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（熱門）常見文言文虛詞用法
在平時的學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過文言文吧？文言文就是白話文的提煉跟升華。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？以下是小編為大家整理的常見文言文虛詞用法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
常見文言文虛詞用法1
�。ㄒ唬┘嬖~。
1、相當(dāng)于于之、于此、于彼。
�、偃诵�，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校�。（《論語》）
�、诜e土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。（荀子《勸學(xué)》）
③五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（張溥《五人墓碑記》）
2、相當(dāng)于于何。譯為在哪里從哪里等。
①且焉置土石？（《愚公移山》）
�、诜窃僦�，焉知其若此？
�、垩捎腥嗜嗽谖�，罔民而可為也？（孟子《齊桓晉文之事》）
�。ǘ┐~。
1、相當(dāng)于之。
①惟俟夫觀人風(fēng)者得焉。（柳宗元《捕蛇者說》）
②猶且從師而問焉。（韓愈《師說》）
�、廴ソ裰苟嵫�，其為時止十有一月耳。（張溥《五人墓碑記》）
2、哪里，怎么。
�、傥粗芍溃ā墩撜Z》）
�、诟铍u焉用牛刀（《論語》）
（三）語氣詞。
1、句末語氣詞，了，啊，呢。
�、僦恋ひ郧G卿為計，始速禍焉。（蘇洵《六國論》）
�、谝挥鹬慌e，為不用力焉。（孟子《齊桓晉文之事》）
③則牛羊何擇焉？（孟子《齊桓晉文之事》）
2、作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于也。
①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。（韓愈《師說》）
�、谏傺桑鲁鲇跂|山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾《赤壁賦》）
3、作詞尾，相當(dāng)于然，譯為的樣子地。
�、俦P盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。（杜牧《阿房宮賦》）
�、谟趤y石間擇其一二扣之，硿硿焉。（蘇軾《石鐘山記》）
常見文言文虛詞用法2
文言虛詞是指那些意義比較抽象，基本不能明確地表示意義，而只能組織實詞使句子結(jié)構(gòu)完整的詞，它是構(gòu)成文言句子不可或缺的部分。古今漢語中，差別最大的不是實詞，而是虛詞�！爸跽咭病币殉蔀槲难晕淖铒@著的特色，甚至成了文言文的代稱�？梢�，文言虛詞在文言文中的地位是極其重要的。
文言虛詞數(shù)量遠不如實詞多，但在文言文中使用頻率高，語法作用大，用法相當(dāng)復(fù)雜且非常靈活。清人袁仁林說過“千言萬語，止此幾個虛詞出入?yún)⑽槠溟g，而運用無窮”。正因為用法復(fù)雜，才給我們現(xiàn)代人閱讀文言文增加了非常大的難度，就連古人也覺得“實字易訓(xùn)，虛詞難釋”。（阮元《經(jīng)傳釋詞序》）因此，我們要想真正讀懂古文，了解并掌握文言虛詞在文中的用法是非常必要的。
雖然說是考“常見文言虛詞”，數(shù)量也只有十幾個，但放在特定的'語言環(huán)境里，讓考生在短時間內(nèi)準(zhǔn)確辨析它的詞匯意義和語法意義，難度還是比較大的。高考教材列出的文言虛詞是32個（高考語文課本后面已經(jīng)列出），2002年的《考試說明》降低了該考點的難度，規(guī)定要考查的文言虛詞只有20個，即：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、哉、則、者、之；2020年的《考試說明》中則定為18個，去掉了“然、哉”。（新的語文教學(xué)大綱又減少為15個，刪去“何、乃、若”。）
文言虛詞與現(xiàn)代漢語虛詞差異較大�，F(xiàn)代漢語虛詞一般就當(dāng)虛詞用，而文言虛詞由于是從實詞演化而來，所以大部分虛詞都有實詞的含義，所謂“虛詞不虛”。文言虛詞與現(xiàn)代漢語虛詞的差異最明顯的是語氣詞，文言文中用“矣、哉、乎、也、邪”，現(xiàn)代漢語則用“嗎、呢、了、啊、呀”等，沒有一個相同。古文中的虛詞，毫無變化的保留到今天，只是極少數(shù)。古漢語中許多虛詞都有多種用法，一個虛詞可以當(dāng)現(xiàn)代漢語幾個虛詞用。我們在閱讀時，必須結(jié)合具體的語言環(huán)境，去找現(xiàn)代漢語中恰當(dāng)?shù)脑~語來解釋。如“于”字在古漢語中主要當(dāng)介詞用，但它幾乎可以同現(xiàn)代漢語所有的介詞相對應(yīng)。例如：
①立于不敗之地（相當(dāng)于“在”）；
�、谇Ю镏校加谧阆拢ㄏ喈�(dāng)于“自、從”）
�、酃乓延兄诮駷榱遥ㄏ喈�(dāng)于“到”）；
④忠言逆耳利于行（相當(dāng)于“對、對于”）；
⑤嫁禍于人（相當(dāng)于“給”）；
�、薇疄橹�，而寒于水（相當(dāng)于“比”）；
�、叱颊\恐見欺于王而負趙（相當(dāng)于“被”）；
�、鄻I(yè)精于勤（相當(dāng)于“由于”）。
其它還有用法更多的虛詞，如“其、而”的用法大概有四五十種。如何能準(zhǔn)確地辨析文言虛詞在文中的用法和意義，我們在復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意以下幾個問題。
常見文言文虛詞用法3
一、而ér
1、連詞。
�。�1）表并列：一般不譯，有時可譯為“又”。例①：蟹六跪而二螯。例②：北救趙而西卻秦。
�。�2）表遞進：可譯為“并且”或“而且”。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
�。�3）表承接：可譯為“就”、“接著”、“然后”、“于是”，或不譯。例①：余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上。例②：圖窮而匕首見
（4）表轉(zhuǎn)折：可譯為“但是”、“卻”。例：青，取之于藍，而青于藍。
�。�5）表假設(shè)：可譯為“如果”、“假如”。例：諸君而有意，瞻予馬首可也。
�。�6）表修飾：即連接狀語，可不譯或譯為“地”。例①：吾嘗終日而思矣。例②：吾恂恂而起。例③徐而察之
�。�7）表因果：可譯為“因而”。例：諸人徒見操書言水步八十萬而各懾恐。
2、代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。例①：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。例②：而翁歸，自與汝復(fù)算爾。
3、音節(jié)助詞。常與其他虛詞構(gòu)成“復(fù)音虛詞”。如：“而已”，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。例①：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。例②：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。“已而”、“俄而”一般用來表示時間不久。
二、何 hé
1、疑問代詞。
�。�1）單獨作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”、“也”，可譯為“為什么”、“什么原因”。例①：何者？嚴大國之威以修敬也。②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？
�。�2）作賓語，常放在謂語動詞前，主要代處所和事物，可譯為“哪里”、“什么”。譯時，“何”要后置。例①：豫州今欲何至？例②：大王來何操？
�。�3）作定語，可譯為“什么”、“哪”。例①：然則何時而樂耶？例②：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。
2、副詞。
�。�1）用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”、“怎么”。例①：何不按兵束甲，北面而事之？例②：徐公何能及君也？
（2）用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”、“多么”、“怎么這樣”。例①：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！例②：水何澹澹，山島竦峙
3、復(fù)音虛詞�！昂稳纭薄ⅰ昂我浴�。
“何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”或“什么樣”。例：樊噲日：“今日之事何如？”
“何以”即“以何”，介賓短語用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”、“憑什么”等。例：榮祿遇足下素厚，足下何以待之？又：何以戰(zhàn)？
三、乎hū
1、語氣助詞。
�。�1）表疑問語氣，可譯為“嗎”、“呢”。例①：兒寒乎？欲食乎？例②：豈有相公此時出見客乎？
�。�2）表測度語氣，可譯為“吧”。例①：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎。例②：日食飲得無衰乎？
（3）表反問語氣，可譯為“嗎”。例：王侯將相寧有種乎？
�。�4）用于感嘆句，可譯為“啊”、“呀”等。例：嗚呼！熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎！
（5）用在句中的停頓處，表舒緩語氣，可不譯。例：胡為乎遑遑欲何之？
2、用作介詞。相當(dāng)于“于”。例①：生乎（在）吾前，其聞道也亦先乎（比）吾。例②：吾嘗疑乎（于）是。例③：叫囂乎東西。
