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《閑情記趣》沈復(fù)文言文原文注釋翻譯
上學(xué)期間，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？以下是小編為大家整理的《閑情記趣》沈復(fù)文言文原文注釋翻譯，歡迎大家分享。
作品簡介《閑情記趣》是《浮生六記》的第二卷，《浮生六記》是清代文學(xué)家沈復(fù)的一部自傳體散文，共六卷，每卷皆有小題，分別是第一卷：《閨房記樂》第二卷：《閑情記趣》第三卷：《坎坷記愁》第四卷：《浪游記快》第五卷：《中山記歷》(已佚)第六卷：《養(yǎng)生記道》（已佚）。
詳細參考(節(jié)選)：《童趣》 《閑情記趣閨·房記樂》 《幼時記趣》
作品全文
童趣
沈復(fù)（字三白）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐（miǎo）小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴;作青云白鶴觀，果如鶴唳（lì）云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。年長思之，二蟲之斗，蓋圖奸不從也，古語云“奸近殺”，蟲亦然耶？貪此生涯，卵為蚯蚓所哈（吳俗稱陽曰卵），腫不能便，捉鴨開口哈之，婢嫗偶釋手，鴨顛其頸作吞噬狀，驚而大哭，傳為語柄。此皆幼時閑情也。
及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法�；ㄒ蕴m為最，取其幽香韻致也，而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，余珍如拱壁，值余幕游于外，蕓能親為灌溉，花葉頗茂，不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然，初不可解，以為無福消受，浩嘆而已，事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。次取杜鵑，雖無香而色可久玩，且易剪裁。以蕓惜枝憐葉，不忍暢剪，故難成樹。其他盆玩皆然。
惟每年籬東菊綻，積興成癖。喜摘插瓶，不愛盆玩。非盆玩不足觀，以家無園圃，不能自植，貨于市者，俱叢雜無致，故不取耳。其插花朵，數(shù)宜單，不宜雙，每瓶取一種不取二色，瓶口取闊大不取窄小，闊大者舒展不拘。自五、七花至三、四十花，必于瓶口中一叢怒起，以不散漫、不擠軋、不靠瓶口為妙，所謂“起把宜緊”也�；蛲ねび窳�，或飛舞橫斜�；ㄈ⒉�，間以花蕊，以免飛鈸耍盤之病；況取不亂；梗取不強；用針宜藏，針長寧斷之，毋令針針露粳，所謂“瓶口宜清”也。視桌之大小，一桌三瓶至七瓶而止，多則眉目不分，即同市井之菊屏矣。幾之高低自三四寸至二尺五六寸而止，必須參差高下互相照應(yīng)，以氣勢聯(lián)絡(luò)為上，若中高兩低，后高前低，成排對列，又犯俗所謂“錦灰堆”矣�；蛎芑蚴�，或進或出，全在會心者得畫意乃可。
若盆碗盤洗，用漂青松香榆皮面和油，先熬以稻灰，收成膠，以銅片按釘向上，將膏火化，粘銅片于盤碗盆洗中。俟冷，將花用鐵絲扎把，插于釘上，宜偏斜取勢不可居中，更宜枝疏葉清，不可擁擠。然后加水，用碗沙少許掩銅片，使觀者疑叢花生于碗底方妙。
若以木本花果插瓶，剪裁之法（不能色色自覓，倩人攀折者每不合意），必先執(zhí)在手中，橫斜以觀*勢，反側(cè)以取其態(tài)；相定之后，剪去雜技，以疏瘦古怪為佳；再思其梗如何入瓶，或折或曲，插入瓶口，方免背葉側(cè)花之患。若一枝到手，先拘定其梗之直者插瓶中，勢必枝亂梗強，花側(cè)葉背，既難取態(tài)，更無韻致矣。折梗打曲之法，鋸其梗之半而嵌以磚石。則直者曲矣，如患梗倒，敲一二釘以菀之。即楓葉竹枝，亂草荊棘，均堪入選�；蚓G竹一竿配以枸杞數(shù)粒，幾莖細草伴以荊棘兩枝，茍位置得宜，另有世外之趣。若新栽花木，不妨歪斜取勢，聽其葉側(cè)，一年后枝葉自能向上，如樹樹直栽，即難取勢矣。
