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喬山人善琴文言文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)文言文一定不陌生吧？文言文是中國(guó)古代的書(shū)面語(yǔ)言，是現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭。還記得以前背過(guò)的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的喬山人善琴文言文，歡迎大家分享。
「原文」
國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻（hú），相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼（ǎo）聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地�！笨铎檫抵�。媼（ǎo）：曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類(lèi)其聲耳�！鄙饺四欢础�
「注釋」
①?lài)L：曾經(jīng)
�、邡X（hú）：一種兇猛的鳥(niǎo)。
�、圹杭闯�，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。
�、軏嫞è）：老婦人。
⑤闋：止息，終了。
�、蘅铎椋嚎睿�；扉，門(mén)。
�、哌担�?jiǎn)枺?xún)問(wèn)。
�、嘈酰好藁�。
⑨鼓：彈琴。
�、忸�(lèi)：像。
「翻譯」
在開(kāi)國(guó)初年，有個(gè)喬山人善于彈琴。他彈琴的指法很精湛，曾經(jīng)得到過(guò)奇異的人傳授。他常常在荒山野嶺，多次地彈奏，使飛鳥(niǎo)凄涼，使鶻鳥(niǎo)寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。一次他游歷到楚國(guó)，在旅店獨(dú)自彈奏洞庭曲。隔壁的一位老婦人聽(tīng)了琴音，非常感動(dòng)，不禁感嘆惋惜。（曲子）已經(jīng)彈奏完了，喬山人說(shuō)道：“我彈琴大半輩子，終于在這里遇見(jiàn)了知音！”敲門(mén)問(wèn)她，老婦人說(shuō)道：“我的丈夫活著的時(shí)候，是把彈棉花當(dāng)作職業(yè)的�，F(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)你在這里彈的琴聲，極像我老伴彈棉花的聲音罷了！"
喬山人善琴文言文2
【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。（A）
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。清。林嗣環(huán)《口技》
【乙】國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。（B）”款扉⑤叩之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類(lèi)其聲耳�！�
清。徐珂《喬山人善琴》
注釋?zhuān)孩羸X（gǔ）：一種兇猛的鳥(niǎo)。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。 ③媼（ǎo）：老婦人。 ④闋：止息，終了。 ⑤款扉：款，敲；扉，門(mén)。
小題1：解釋下列劃線的詞語(yǔ)。（4分）
A、便有婦人驚覺(jué)欠伸B、幾欲先走
C、款扉叩之D、今客鼓此
小題2：選出下列劃線詞意思、用法不相同的一項(xiàng)。（）（3分）
A、無(wú)敢嘩者/念無(wú)與為樂(lè)者B、以為妙絕/以為且噬己也
C、以彈絮為業(yè)/以叢草為林D、酷類(lèi)其聲耳/其真無(wú)馬邪
小題3：將文中A、B兩處劃線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。ˋ）滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
�。˙）吾抱此半生，不謂遇知音于此地。
小題4：試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽(tīng)了鄰媼的回答后，心里會(huì)怎么想？（2分）
小題5：【甲】【乙】?jī)晌亩加昧藗?cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（2分）
小題6：【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了表演者技藝精湛，【乙】文還表現(xiàn)了什么中心？（2分）
參考答案：
小題1：A、覺(jué)：睡醒。B、走：逃跑。C、叩：?jiǎn)枺?xún)問(wèn)。 D、鼓：彈奏。
小題1：D
小題1：（1）全場(chǎng)的賓客沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，斜視著，微笑著，默默地贊嘆，認(rèn)為（這口技藝人的表演）真是妙極了。
�。�2）我彈琴大半輩子，不料在這里遇見(jiàn)了知音�。ㄖ^：意料）
小題1：示例一：嗯，謝謝你的夸獎(jiǎng)。不過(guò)我要聲明一下這絕不是彈棉花。示例二：真是對(duì)牛彈琴，白費(fèi)我的功夫了，真難找到我的那位知音啊。
小題1：例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
小題1：對(duì)牛彈琴，或知音難覓，或同時(shí)也表現(xiàn)出知音難覓，高超的技藝難被人欣賞。（答到任意一點(diǎn)即對(duì)）
小題1：本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1：本題考查虛詞的運(yùn)用能力。D項(xiàng)中第一個(gè)“其”的意思為“代詞”，第二個(gè)“其”的意思為“難道”。
小題1：本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語(yǔ)才行。
小題1：本題是一道開(kāi)放題。能?chē)@文章內(nèi)容回答，言之成理即可。
小題1：本題考查運(yùn)用側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法的作用。結(jié)合文章中的句子來(lái)分析表達(dá)效果即可。
小題1：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對(duì)已文的理解來(lái)概括其中心即可。
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