3、作詞尾�；只趾跗溆谟稳斜赜杏嗟匾樱。ā模�
四、乃nǎi
1、副詞。
�。�1）表示順接，可譯為“就”、“這才”等。例：劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。
（2）表示轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”、“竟（然）”、“反而”、“才”等。例①：今君乃亡趙走燕。例②：今其智乃反不能及。
（3）表示限制或條件，可譯為“才”、“僅”等。例①：臣乃敢上璧。例②：必以長安君為質(zhì)，兵乃出。
�。�4）表示出乎意外，可譯為“竟然”。例：問今是何世，乃不知有漢。
2、代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。例①：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。例②：與爾三矢，爾其無忘乃父之志。
3、用在判斷句中，起確認作用。可譯為“是”、“就是”等。例
①：若事之不濟，此乃天也。例②：當(dāng)立者乃公子扶蘇。
4、“乃”有時還作連詞用，釋為“而且”、“可是”、“卻”、“于是”等。例①：非獨聶政能，乃其姊者烈女也。例②：不見子都，乃見狂且（子都，美男子；狂且，狂行愚拙之人）。例③：以其境過清，不可久居，乃記之而去。
五、其qí
1、代詞。
�。�1）第三人稱代詞�？纱恕⒋挛�，用在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”、“它的”（包括復(fù)數(shù)）。例：臣從其計，大王亦幸赦臣。
（2）第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語（主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語）應(yīng)譯為“他”、“它”，不能加“的”。例①：秦王恐其破璧。（“其破璧”作賓語。）例②：其聞道也固先乎吾。（“其聞道”作主語。）例③：此皆言其可目者也。（“其可目”作賓語。）
（3）活用為第一人稱�？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為“我的”或“我（自己）”。例①：今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。例②：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
�。�4）指示代詞，表遠指。作定語，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。例：則或咎其欲出者。
（5）指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：于亂石間擇其一二扣之。
2、副詞。
放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望、祈使等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為“大概”、“難道”、“還是”、“可要”等，或省去。例①：其皆出于此乎？（表測度，大概。）例②：其孰能譏之乎？（表反詰，難道。）例③：汝其勿悲�。ū硗裆�，可要。）例④：爾其無忘乃父之志�。ū砥谕欢�。）例⑤：吾其還也�。ū砥硎�，還是。）
3、連詞。
作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，可譯為“如果”；或表選擇，可譯為“是……還是”。例①：其業(yè)有不精，德有不成者。（表假設(shè)。）例②：其若是，孰能御之？（表假設(shè)。）例③：其真無馬邪？其真不知馬也？（表選擇或反詰：難道。）
六、且qiě
1、連詞。
�。�1）表示遞進關(guān)系、并列關(guān)系。例①：彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲。例②：且將軍大勢可以拒操者，長江也。例③：河水清且漣漪。例④：猶且從師而問焉。（尚且）
（2）表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“但是”。例：窮且益堅，不墜青云之志。
�。�3）有時相當(dāng)于“尚且”，先讓步，后推進一層。例①：臣死且不避，卮酒安足辭！例②：古之圣人，……猶且從師而問焉。
2、副詞。
相當(dāng)于“將”、“將要”、“暫且”、“姑且”。例①：不出，火且盡。例②：卿但暫還家，吾今且報府。例③且暫還家去。
七、若ruò
�。�1）表人稱，相當(dāng)于“你”、“你們”；作定語時則譯為“你的”。例①：若毒之乎？（你）例②：更若役，復(fù)若賦……（你的）
（2）表近指，相當(dāng)于“這”、“這樣”、“如此”。例①：南宮適出，子曰：“君子哉若人！”
2、連詞。
�。�1）表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”、“假設(shè)”等。例：若能以吳、越之眾與中國抗衡。
（2）表選擇，相當(dāng)于“或”、“或者”。例：以萬人若一郡降者，封萬戶。
2、復(fù)音虛詞。
“若”和“夫”、“至”結(jié)合，組成“若夫”、“至若”，放在一段或另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。例①：若夫霪雨霏霏。例②：至若春和景明。
八、所suǒ
1、助詞。
�。�1）經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成“所”字結(jié)構(gòu)�！八弊纸Y(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示“……的人”、“……的事物”、“……的情況”等。例①：于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。例②：故余雖愚，卒獲有所聞。例③：余在患難中，間以詩記所遭。
�。�2）所和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。例：夜則以兵圍所寓舍。
2、在有些句子中，“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。例①：賈家莊幾為巡徼所陵迫死。例②：茅屋為秋風(fēng)所破歌。
3、復(fù)音虛詞“所以”。“所”和“以”連用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種表示原因，一種表示手段和目的。例①：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（表示原因。）例②：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（表示手段或憑借。）
九、為wèi
�。�1）除表被動外，一般讀去聲。表示動作、行為的對象�？勺g為“向”、“對”等。例：此中人語云：“不足為外人道也。”
�。�2）表示動作、行為的替代，可譯為“替”、“給”等。例①：當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢。例②：公為我獻之。
�。�3）表示動作、行為的時間�？勺g為“當(dāng)”、“等到”等。例：為其來也，臣請縛一人過王而行。
�。�4）表示動作、行為的目的�？勺g為“為著”、“為了”。例①：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。例②：慎勿為婦死，貴賤情何薄。
�。�5）表示動作、行為的原因�？勺g為“因為”、“由于”。例①：吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。例②：天行有常，不為堯存，不為桀亡。
�。�6）表示被動。讀陽平聲wéi，可譯為“被”。“為”所引進的是動作行為的主動者；有時亦可不出現(xiàn)主動者；有時跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為……所”。例①：有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣。例②：不者，若屬皆且為所虜！例③：今不速往，恐為操所先。
2、助詞。讀陽平聲wéi，放在疑問句之末，表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)。可譯為“呢”。例：如今人方為刀俎……何辭為？
十、焉yān
1、語氣助詞。
�。�1）常用在句末，一般可不譯出。例：于是余有嘆焉。
�。�2）有時用于反詰語氣，可譯為“呢”。例：萬鐘于我何加焉！
�。�3）在詞或短語后，起附加作用，相當(dāng)于“然”。例：硿硿焉，余固笑而不信也。
2、代詞。
�。�1）相當(dāng)于人稱代詞“之”：以俟夫觀人風(fēng)者得焉。
�。�2）疑問代詞，可譯為“哪里”。例：焉足道邪！
3、兼詞。
�。�1）相當(dāng)于“于之、于是”。例①：積土成山，風(fēng)雨興焉。例②：青麻頭伏焉
�。�2）相當(dāng)于“哪里”。例：且焉置土石？
十一、也yě
1、語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。
�。�1）表判斷。例①：吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也。例②：環(huán)滁皆山也
（2）表肯定。例：昔人云：“將以有為也。”在有否定詞的句子中，仍然是一種表否定的肯定。如：眾曰：“若所為誠快，然使君冤未白，猶無益也�！�
�。�3）表疑問。例：吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？
�。�4）表感嘆�！耙病北硎疽蓡栒Z氣和感嘆語氣，句中一般要用疑問代詞。例①：吾王之好田獵，夫何使我至于此極也！例②：君美甚，徐公何能及君也！