至剪裁盆樹，先取根露雞爪者，左右剪成三節(jié)，然后起枝�！σ还�(jié)，七枝到頂，或九枝到頂。枝忌對節(jié)如肩臂，節(jié)忌臃腫如鶴膝；須盤旋出枝，不可光留左右，以避赤胸露背之病；又不可前后直出．有名雙起三起者，一根而起兩三樹也。如根無爪形，便成插樹，故不取。然一樹剪成，至少得三四十年。余生平僅見吾鄉(xiāng)萬翁名彩章者，一生剪成數(shù)樹。又在揚州商家見有虞山游客攜送黃楊翠柏各一盆，惜乎明珠暗投，余未見其可也。若留枝盤如寶塔，扎枝曲如蚯蚓者，便成匠氣矣。
點綴盆中花石，小景可以入畫，大景可以入神。一甌清茗，神能趨入其中，方可供幽齋之玩。種水仙無靈壁石，余嘗以炭之有石意者代之。黃芽菜心其白如玉，取大小五七枝，用沙土植長方盤內(nèi)，以炭代石，黑白分明，頗有意思。以此類推，幽趣無窮，難以枚舉。如石葛蒲結(jié)子，用冷米湯同嚼噴炭上，置陰濕地，能長細菖蒲，隨意移養(yǎng)盆碗中，茸茸可愛。以老蓬子磨薄兩頭，入蛋殼使雞翼之，俟雛成取出，用久中燕巢泥加天門冬十分之二，搞爛拌勻，植于小器中，灌以河水，曬以朝陽，花發(fā)大如酒杯，縮縮如碗口，亭亭可愛。
若夫園亭樓閣，套室回廊，疊石成山，栽花取勢，又在大中見小，小中見大，虛中有實，實中有虛，或藏或露，或淺或深。不僅在“周回曲折”四宇，又不在地廣石多徒煩工費�；蚓虻囟淹脸缮剑g以塊石，雜以花草，籬用梅編，墻以藤引，則無山而成山矣。大中見小者，散漫處植易長之竹，編易茂之梅以屏之。小中見大者，窄院之墻宜凹凸其形，飾以綠色，引以藤蔓；嵌大石，鑿字作碑記形；推窗如臨石壁，便覺峻峭無窮。虛中有實者，或山窮水盡處，一折而豁然開朗；或軒閣設(shè)廚處，一開而通別院。實中有虛者，開門于不通之院，映以竹石，如有實無也；設(shè)矮欄于墻頭，如上有月臺而實虛也。貧士屋少人多，當仿吾鄉(xiāng)太平船后梢之位置，再加轉(zhuǎn)移。其間臺級為床，前后借湊，可作三塌，間以板而裱以紙，則前后上下皆越絕，譬之如行長路，即不覺其窄矣。余夫婦喬寓揚州時，曾仿此法，屋僅兩椽，上下臥室、廚灶、客座皆越絕而綽然有余。蕓曾笑曰：“位置雖精，終非富貴家氣象也�！笔钦\然歟？
蘇城有南園、北園二處，菜花黃時，苦無酒家小飲。攜盒而往，對花冷飲，殊無意昧�！诸^有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔(dān)，約以明日午后，鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時風(fēng)和日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔(dān)者頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹，余思粥，擔(dān)者即為買米煮之，果腹而歸。
作品譯文
《童趣》譯文
我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，非常渺小的東西都可以觀察清楚。看到細小的東西，一定仔細觀察它的紋理。所以經(jīng)常能感受到超出事物本身的樂趣。夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。心中這樣想，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得它們）是鶴了。仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我把蚊子留在白色的蚊帳里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧邊飛邊叫，（把這種情景）當做青云白鶴圖來看，果真就像鶴在云頭高亢地鳴叫，令人高興地拍手叫好。我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使（身子）與花臺一樣高，全神貫注的觀察。把繁茂的雜草當做樹林，把昆蟲螞蟻當做野獸，把泥土瓦礫突起的地方當做山丘，低洼的地方當作溝谷，想象在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。
作品理解
