小學(xué)生文言文《父善游》
《父善游》這篇文言文告訴了我們很多道理，下面就跟著小編一起來(lái)看看小學(xué)生文言文《父善游》吧，相信一定對(duì)你有所啟迪!
小學(xué)生文言文《父善游》
有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故。曰：“此其父善游�！�
其父雖善游，其子豈遽(jù)善游哉?以此任物，亦必悖(bèi)矣。
注釋
�、偕疲荷瞄L(zhǎng)
②豈：難道
�、圻@：的人
④方引：正帶著，牽著。方，正在。
�、蒎峒保毫⒓�。
�、抟源巳挝铮河眠@種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事物。任，對(duì)待。任物：對(duì)待事物。以：用。
7 悖：違反。
⑧過(guò)于江上：經(jīng)過(guò)江邊。
�、嵋簬е�，抱著。
10 之：代詞，指嬰兒。
翻譯
有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳。”孩子的父親雖然擅長(zhǎng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎? .用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物,也一定是違反常理的.。
含義
1.做任何事，都要做到具體事物具體對(duì)待，否則就會(huì)犯錯(cuò)。
2.無(wú)論做什么事情，對(duì)待事物如果不做具體分析，具體對(duì)待，就必定會(huì)犯錯(cuò)誤。
3.世上的任何事物都不是一成不變的，所以要用發(fā)展的眼光看待人和事，具體問(wèn)題具體分析，否則，就會(huì)做出 令人啼笑皆非的事情。
4.故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。
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