�。�5）表商量�？勺g為“吧”。例：吾其還也。
2、語氣助詞。用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。例①：當(dāng)余之從師也，負篋曳屣。例②：師道之不傳也久矣。
十二、以
1、介詞。
（1）表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為“用”、“拿”、“憑借”、“依據(jù)”、“按照”、“用（憑）什么身份”等。例①：以故法為其國與此同。例②：愿以十五城請易璧。例③：問：“何以戰(zhàn)？”例④：余船以次俱進。
�。�2）起提賓作用，可譯為“把”。例：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。
�。�3）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”、“由于”。例①：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。例②：時操軍兼以饑疫，死者太半。
�。�4）引進動作、行為發(fā)生的.時間和處所，用法同“于”，可譯為“在”、“從”。例：余以乾隆三十九年十二月，自京師……至于泰安。
�。�5）表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”、“跟”；有時可譯為“率領(lǐng)”、“帶領(lǐng)”。例①：天下有變，王割漢中以楚和。例②：（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死。
2、連詞。
�。�1）表并列或遞進，可譯為“而”、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去。例：夫夷以近，則游者眾。
�。�2）表承接，可譯為“而”或省去。例：余與四人擁火以入。
（3）表目的，可譯為“而”、“來”、“用來”、“以致”等。例①：作《師說》以貽之。例②：斂貲財以送其行。
（4）表因果，可譯為“因為”。例：古人……以其求思之深而無不在也。
�。�5）表修飾，可譯為“而”，或省去。例：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。
�。�6）表結(jié)果，可譯為“以致”。例：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
3、動詞。可譯為“認為，以為”、“用”、“行”等。例①：自以本非巖穴知名之士。②忠不必用兮，賢不必以。
4、復(fù)音虛詞“以是”、“是以”，相當(dāng)于“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例①：以是人多以書假余。例②：余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
十三、因yīn
1、介詞。
介紹動作、行為發(fā)生的原因、憑借、對象、方式，可分別譯為“因為”、“由于”、“趁著”、“憑借”、“經(jīng)過”、“通過”。例①：振聲激揚，伺者因此覺知。例②：變法者因時而化。例③：因賓客至藺相如門謝罪。例④：祥符年間，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。例⑤：然后踐華為城，因河為池
2、連詞。
表順接上文，可譯為“于是”、“便”。例①：因拔刀斫前奏案。例②：相如因持璧卻立。
十四、于yú
1、介詞。
�。�1）引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，可譯為“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“從”、“跟”、“同”、“對”、“對于”、“給”、“由于”等。
例①：得復(fù)見將軍于此。（在。）例②：荊國有余于地而不足于民。（在……方面。）例③：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（在……中。）例④：請奉命求救于孫將軍。（向。）例⑤：權(quán)起更衣，肅追于宇下。（到。）例⑥：謂獄中語乃親得之于史公云。（從、自。）例⑦：故燕王欲結(jié)于君。（跟、同。）例⑧：于其身也，則恥師焉。（對、對于。）例⑨：昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣。（給。）
�。�2）放在形容詞之后，表示比較，可譯為“比”。例①：良曰：“長于臣�！崩冢罕疄橹�，而寒于水。
有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。例如：例③：非常之謀難于猝發(fā)。
�。�3）放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”、“受”等字和它相應(yīng)。例①：或脫身以逃，不能容于遠近。例②：臣誠恐見欺于王而負趙。
2、復(fù)音虛詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。
�。�1）放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同�，F(xiàn)代漢語也這樣用。例：于是秦王不懌，為一擊缻。
�。�2）放在謂語之前或謂語之后，“于是”屬介賓短語作狀語或補語，分別相當(dāng)于“在這”、“從這”等。例：吾祖死于是，吾父死于是。（“在這職業(yè)上”。）
十五、與yú
1、連詞，表示并列，可譯為“和”、“跟”、“同”。例①：原莊宗之所以得天下，與其所以失天下，可以知之矣。例②：彼與彼年相若也，道相似也。
2、介詞，表示相關(guān)，可譯為“和”、“跟”、“同”。例①：客從外來，與坐談。例②：陳勝少時，嘗與人傭耕。（另一說，“與”為介詞，當(dāng)“為”、“替”解。）
3、句末語氣詞，表示疑問、感嘆、反詰（這個意義后來寫作“歟”）。例①：“管仲非仁者與？”例②：無乃爾是過與？
4、用于句中，無意。例：是盟也，其與幾何？
5、動詞�？勺g為“給予”、“授予”、“結(jié)交”、“參加”等。例①：與斗卮酒。例②：不欺其與。例③：蹇叔之子與（yù）師。
十六、則zé
1、連詞。
�。�1）表承接，可譯為“就”、“便”，或譯為“原來是”、“已經(jīng)是”。
例①：項王曰：“壯士！賜之卮酒�！眲t與斗卮酒。例②：故木受繩則直，金就礪則利。例③：徐而察之，則山下皆石穴罅。
�。�2）表假設(shè)，相當(dāng)于“假使”、“如果”或“那么”、“就”。例①：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。例②：向吾不為斯役，則久已病矣。
�。�3）表并列，可譯為“就”，或不譯。例①：位卑則足羞，官盛則近諛。例②：入則孝，出則悌。
�。�4）表轉(zhuǎn)折、讓步，可譯為“可是”、“卻”，或譯為“雖然”、“倒是”。例①：于其身也，則恥師焉，惑矣。例②：其室則邇，其人甚遠。
2、副詞。
用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作“是”、“就是”。例①：此則岳陽樓之大觀也。例②：非死則徙爾。
十七、者zhě
1、助詞。
�。�1）附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。例①：將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。例②：用花者取花初敷時，用實者成實時采。
�。�2）放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：先用“……者”提出要說明的事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。例①：大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？例②：古之讓天子者，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。
（3）有時放在時間詞之后，起語助作用，可不譯。例：今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
（4）有時放在數(shù)詞后邊，可譯為“個”、“樣”之類。例：此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。
十八、之zhī
1、代詞。
�。�1）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主例①：作《師說》以貽之。（代人，作賓語。）例②：鞣使之然也。（代物，作兼語。）例③：人非生而知之者。（代事理，作賓語。）
�。�2）指示代詞，表近指。可譯為“這”，通常作復(fù)指性定語。例：均之二策，寧許以負秦曲。
2、助詞。
�。�1）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。例①：若能以吳、越之眾與中國抗衡。例②：道之所存，師之所存也。
�。�2）結(jié)構(gòu)助詞，補語的標(biāo)志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”。例：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。
（3）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。例：宋何罪之有？（即“宋有何罪”。）
�。�4）結(jié)構(gòu)助詞，用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。例①：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！例②：孤之有孔明，猶魚之有水也。