一種平常的景象或事物，通過想像和聯(lián)想，會變得美麗而奇特，從中可以獲得許多“物外之趣”。清代文學(xué)家沈復(fù)的童年就常有此“物外之趣”，皆因他能“張目對日，明察秋毫，見藐小之物必察其紋理”。但兒時沈復(fù)的想象力也忒奇特了些，我們來看--
夏天蚊子很多，嗡嗡作響，必須得用煙驅(qū)趕。此時小沈復(fù)的眼睛成了放大鏡：倏忽間，成千成百的蚊子變?yōu)榘Q，蚊聲變?yōu)辁Q鳴，薰蚊的煙變?yōu)榭澙@白鶴的青云，蚊帳成為拘納青云白鶴的大天地。區(qū)區(qū)蚊蚋與巍巍白鶴本無什么聯(lián)系，但就能飛會叫這一點而言，是有相似之處的。沈復(fù)選擇白鶴而不選其它鳥兒，是因為仙鶴祥云本是我國傳統(tǒng)繪畫中常見的物象。仙鶴體態(tài)輕盈，舞姿美妙，又代表著吉祥美好，選它作比，自是最好不過。由于孩童本是愛玩的，想象力也不同于成人，原本平淡無奇而且令人厭惡的夏蚊竟被看成姿態(tài)優(yōu)雅的仙鶴，于是平常景象變得富有情趣起來。有了“蚊變仙鶴”這一基點，其它的物象也隨之而變。你瞧：小家伙借薰煙驅(qū)蚊的契機，故意“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端為之怡然稱快�！焙靡环皫�(nèi)驅(qū)蚊圖”！若非兒童奇特的想像和聯(lián)想，這幅奇趣圖景我們今天是無從欣賞到的，孰不遺憾乎？
放大鏡的威力矮小的墻旮旯里有一個微小而精彩的世界--這是童心的樂土。兒時的魯迅也曾在類似的地方--百草園，尋覓到無窮的樂趣，令他回味一生。于是小沈復(fù)選定一個觀察點，眼與花臺齊平，運動他那奇特的絕世神功--聯(lián)想+想像，把“叢草”變?yōu)椤皹淞帧�，“蟲蟻”變?yōu)椤耙矮F”，“凸起的土礫”變?yōu)椤扒鹆辍�，“凹陷的土礫”變?yōu)椤皽羡帧�，“癩蛤蟆”變?yōu)椤褒嬋淮笪铩薄？矗⌒〉膲墙?jīng)蓬頭稚子的魔棒一點，出現(xiàn)了一個多么廣闊而奇幻的圖景：生機勃勃，趣味盎然。最富有戲劇性的是文章的最后一段：小男孩正在興致勃勃地觀看草間二蟲相斗，不想一個“龐然大物拔山倒樹而來，舌一吐而二蟲盡為所吞。”偏這“龐然大物”又是一個相貌丑陋的家伙，豈不掃興！此時眼前幻影全消，物外之趣盡失，等他回過神來，不覺怒從中來，隨手抄起一根枝條，把那可惡的家伙一連抽了幾十下，趕到土墻外去了。
“一切景語皆情語”，毫不起眼的平凡物象，在孩童眼中卻串生出如許豐富多彩且妙處橫生的光環(huán)，只是因為孩子的思維是迥異于成人的，可見童心的無拘無束，廣闊無邊。
統(tǒng)轄全文的句子是：故時有物外之趣。
其它
譯文：蘇城有南園、北園二處游玩的地方，菜花黃了的時候，苦于沒有酒家可以喝幾杯小酒。帶著冷飯盒去，對著花飲冷酒吃冷菜，很沒有意思。有的朋友說就近找點地方喝酒，有的說看完花回去喝酒，但是總是不如對著花喝熱酒舒服。大家議論紛紛無法決定。蕓笑著說：“明天大家只管各自出買酒錢，我自然會帶爐火來�！贝蠹倚χf：“好。”大家走了后，我問蕓說：“你真的自己帶火去？”蕓說：“不是，我看見集市中有賣餛飩的，他的擔(dān)鍋、灶什么的都有，何不雇他一起去？我先烹調(diào)好，到看花的地方再一下鍋，茶酒都可以用了�！蔽艺f：“酒菜到方便，但喝茶缺了烹茶的器具。”蕓說：“帶一個砂罐去，用鐵叉串串罐柄，把灶上的鍋拿掉，把罐子懸在行灶上，加柴火煎茶，豈不方便？”我鼓掌說好。街頭有個姓鮑的，賣餛飩為生，我們用一百錢雇他的一套東西，約他明天午后去，姓鮑的爽快同意了。第二天看花的人都來了，我告訴他們蕓的主意，他們都很贊嘆佩服。飯后大家一起帶著席墊去了南園，選擇柳樹蔭下團坐。我們先烹茶，飲完，然后熱了酒并煮了食物。當時風(fēng)和日麗，遍地黃金色的花，大家穿著青衫紅袖，走過田間小路，蝶蜂亂飛，令人不喝酒也陶醉了。等到酒肴都燒好，大家坐在地上大嚼，那個擔(dān)餛飩的人談吐不凡，我們拉他一起飲酒。游人見了我們，都羨慕我們的奇思異想。吃完后，杯盤弄得亂七八糟，大家都有點喝醉，有的坐有的睡，有的唱有的叫。太陽要下山了，我想吃稀飯，那個賣餛飩的就去買米煮了粥，吃飽了大家散去。蕓說：“今天游玩開心嗎？”
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