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文言文《馬說》文學(xué)常識(shí)

時(shí)間:2022-11-25 13:25:16 文言文名篇 我要投稿

文言文《馬說》文學(xué)常識(shí)

  《馬說》表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才、摧殘人才、埋沒人才的強(qiáng)烈憤慨。下面給大家搜集整理了文言文《馬說》文學(xué)常識(shí),希望對(duì)大家有所幫助!

文言文《馬說》文學(xué)常識(shí)

  文言文《馬說》文學(xué)常識(shí)1

  原文

  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗(zhi)辱于奴隸人之手,駢(pian)死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食(shí)或盡粟(sù)一石(古音為dan,今音為shi)。食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也。是馬也,雖有千里之能,食(shí)不飽,力不足,才美不外見(xiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食(sì)之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪(yé)?其真不知馬也。

  文學(xué)常識(shí)

  世上先有了(像)伯樂(那樣擅長相馬的人),這以后才有日行千里的馬(被發(fā)現(xiàn))。千里馬經(jīng)常有,但是伯樂不常有。所以即使有很好的馬,也只能辱沒在馬夫手里,跟普通的馬一同死在馬廄里,不能稱之為千里馬。

  能夠日行千里的馬,吃一頓有時(shí)能吃盡一頓糧食。飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里的特點(diǎn)(所以按照喂養(yǎng)普通馬的方法)來喂養(yǎng)它。這樣的馬,雖然有日行千里的才能,(但是)吃不飽,力氣不足,才能和美好的素質(zhì)不能顯現(xiàn)出來,想要和一般的馬一樣尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?

  (養(yǎng)馬人)驅(qū)使它不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法,喂養(yǎng)它不能使它充分發(fā)揮它的才能,(聽到)馬鳴叫卻不能通曉它的意思,拿起馬鞭面對(duì)千里馬說:“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是他們真的不能識(shí)得千里馬吧!

  1.辱:指受屈辱而埋沒才能

  2故:所以

  3.祗:只是

  4.于:在。

  5.奴隸人:古代也指仆役

  6.駢(pián)死于槽櫪之間:(和普通的馬)一同死在槽櫪之間。駢,兩馬并駕,引申為一起。駢,并列而死。槽櫪,喂牲口用的槽。櫪:馬棚、馬廄。

  7.不以千里稱也:意思是不以千里馬著稱,即人們并不認(rèn)識(shí)這是千里馬。

  8.以:把。

  9.一食:吃一頓。食,吃。

  10.或:有時(shí)

  11.盡:全,這里作動(dòng)詞用,是“吃盡”的意思。

  12.粟sù:本指小米,也泛指糧食。石,容量單位,十斗為一石。

  13.食(sì):通“飼”,喂。下文“而食”“食之”的“食”,都念sì。

  14.其:指千里馬,代詞。

  15.是:這樣,指示代詞。

  16.能:才能。

  17.外見:表現(xiàn)在外面見:通“現(xiàn)”,表現(xiàn);顯現(xiàn)。

  18.且:猶,尚且。

  19.欲:想要。

  20.等:等同,一樣。

  21.不可得:都做不到。

  22.得,能,表示客觀條件允許。

  23.安:怎么,哪里,疑問代詞。

  24.策之:鞭打馬。策,用鞭子打。

  25.策:名詞,馬鞭。前后有名詞時(shí),策字名詞活用作動(dòng)詞。

  26.之:指千里馬,代詞。

  27.以其道:按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法。道,正確的方法。

  28.道:正確的方法。

  29.食之:食,通“飼”,喂養(yǎng)它。

  30.盡其材:竭盡它的才能。指喂飽馬,使它日行千里的能力充分發(fā)揮出來。

  31.材:通“才”,才能。

  32.鳴:馬叫,

  33.之:無意義。

  34.通其意:通曉它的意思。

  35.臨:面對(duì)

  36.嗚呼:表示驚嘆,相當(dāng)于“唉”。

  37.其(1):難道,表反問語氣。

  38.其(2):恐怕,表推測

  39.邪:同“耶”,表示疑問。

  40.雖:故雖(即使)有名馬雖(雖然)有千里之能

  41.知:懂得。

  42.其真無馬邪:真的沒有(千里)馬嗎?