（5）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。例①：頃之，煙炎張?zhí)�。例②：毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。
常見文言文虛詞用法4
之：
�。ㄒ唬┐~。
1、作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱，譯作“他（她）（他們）”、“它（它們）”。
�、俟c之乘，戰(zhàn)于長勺�！恫軇フ搼�(zhàn)》
�、陉悇僮糁�，并殺兩尉�！蛾惿媸兰摇�
�、廴馐痴咧\之�！恫軇フ搼�(zhàn)》）
2、有時也作第一人稱，譯為“我”。如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣�！渡蠘忻茼n太尉書》
（二）助詞。
1、結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，有的可不譯。
①予嘗求古仁人之心。——《岳陽樓記》
�、谛〈笾z，雖不能察，必以情�！恫軇フ搼�(zhàn)》
2、結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。
�、籴t(yī)之好治不病以為功�！侗怡o見蔡桓公》
�、谟讵殣凵徶鲇倌喽蝗尽！稅凵徴f》
�、鄢家酝趵糁ニ我�，為與此同類。——《公輸》
3、音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié)，無義，一般不翻譯。
�、俟珜⒐闹恫軇フ搼�(zhàn)》
�、诰弥�，目似瞑，意暇甚——《狼》
�、蹛澓蘧弥蛾惿媸兰摇�
4、結(jié)構(gòu)助詞，是賓語提前的標(biāo)志。
�、俸温校俊堵毅憽�
�、谒魏巫镏�？——《公輸》
�、鄱蔷诱呶粗��！稘M井游記》
5、結(jié)構(gòu)助詞，是定語后置的標(biāo)志。
①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。——《岳陽樓記》
�、诒鳖欬S河之奔流。——《上樞密韓太尉書》
�。ㄈ┳鲃釉~，可譯為“到”、“往”。
吾欲之南海，何如？——《為學(xué)》
者：
�。ㄒ唬┙Y(jié)構(gòu)助詞，譯作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情況”“……的原因”等，相當(dāng)于名詞性短語。
�、偎炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤�！队薰粕健�
�、谌粲凶骷榉缚萍盀橹疑普撸烁队兴菊撈湫藤p�！冻鰩煴怼�
�、蹫橹�，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！稙閷W(xué)》
�、芏擦暌晕迨镏卮嬲�，徒以有先生也�！短砌虏蝗枋姑�
�。ǘ┱Z氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結(jié)尾，起判斷作用。
�、俦鄙接薰�，年且九十�！队薰粕健�
�、谥T葛孔明者，臥龍也。《隆中對》
而：
主要作連詞用，可以表示以下關(guān)系：
l、并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“又”。
�、贉毓识�，可以為師矣。——《（論語）十則》
�、谥卸牍诙圜渍邽闁|坡�！逗酥塾洝�
2、承接關(guān)系，可譯作“就”“接著”，或不譯。
�、俦怡o望桓候而還走�！侗怡o見蔡桓公》
�、谖緞ν�，廣起，奪而殺尉�！蛾惿媸兰摇�
③環(huán)而攻之而不勝。前一個“而”就表示承接關(guān)系�！兜玫蓝嘀�，失道寡助》
3、轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“可是”“卻”。
�、俣词贾魃街痔亍！妒嫉梦魃窖缬斡洝�
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉——《愛蓮說》
�、塾糯罅x于天下，而智術(shù)淺短�！堵≈袑Α�
�、墉h(huán)而攻之而不勝。后一個“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系�！兜玫蓝嘀�，失道寡助》
4、遞進關(guān)系，譯作“而且”“并且”或不譯。
①飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也�！蹲砦掏び洝�
�、趯W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎�！叮ㄕ撜Z）十則》
5、修飾關(guān)系，可譯為“地”“著”，或不譯。
�、俸忧芹判Χ怪弧！队薰粕健�
�、谑┦┒�，漫漫而游�！妒嫉梦魃窖缬斡洝�
其：
�。ㄒ唬┐~
1、作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。
�、贀衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！丁凑撜Z〉十則》
�、谌擞邪偈郑钟邪僦�，不能指其一端�！犊诩肌�
③屠大暑，恐前后受其敵�！独恰�
有時也譯作第一人稱代詞“我”。
偶然得之，非其所樂�！渡蠘忻茼n太尉書》
2、指示代詞，可譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。
�、倨淙艘暥巳菁�，若聽茶聲然。——《核舟記》
②復(fù)前行，欲窮其林。——《桃花源記》
�、垡悦闫鋵W(xué)者也�！赌赜洝�
也可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞。
①其一犬坐于前�！独恰�
�、谑裰捎卸湟回�，其一富�！稙閷W(xué)》
（二）副詞。
放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。
�、倨淙缤潦危俊队薰粕健�
�、谄湔鏌o馬邪？其真不知馬也。——《馬說》
前一個“其”可譯作“難道”，后一個“其”可譯為“恐怕”。
③安陵君其許寡人！其：可譯為“可要”�！短砌虏蝗枋姑�
（三）連詞，表示假設(shè)，可譯為“如果”。
其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專爾�！端蜄|陽馬生序》
以：
（一）介詞。
1、介紹動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因為”“由于”。
�、俨灰晕锵�，不以己悲。——《岳陽樓記》
�、谑且韵鹊酆啺我赃z陛下。（前一個“以”表原因，后一個“以”表目的。）——《出師表》
�、鄯鎏K以數(shù)諫故，上使外將兵�！蛾惿媸兰摇�
2、介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。
①策之不以其道，食之不能盡其材�！恶R說》
②以殘年余力，曾不能毀山之一毛�！队薰粕健�
③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。——《〈孟子〉二章》
3、表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。
①屠懼，投以骨�！独恰�
②遂許先帝以驅(qū)馳�！冻鰩煴怼�
③以人之逸，待水之勞�！秿{江寺飛泉亭記》
�。ǘ┻B詞。
1、表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“來”。
�、僖鈱⑺砣胍怨テ浜笠��！独恰�
②以光先帝遺德�！冻鰩煴怼�
�、蹖儆枳魑囊杂浿�。《岳陽樓記》
�、芄蕿橹囊灾尽！妒嫉梦魃窖缬斡洝�
2、表示結(jié)果，可譯作“以至”“因而”。
①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也�！冻鰩煴怼�
�、谝詡鹊壑��！冻鰩煴怼�
3、有時相當(dāng)于連詞“而”。
�、偾瓱o驢，有好事者船載以入�！肚H》
�、谧韯t更相枕以臥�！妒嫉梦魃窖缬斡洝�
（三）“以”還可作動詞（屬于實詞）用，可譯為“認為”。
�、傧鹊鄄灰猿急氨桑酝髑��！冻鰩煴怼�
②魏武將見匈奴使，自以形陋。——《〈世說新語〉三則》
焉：
1、疑問代詞，可譯為“哪里”。如：且焉置土石。——《愚公移山》
2、句末疑問語氣助詞，可譯為“呢”。如：肉食者謀之，又何間焉�！恫軇フ搼�(zhàn)》
3、代詞，相當(dāng)于“之”。如：忽啼求之，父異焉。——《傷仲永》
4、兼詞，用于動詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的`作用，相當(dāng)于“從這里”“在那里”。
�、俨粡�(fù)出焉。——《桃花源記》
�、诤钜坠�(jié)，始一反焉�！队薰粕健�
�、鄯虼髧�，難測也，懼有伏焉。——《曹判論戰(zhàn)》
雖：
連詞“雖”在文言文中主要有兩種用法。
1、表示假設(shè)，可譯為“即使”。
�、匐m千里弗敢易也，豈止五百里�！短砌虏蝗枋姑�
②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也�！度龒{》
2、表示轉(zhuǎn)折，可譯為“雖然”。如：故余雖愚，卒獲有所聞�！端蜄|陽馬生序》
然：
�。ㄒ唬┐~，起指示作用，譯作“這樣”“如此”。
�、俑咐淙灰��！秱儆馈�
�、谥^為信然�！堵≈袑Α�
�、廴缓笾巧街亓ⅰ！妒嫉梦魃窖缬斡洝�
（二）連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“然而”“但是”等。
①然足下卜之鬼乎。——《陳涉世家》
�、谌恢惊q未已�！堵≈袑Α�
�。ㄈ┱Z氣助詞，分三種情況：
1、用在形容詞之后，作為詞尾，譯作“……地”。
雜然相許�！队薰粕健�
2、用于詞尾，譯作“……的樣子”。
�、倥R川之城東，有地隱然而高�！赌赜洝�
�、谕等欢钚阏��！蹲砦掏び洝�
