWo動物,不可以傷害動物,要善待動物。(意對即可)
解析【小題1】試題分析:第一個"嘗"在文言文中常規(guī)的意思即"曾經(jīng)",第二個字"女"是通假字,第三個根據(jù)語境應(yīng)譯為"到…的時候",與<孫權(quán)勸學>中的"及魯肅過尋陽"中的"及"意思一樣.第四個"乃"也是文言文中的常規(guī)意思,即為"于是,就".
點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累?疾檎n外文言文中的詞語,一般在課內(nèi)文言文中能找到它們的影子,所以我們一定要用心去想一想,結(jié)合語境去推斷一下.
【小題2】
試題分析:翻譯時要注意,關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“已”“ 不堪”‘ 何’等!耙选笔且呀(jīng)的意思,“不堪”是痛苦不堪的意思,‘何’是什么的意思。連綴起來,語意通順即可。
考點:本題考查學生文言語句的翻譯能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】
試題分析:根據(jù)整個故事的內(nèi)容,我們可以從不同角度總結(jié)出道理或啟示,比如可以從段姓富商的角度,可以知道意在告訴我們一個人沒了自由就沒了快樂。從鸚鵡的角度,可以知道動物和人一樣,也需要自由.從整體的角度可以得出,人類應(yīng)該保護動物,要設(shè)身處地的為別人著想等等.
考點:本題考查學生對文言文章的整體感知能力和概括表達能力。
點評:根據(jù)文章內(nèi)容、主題、人物的言行、人物在文中的地位作用來整體感知的文章中闡明的道理,給我們的啟示。在此基礎(chǔ)上,運用簡潔的語句加以回答
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