  43.也:句末語氣詞,吧

  二、通假字

  (1)祗辱于奴隸人之手:“祗”通“只”只是

  (2)才美不外見:“見”通“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。

  (3)食之不能盡其材:“材”通“才”,才能!笆场蓖ā帮暋,喂

  (4)其真無馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”。

  (5)食(sì)馬者不知其能千里而食(sì)也:“食"通“飼”,飼養(yǎng);喂養(yǎng)。

  三、古今異義

  是:古義:這樣的.例:是馬也,雖有千里之能。

  今義:判斷詞。

  安古義:怎么.例:安求其能千里也?

  今義:安全;安定;安裝。

  等古義:同樣.例:且欲與常馬等不可得

  今義:等候;用在人稱代詞名詞后表示復(fù)數(shù)或列舉。

  或古義:有時(shí),有的人.例:一食或盡粟一石

  今義:或者。

  然后古義:副詞,表示一種情況出現(xiàn)以后,出現(xiàn)另一種情況,著重表示前事是后事的條件例:世有伯樂,然后有千里馬。

  今義:連詞,表示接著某個(gè)動(dòng)作或情況之后。

  食古義:通“飼”喂養(yǎng)例:食之不能盡其材。

  今義:吃。

  策古義:馬鞭 今義:策劃,策略

  四、一詞多義

  之

  雖有千里之能:的。

  馬之千里者:結(jié)構(gòu)助詞,賓語后置標(biāo)志。無義。

  策之不以其道:代詞,它,在本文中代指千里馬。

  鳴之而不能通其意:音節(jié)助詞,不譯。

  能

  雖有千里之能:才能,能力。

  安求其能千里也:能夠。

  策

  策之不以其道:名詞活用動(dòng)詞,鞭打。

  執(zhí)策而臨之:馬鞭。

  (策勛十二轉(zhuǎn):動(dòng)詞,記載——自《木蘭詩》)。

  而

  鳴之而不能通其意:連詞,表轉(zhuǎn)折,但是。

  執(zhí)策而臨之:連詞,表并列,連接狀語和謂語。

  食馬者不知其能千里而食也:連詞,表承接。

  食

  一食或盡粟一石:吃,動(dòng)詞。

  食之不能盡其材:通“飼”喂養(yǎng),動(dòng)詞。

  雖

  故雖有名馬:即使。

  雖有千里之能:雖然,即使。

  其

  安求其能千里也:代詞,代“千里馬”。

  食之不能盡其材:代詞,代千里馬的.。

  其真無馬邪:難道,表反問,加強(qiáng)語氣。

  其真不知馬也:表推測,“恐怕”。

  策之不以其道:代詞,代驅(qū)趕千里馬的。

  以

  不以千里稱也:把,用。

  策之不以其道:按照。

  五、實(shí)詞

  千里馬——日行千里的馬,喻指像千里馬一樣的人才。

  伯樂——擅長相馬之人,喻指識(shí)別像千里馬一樣的人才。

  辱——辱沒。

  駢—兩馬并駕。

  稱——稱為。

  一食——吃一頓。

  食馬者——“食”.通“飼”,.本文指埋沒人才的人。

  才美——才能,美貌。

  見——顯現(xiàn)出來,“見”通“現(xiàn)”。

  等——等同,一樣。

  !胀ǖ。

  是——這種,作代詞。

  策之——驅(qū)使。

  (執(zhí))策——打馬的鞭子。

  道——方法。

  盡——竭盡。

  材——“材”通“才”,才能。

  鳴——鳴叫。

  通——通曉

  執(zhí)——拿著

  臨——面對(duì)著

  知——識(shí)別,了解

  六、虛詞

  而(而伯樂不常有)——表轉(zhuǎn)折,但是(語氣較重);卻(語氣較輕)

  故——因此

  于——在

  之——結(jié)構(gòu)助詞,的

  以——憑借

  雖——即使(故雖有名馬);雖然(雖有千里之能)

  或——有時(shí)

  其——代“千里馬”

  安——怎么

  (策)之——作代詞,代千里馬

  以——按照

  (鳴)之——助詞,補(bǔ)充音節(jié),無意義

  而(執(zhí)策而臨之)——表修飾

  七、詞類活用

  1、形容詞用作動(dòng)詞:

  辱:受屈辱。例句:祇辱于奴隸人之手。

  盡:吃盡。例句:一食或盡粟一石。

  2、名詞用作動(dòng)詞:

  策原意指馬鞭,這里用作動(dòng)詞,引申為用鞭子打,這里是驅(qū)使的意思。例句:策之不以其道。

  3、數(shù)量詞用作動(dòng)詞:

  千里:日行千里。例句:食馬者不知其能千里而食也。

  4、形容詞的使動(dòng)用法:

  盡:使……盡,竭盡。例句:食之不能盡其材。

  八、特殊句式

  1.反問句:其真無馬邪?