3、用于句尾，常與“如”“若”連用，構(gòu)成“如……然”“若……然”格式，相當(dāng)于“……的樣子”“好像……似的”。
其人視端容寂，若聽茶聲然�！逗酥塾洝�
乃：
（一）作副詞。有三種情況。
1、表示動作在時間上的承接，譯作“才”。
�、贁嗥浜恚M其肉，乃去。——《狼》
�、谔鹕崛ィズ竽酥�。——《世說新語三則》
2、表示動作在時間上的承接，譯作“就”。
乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也�！蛾惿媸兰摇�
3、表示出人意料，譯作“竟”“竟然”。
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。——《桃花源記》
4、用于判斷動中，相當(dāng)于“是”“就是”。
當(dāng)立者乃公子扶蘇。——《陳涉世家》
�。ǘ┳鬟B詞，表示前后的銜接或轉(zhuǎn)折，可譯為“于是”。
�、倌巳�?yún)菍ざ憽！吨芴帯?/p>
②乃重修岳陽樓�！对狸枠怯洝�
�。ㄈ┳鞔~，譯為“你、你的”。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——《示兒》
于：
介詞“于”的主要用法有：
1、表示動作發(fā)生的處所、時間，譯作“在”“從”。
①公與之乘，戰(zhàn)于長勺�！恫軇フ搼�(zhàn)》
�、谧幽勇勚�，起于魯。——《公輸》
2、表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。
�、俨偕咧衤勚瑧制洳灰岩�，告之于帝�！队薰粕健�
�、谪氄哒Z于富者曰�！稙閷W(xué)》
③每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也�！冻鰩煴怼�
④故天將降大任于斯人也。《孟子二章》
�、輿r仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。——《墨池記》
3、用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。
4、用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：使人之所惡莫甚于死�！遏~我所欲也》
5、表原因，可譯為“由于”“因為”。如：生于憂患，死于安樂。——《孟子二章》
為：
“為”作為動詞有兩種基本用法，一是表判斷，一是表動作行為。這里只介紹“為”作為介詞的用法。
1、表示動作行為的對象，可譯作“向”“對”等。
�、俨蛔銥橥馊说酪病！短一ㄔ从洝�
�、诖巳恕獮榫哐运�。——《桃花源記》
2、表示被動，譯作“被”。如：梅花為寒氣所勒。——《西湖游記二則》
3、表示動作、行為的替代，可譯為“替”“給”等。如：為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！薄俄n愈短文兩篇》
4、表示動作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與�！遏~我所欲也》
5、表動作、行為的時間，可譯為“當(dāng)”“等到”，如：為其來也，臣請縛一人過王而行�！蛾套庸适聝善�
常見文言文虛詞用法5
�。ㄒ唬﹦釉~。
1、有做作為充當(dāng)變成成為等義，翻譯比較靈活。
�、贁啬緸楸�，揭竿為旗。（賈誼《過秦論》）
�、谌缓笠粤蠟榧�，崤函為宮。（賈誼《過秦論》）
�、圩湎嗯c歡，為刎頸之交。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
�、鼙�，水為之，而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）
�、葳w王竊聞秦王善為（演奏）秦聲。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
�、藿袢召疄椋◣椭┕右嘧阋樱ㄋ抉R遷《信陵君竊符救趙》）
�、吣先“僭街�，以為（劃為）桂林、象郡。（賈誼《過秦論》）
�、酁椋ㄖ卫恚﹪远Y，其言不讓，是故曬之。（《論語》）
2、以為，認為。
�、俅送銮刂m(xù)耳。竊為大王不取也。（司馬遷《鴻門宴》）
�、趦尚盒υ唬菏霝槿甓嘀酰。ā秲尚恨q日》）
3、判斷詞，是。
�、偃缃袢朔綖榈顿�，我為魚肉。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
②非為織作遲，群家婦難為。（《孔雀東南飛》）
（二）介詞。
1、表被動，有時跟所結(jié)合，構(gòu)成為所或為所，譯為被。
�、傥釋俳駷橹斠�。（司馬遷《鴻門宴》）
�、谒鞛榛銏蟪淅镎�。（蒲松齡《促織》）
③身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼《過秦論》）
④不者，若屬皆且為所虜。（司馬遷《鴻門宴》）
�、葙鵀槿笋R所蹈藉，陷泥中死者甚眾。（司馬光《赤壁之戰(zhàn)》）
2、介紹原因或目的。為了，因為。
①慎勿為歸死，貴賤輕何�。ā犊兹笘|南飛》）
�、跒閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？（孟子《魚我所欲也》）
�、劢駷閷m室之美為之。（《莊暴見孟子》）
3、介紹涉及的對象。給，替。
�、儆谑乔赝醪粦�，為一擊缶。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
�、谡堃在w十五城為秦王壽。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）
③臣請為王言樂。（《莊暴見孟子》）
4、對，向。
①為之奈何？（司馬遷《鴻門宴》）
�、谌缂楣悠ㄋ抉R遷《信陵君竊符救趙》）
5、表示動作、行為的'時間�？勺g為當(dāng)?shù)鹊降取?/p>
①為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）
（三）句末語氣詞，表示疑問或反詰，呢。
①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為（司馬遷《鴻門宴》）
�、谑巧琊⒅家�。何以伐為？（《季氏將伐顓臾》）
�、酆喂蕬谚砧ざ粤钜姺艦椋浚ㄋ抉R遷《屈原列傳》）
常見文言文虛詞用法6
�。ㄒ唬┯米鬟B詞。
1、表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。
如：“敏而好學(xué)，不恥下問�！毕喈�(dāng)于“而且”，“又”。
2、表示遞進關(guān)系�？勺g為“并且”或“而且”。如：“學(xué)而時習(xí)之”。
3、表示承接關(guān)系�？勺g為“就”“接著”，或不譯。如：溫故而知新。
4、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系�？勺g為“但是”“卻”。如：青，取之于藍，而青于藍（《勸學(xué)》）
5、表示假設(shè)關(guān)系�？勺g為“如果”“假如”。
例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” [譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”。
6、表示修飾關(guān)系，即連接狀語�？刹蛔g。
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）
7、表示因果關(guān)系：
�、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）
②表惡其能而不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）
8、表示目的關(guān)系：
①縵立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）
②籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）
（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。
①而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）
②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項脊軒志》）（三）通“如”：好像，如同。
①軍驚而壞都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。
聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）
【而后】才，方才。臣鞠躬盡瘁，死而后已。
【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。
今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！
【既而】不久，一會兒。
既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）
【之】
1、用作代詞：
�。ㄒ唬┛梢源恕⒋�、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它“（它們）。作賓語或兼語，不作主語。
例如：
�、僮鳌稁熣f》以貽之。（《師說》，代人，作賓語。）
�、谌朔巧摺＃ā稁熣f》，代事理，作賓語。）
（二）指示代詞，表近指。可譯為“這”，通常作復(fù)指性定語。如：均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）
2、用作助詞，也分幾種情況：
（一）結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰(zhàn)》）道之所存，師之所存也（《師說》）
（二）結(jié)構(gòu)助詞，補語的標(biāo)志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得"。如：古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）（三）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。如：宋何罪之有？（《公輸》，即"宋有何罪"）
�。ㄋ模┙Y(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣�。ā稁熣f》）
（五）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。如：頃之，煙炎張?zhí)�。（《赤壁之�?zhàn)》）毛先生以三寸之舌，強于百萬之師。（《毛遂自薦》）
3、用作動詞，可譯為“到”，“去”，“往”。如：已而之細柳軍。
【其】
1、用作代詞，又分幾種情況：
�。ㄒ唬┑谌朔Q代詞�？纱�、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”。例如：臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）
�。ǘ┑谌朔Q代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”“不能加“的”。
�。ㄈ┗钣脼榈谝蝗朔Q�？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為"我的"或"我（自己）"。如：今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�。ㄋ模┲甘敬~，表遠指�？勺g為"那""那個""那些""那里"。如：則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）
�。ㄎ澹┲甘敬~，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。如：于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）
2、用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為"大概""難道""還是""可要"等，或省去。例如：其皆出于此乎？（《師說》表測度。）
3、用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，可譯為"如果"；或表選擇，可譯為"還是"。例如：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之故哉？（《送東陽馬生序》表假設(shè)。）
【則】
1、用作連詞，可表示多種關(guān)系。
�。ㄒ唬┍硎境薪雨P(guān)系�？勺g為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。例如：故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）
�。ǘ┍硎炯僭O(shè)關(guān)系。相當(dāng)于"假使""如果"；有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于"那么""就"。例如：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
�。ㄈ┍硎静⒘嘘P(guān)系�？勺g為"就"，或不譯。例如：位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）入則孝，出則弟。（《論語學(xué)而》）（四）表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系�？勺g為"可是""卻"；"雖然""倒是"。例如：于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
2、用作副詞。用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作"是""就是"。例如：此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）非死則徙爾。（《捕蛇者說》）
【以】
1、用作介詞。
�。ㄒ唬┍硎緞幼�、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑借""依據(jù)""按照""用（憑）什么身份"等。例如："何以戰(zhàn)？"（《曹劌論戰(zhàn)》）
�。ǘ┢鹛崾咀饔�，可譯為"把"。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）
�。ㄈ┍硎緞幼�、行為產(chǎn)生的原因，可譯為"因""由于"。例如：時操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�。ㄋ模┮M動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同"于"，可譯為"在""從"。例如：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）
�。ㄎ澹┍硎緞幼�、行為的對象，用法同"與"，可譯為"和""跟"；有時可譯為"率領(lǐng)""帶領(lǐng)"。例如：天下有變，王割漢中以楚和。（《戰(zhàn)國策周策》）
2、用作連詞。
�。ㄒ唬┍硎静⒘谢蜻f進關(guān)系，可譯為"而""又""而且""并且"等，或者省去。例如：夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》）（二）表示承接關(guān)系，可譯為"而"或省去。例如：余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》）
�。ㄈ┍硎灸康年P(guān)系，可譯"而""來""用來""以致"等。例如：作《師說》以貽之。
�。ㄋ模┍硎疽蚬P(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為"因為"。例如：古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）
（五）表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）
3、復(fù)音虛詞"以是""是以"，相當(dāng)"因此"，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如：以是人多以書假余……（《送東陽馬生序》）
是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解�！罚�
【于】“于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。
1、引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”“等。荊國有余于地而不足于民（《公輸》在……方面）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（《出師表》在……中）
2、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為"比"，有時可譯為“勝過”。例如：冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）
3、放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為"被"，有時動詞前還有"見""受"等字和它相應(yīng)。例如：或脫身以逃，不能容于遠近……（《五人墓碑記》）臣誠恐見欺于王而負趙……（《廉頗藺相如列傳》）吾不能舉全吳之地……受制于人……（《赤壁之戰(zhàn)》）
【為】
1、用作介詞。除表被動外，一般讀去聲。
�。ㄒ唬┍硎緞幼鳌⑿袨榈膶ο�。可譯為"向""對"等。例如：此中人語云："不足為外人道也。"（《桃花源記》）
�。ǘ┍硎緞幼鳌⑿袨榈奶娲�。可譯為"替""給"等。例如：當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰(zhàn)》）公為我獻之。（《鴻門宴》）
�。ㄈ┍硎緞幼�、行為的時間�？勺g為"當(dāng)""等到"等。例如：為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）
�。ㄋ模┍硎緞幼�、行為的目的。可譯為"為著"、"為了"。例如：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。（史記貨殖列傳序》）
（五）表示動作、行為的原因�？勺g為"因為""由于"。例如：吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。（《庖丁解�！罚�
（六）表示被動關(guān)系。讀陽平聲，可譯為"被"。"為"所引進的是動作行為的主動者；有時亦可不出現(xiàn)主動者；有時跟"所"結(jié)合，構(gòu)成"為所"或"為……所"。例如：有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣。（《五蠹》）不者，若屬皆且為所虜�。ā而欓T宴》）今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰(zhàn)》）
2、用作助詞。讀陽平聲，放在疑問句之末，表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)�？勺g為"呢"？例如：如今人方為刀俎……何辭為？（《鴻門宴》）
【因】
1、用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為"因為""由于"，"趁著""憑借"，"經(jīng)過""通過"。例如：振聲激揚，伺者因此覺知。（《后漢書張衡傳》）因賓客至藺相如門謝罪……（《廉頗藺相如列傳》）