  2.定語后置:馬之千里者。

  3.介詞結(jié)構(gòu)后置:只辱于奴隸人之手。

  4.省略句:食馬者不知其能千里而食也。

  5.省略句:策之不以其道。

  九、重點(diǎn)語句

  1.世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。

  被埋沒的根本原因:論點(diǎn);主旨句;點(diǎn)明中心)

  2.策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(被埋沒的具體表現(xiàn))

  3.食馬者不知其能千里而食也(被埋沒的根本原因)(據(jù)2010年河北保定望都所發(fā)語文教參)

  4..其真無馬邪?其真不知馬也。(再次點(diǎn)明文章中心句子)

  十、主題歸納

  本文闡述了封建社會(huì)中人才被埋沒的原因,對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才和摧殘人才的現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才,重用人才,使他們能充分發(fā)揮才能。

  十一、理解式默寫

  1.本文的中心論點(diǎn)(表明千里馬和伯樂關(guān)系)是:世有伯樂,然后有千里馬。(領(lǐng)起全文作用)

  2.千里馬的悲慘遭遇是:祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。

  3.千里馬被埋沒的根本原因是:食馬者不知其能千里而食也。

  4.千里馬被埋沒的直接原因(不能日行千里的原因)食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得

  5.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)(對(duì)千里馬的不公正的待遇)是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

  6.對(duì)“食馬者”的無知發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)的語句是:且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  7.表現(xiàn)“食馬者”以“知馬者”身份嘆息(統(tǒng)治者平庸淺薄,愚妄無知)的語句是:執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”

  8.全文的主旨句中心句(表明作者對(duì)千里馬被埋沒的感嘆)是:其真無馬邪?其真不知馬也。(運(yùn)用設(shè)問句表達(dá)作者心中感慨的句子)

  9.有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話:“千里馬常有,而伯樂不常有!

  10.能表明千里馬外在特征(千里馬有異于常馬的特征)的句子是:馬之千里者,一食或盡粟一石。

  11.千里馬被埋沒的原因的句子(懷才不遇的人發(fā)的感嘆):千里馬常有,而伯樂不常有。

  12.表明千里馬和伯樂關(guān)系的語句是:世有伯樂,然后有千里馬。

  文言文《馬說》文學(xué)常識(shí)2

  一、文學(xué)常識(shí):

  1、韓愈,字退之,唐代文學(xué)家,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),有《昌黎先生文集》。被列為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱 韓柳。

  二、語音:

  駢死(pián)槽櫪(cáo)(lì)粟(sù )外見(xiàn )祗( zhǐ)石(dàn)一食(shí) 食(sì)馬者而食(sì)也

  三、重點(diǎn)詞語解釋

  1、馬之千里者 之:助詞,無義

  2、世有伯樂 伯樂:擅長相馬之人,本文指識(shí)別人才的人

  3、然后有千里馬 千里馬:日行千里的馬,本文指人才

  4、祗辱于奴隸之手 祗:只是 辱:辱沒

  5、駢死于槽櫪之間 駢:兩馬并駕 槽櫪:喂牲口用的食器

  6、不以千里稱也 以:憑,憑借 稱:著稱

  7、一食或盡粟一石 一食:吃一頓 盡:吃完

  8、才美不外見 才:才能,美好的素質(zhì)

  9、欲與常馬等不可得 常:普通的等:等同,一

  10、一食或盡粟一石 或:有

  11、策之不以其道 道:方法,正確的方法

  12、食之不能盡其材 盡:竭盡

  13、鳴之而不能通其意 鳴:馬鳴叫 通:通曉

  14、執(zhí)策而臨之 臨:面對(duì)

  15、其真不知馬也 知:識(shí)別,了解

  四、特殊字

  (一)、通假字

  ①食馬者(食,通“飼”,喂。)

 、诓琶啦煌庖(見,通“現(xiàn)”。)

 、凼持荒鼙M其材(材,通“才”。)

 、芷湔鏌o馬邪(邪,通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”。)

  (二)詞類活用

  1.策之不以其道(策,名詞,馬鞭子。這里用作動(dòng)詞,用鞭子打的意思。)

  2.食之不能盡其材(盡,動(dòng)詞使動(dòng)用法,使……盡。)

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