2、用作連詞。表示順接上文，可譯為"于是""便"。例如：因拔刀斫前奏案……（《赤壁之戰(zhàn)》）相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）
【所】
1、用作助詞。經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成"所"字結(jié)構(gòu)。"所"字結(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情況"等。如：于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。（《信陵君竊符救趙》）
2、在有些句子中，"為"和"所"呼應(yīng)，組成"為……所……"的格式，表示被動。如：賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《〈指南錄〉后序》）嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）
3、復(fù)音虛詞"所以"。"所"和"以"連用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種表示原因，一種表示手段和目的。表示原因的，如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（《出師表》）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）表示手段或憑借的`如：吾所以待侯生者備矣，……（《信陵君竊符救趙》）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）
【者】
1、代詞，譯作“……的”，“……的人”，“……的事物”，“……的情況”等。滿坐寂然，無敢嘩者。
2、語氣助詞，可不譯。如：陳勝者，陽城人也。
【且】
1、用作連詞。且表示遞進關(guān)系、并列關(guān)系。古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）
2、用作副詞。相當(dāng)于"將""將要"，"暫且""姑且"。以為且噬已也，甚恐。（《黔之驢》）
【也】語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。
1、表示判斷語氣的，如：死生，晝夜事也。（《〈指南錄〉》后序》）
2、表示肯定語氣的，如：昔人云："將以有為也。"（《〈指南錄〉后序》
3、表示疑問語氣的，如：公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）
4、表示感嘆語氣的，如：君美甚，徐公何能及君也�。ā多u忌諷齊王納諫》）
5、用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。如：師道之不傳也久矣。（《師說》）
【焉】語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》）有時用于反詰語氣，可譯為"呢"。萬鐘于我何加焉�。ā遏~我所欲也》）
【乎】
用作語氣助詞。
1、表疑問語氣。可譯為"嗎""呢"。幾寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）豈有相公此時出見客乎？
2、表測度語氣，可譯為"吧"。王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）
3、用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。嗚呼！熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎�。ā恫渡哒哒f》）
4、用在句中的停頓處。胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來辭》）
用作介詞相當(dāng)于"于"。生乎吾前……（《師說》）此外，可作詞尾�；只趾跗溆谟稳斜赜杏嗟匾樱。ā垛叶〗馀！罚�
【與】1、作虛詞用。
（一）解釋為：和、跟、同。例如：吾與汝畢力平險，指通豫南……（《愚公移山》）日與子弟角，無不勝。（《促織》）
�。ǘ┚淠┱Z氣詞，表示疑問或感嘆。后寫作“歟”。
2、作實詞用，可解釋為“給予、給”，“結(jié)交、交好”。例句略。
【因】
（一）介詞。
1、依照，根據(jù)。
�、儇璨灰騽菹笮�。（《核舟記》）
�、谧兎ㄕ咭驎r而化。
�、凵茟�(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。
2、依靠，憑借。
�、僖蚶吮�，宰割天下，分裂山河（《過秦論》）
�、谝蛉酥Χ种�，不仁（《燭之武退秦師》）
�、塾忠蚝駧庞檬抡叱冀�。（《屈原列傳》）
3、趁著，趁此。
�、俨蝗缫蚨裼鲋�。（《鴻門宴》）
�、谝驌襞婀谧�。（《鴻門宴》）
4、通過，經(jīng)由。
�、僖蛸e客至藺相如門謝罪。（《鴻門宴》）
5、因為，由于。
�、僖蛟煊袂鍖m，伐山取材，方有人見之。
②恩所加則思無因喜以謬賞。（《諫太宗十思書》）
�。ǘ└痹~。
1、于是，就；因而。
�、僖虬蔚俄角白喟�。（《赤壁之戰(zhàn)》）
②相如因持璧卻立（《廉頗藺相如列傳》）
2、原因，緣由，機緣。
�、儆诮駸o會因。（《孔雀東南飛》）
�。ㄈ﹦釉~
1、根據(jù)
�、俟适乱蛴谑�，而備適于事（《五蠹》）
2、沿襲，繼續(xù)。
�、倜晒蕵I(yè)，因遺策。（《過秦論》）
�、诩又詭熉�，因之以饑饉。
【于】
（一）介詞。
1、在，從，到
�、倌嗽O(shè)九賓禮于庭。（在）《廉頗藺相如列傳》
②縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出。
�、矍啵≈谒{，而青于藍。（前一個于：從）（《勸學(xué)》）
�、軓膹降劳觯瑲w璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》
2、在方面從中
①荊國有余地而不足于民。
②于人為可譏，而在己為悔。（《游褒禪山記》）
3、由于
�、贅I(yè)精于勤、荒于嬉（《進學(xué)解》）
4、向，對，對于。
�、僬埛蠲缶扔趯O將軍（《赤壁之戰(zhàn)》）
②魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰（《赤壁之戰(zhàn)》）
③愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（《師說》）
5、被。
�、倬矣谮w王�！读H藺相如列傳》
�、诠蕛�(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。（《屈原列傳》）
6、與，跟，同。
①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。
�、谘嗤跤Y(jié)于君�！读H藺相如列傳》
③莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟世業(yè)�！冻啾谥畱�(zhàn)》
7、比。
①孔子曰：苛政猛于虎也。
�、谇�，取之于藍，而青于藍。（后一個于：比）（《勸學(xué)》）
【于是】
1、相當(dāng)于于+此，在這時，在這種情況下，對此，從此，因此。例：
①于是賓客無不變色離席。（在這時）
�、谖嶙嫠烙谑�，吾父死于是。（在這種情況下）（《捕蛇者說》）
�、塾谑乔赝醪粦�，為一擊罅。（對此）《廉頗藺相如列傳》
�、苡谑怯嘤袊@焉。（因此）（《游褒禪山記》）
�、菟炷栽嵛墓�，晉于是始墨。（從此）
2、連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語于是相同。例：
�、儆谑乔赝醪粦�，為一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）
�、趨侵穹酵葱难桑谑浅似鋮柭曇院�，則噪而相逐。（《五人墓碑記》）
�、塾谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊。（《觸龍說趙太后》）
【見于】表示被動。
�、傥衢L見笑于大方之家（《秋水》）
�、诮袷窍氁娙栌谟蓿卧眨ā队尴娦颉罚�
【與】
�。ㄒ唬┙樵~。
1、介詞。和，跟，同。
�、倥婀姲陨�，未得與項羽相見（《鴻門宴》）
�、诙虤w，自與汝復(fù)算耳（《促織》）
2、給，替。
�、訇惿嫔贂r，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）
�、谂c爾三矢，爾其無忘乃父之志�。ā读婀賯餍颉罚�
3、比，和比較。
①吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）
②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍（《六國論》）
（二）連詞。
連詞。和，跟，同。
�、偃恢\臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（《勾踐滅吳》）
�、诠篡`載稻與脂于舟以行。（《勾踐滅吳》）
�。ㄈ﹦釉~。
1、給予，授予。
�、偕�，公與之母；生二子，公與之餼。（《勾踐滅吳》）
�、趧t與一生彘肩（《鴻門宴》）
③與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）
2、結(jié)交，親附。
�、僖蛉酥Χ种�，不仁；失其所與，不知（《燭之武退秦師》）
�、诤蠌木喗�，相與為一（《過秦論》）
�、叟c嬴而不助五國也（《六國論》）
3、對付。
�、冽嫙溡着c耳。
4、參加，參與。
�、衮q叔之子與師。（《騫叔哭師》）
5、贊許，同意。
①吾與點也。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
�、诔^夕改，君子與之。
�。ㄋ模┩佟Ｍe。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。
�、贌o乃爾是過與（《季氏將伐顓臾）
�、诨①畛鲇阼裕斢駳в跈持�，是誰之過與（《季氏將伐顓臾》）
③然則廢釁鐘與（《齊桓晉文之事》）
【孰與】【與孰】表示比較與選擇，譯為：跟比較，哪一個
�、僦^其妻曰：我孰與城北徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）
②沛公曰：孰與君少長？（《鴻門宴》）
�、酃暳畬④娛肱c秦王（《廉頗藺相如列傳》）
�、芪崤c徐公孰美（《鄒忌諷齊王納諫》）
【孰若】【與其孰若】表示選擇（舍前取后），譯為：哪如與其哪如
�、倥c其坐而待亡，孰若起而拯之（《馮婉貞》）
②與其殺是童，孰若賣之（《童區(qū)寄傳》）
【則】
（一）連詞。
1、表示承接關(guān)系。譯為就便，或譯為原來是已經(jīng)是。例如：
�、夙椡踉唬簤咽浚≠n之卮酒。則與斗卮酒。（《鴻門宴》）
②故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）
�、坌於熘�，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）
�、芘R視，則蟲集冠上（《促織》）
2、表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為假使如果要是就那么就便。
�、偃雱t無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）
�、谙蛭岵粸樗挂郏瑒t久已病矣。（《捕蛇者說》）
3、表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的則連用，每個則字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里，表示分句之間是并列關(guān)系�？勺g為就，或不譯。
①位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
�、谌雱t孝，出則弟。（《論語·學(xué)而》）
�、坌t獲邑，大則得城。
④位卑則足羞，官盛則近諛。
4、表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時，用在后一分句，譯為可是卻；表示讓步時，用在前一分句，譯為雖然倒是。
�、儆谄渖硪�，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
�、谑植门e，則雙超忽而躍（《促織》）
�、燮涫覄t邇，其人甚遠。（《詩經(jīng)》）
5、表示選擇關(guān)系。常和非不呼應(yīng)著用，譯為就是不是就是。
�、俜撬绖t徙爾（《捕蛇者說》）
②非其身之所種則不食（《勾踐滅吳》）
�。ǘ└痹~。
1、用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作是就是。例如：
�、俅藙t岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
2、表對已然或發(fā)現(xiàn)的強調(diào)�？勺g為已經(jīng)原來原來已經(jīng)。
①及諸河，則在舟中矣。（《殽之戰(zhàn)》
�。ㄈ┟~。
1、指分項或自成段落的文字的條數(shù)。
�、佟墩撜Z》六則。
2、準(zhǔn)則，法則。
�、僖陨碜鲃t。
�。ㄋ模﹦釉~。效法。
�、僮窈箴�、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。
�。ㄎ澹┩�。同輒，總是，常常。
①居則曰：不吾知也！
【則是】只當(dāng)是。
�、倥c竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。（《竇娥冤》）
【則則】贊嘆的聲音。
①連呼則則。
【者】
�。ㄒ唬┲~。
1、指人、物、事、時、地等。的，的（人、東西、事情）。
�、儆袕�(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面�。ā队|龍說趙太后》）
②秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也（《廉頗藺相如列傳》）
2、用在數(shù)詞后面，譯為個方面樣?xùn)|西件事情。
�、俅藬�(shù)者，用兵之患也。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、诨虍愑诙咧疄椋卧�？（《岳陽樓記》）
3、用作若似如的賓語，譯為的樣子。
①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說》）
②然往來視之，覺無異能者（《黔之驢》）
4、放在后置的定語后面，相當(dāng)于的。
�、偾笕丝墒箞笄卣撸吹�。（《廉頗藺相如列傳》）
�、陧曋瑹熝讖�?zhí)�，人馬燒溺死者甚眾（《赤壁之戰(zhàn)》）
5、放在主語后面，引出判斷，不必譯出。
①廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）
②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）
6、用在今昔等時間詞后面，不必譯出。
�、俳叻钷o伐罪。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、诠耪咭蕴煜聻橹�，君為客。
�、圻h者數(shù)世，近者及身。
7、放在分句的句末，引出原因。
�、偃徊偎炷芸私B，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。（《赤壁之戰(zhàn)》）
�、诔妓匀ビH戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）
�、畚崞拗牢艺�，私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
�。ǘ┱Z氣詞。
1、放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。
�、俸握撸繃来髧孕蘧匆玻ā读H藺相如列傳》）
�、谡l為大王為此計者？（《鴻門宴》）
【之】
�。ㄒ唬┐~。
1、第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。
�、偬笫舛局�。（《觸龍說趙太后》）
�、诓恢獙④妼捴链艘病＃ㄖ何遥ā读H藺相如列傳》）
�、鄢寄耸芯牡锻勒撸訑�(shù)存之。（之：我）（《信陵君竊符救趙》）
④且公子縱輕勝，棄之降秦，獨不憐公子姊邪？（之：我）（《信陵君竊符救趙》）
�、萑徽Z之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。（之：你）（《與妻書》）
2、指示代詞，這，此。
�、俜蜃佑岫颊呓圆挥�。（《季氏將伐顓臾》）
�、诰蛹卜蛏嵩挥貫橹o（前一個之，這樣。后一個之，它。）（《季氏將伐顓臾》）
③之二蟲又何知。（《逍遙游》）
�、芫撸瑢幵S之以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）
（二）助詞。
1、相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的的，放在定語和中心語之間。
�、倩①畛鲇阼�，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）
�、谧佣紙蟾改钢穑级紙缶�。（《勾踐滅吳》）
2、放在主語和謂語之間，取消句子的獨立性。
�、俪贾畨岩�，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）
②客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）
�、鄄换计浔娭蛔阋玻计渲拘兄賽u也。（《勾踐滅吳》）
�、芡鯚o異于百姓之以王為愛也。
3、放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。
�、倬渥x之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）
�、谄┤粢匀馔娥H虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）
�、墼娫疲核擞行�，予忖度之。夫子之謂也。（《齊桓晉文之事》）
4、放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。
�、衮緹o爪牙之利，筋骨之強。（《勸學(xué)》）
②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列傳》）
5、用在時間詞或動詞（多為不及物動詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。
�、偬钊还闹�，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）
�、谟囔鏹iōng，牖yǒu而居，久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）
�、垌曋瑹熝讖�?zhí)�。（《赤壁之�?zhàn)》）
（三）動詞，到去。
�、俸鸀楹蹂劐赜沃�？（《歸去來兮辭》）
�、谵梢灾湃f里而南為？（《逍遙游》）
③有牽牛而過堂下者，王見之，曰：牛何之？（《齊桓晉文之事》）
�、茏渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余；不足，又顧而之他。（《齊人有一妻一妾章》）
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