(熱門)不計人過文言文5篇
在平日的學習中,大家最不陌生的就是文言文了吧?文言文是一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。為了幫助大家更好的理解文言文,以下是小編為大家整理的不計人過文言文,歡迎閱讀與收藏。
不計人過文言文1
呂蒙正①相公,不喜計人過。初參知政事②入朝堂,有朝士③于簾內指之曰:“是小子亦參政耶”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無知也。不問之何損”時人皆服其量。
。ㄟx自司馬光《涑水見聞》)
注:①呂蒙正(9441011):宋代政治家。②參知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官員。
。1)解釋下列句子中劃線的詞。
、倜烧馂椴宦劧^之佯:______________________________________________________
、诨诓桓F問窮:_____________________________________________________
。2)把文中畫線的`句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。
________________________________ _____________________________________
(3)從呂蒙正的言行中,你得到了什么啟示
參考答案:
(1)①假裝②徹底(追究)
。2)與呂蒙正同在朝廷的同事非常憤怒,下令追問那個人的官位和姓名,呂蒙正于是就制止了他們。
。3)示例:對待別人的不敬和缺點錯誤,不應當過分計較,容不下他人,而應該像呂蒙正那樣寬容大度。
不計人過文言文2
呂蒙正①相公,不喜計人過。初參知政事②入朝堂,有朝士③于簾內指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無知也。不問之何損?”時人皆服其量。(選自司馬光《涑水見聞》)
注①呂蒙正(944—1011):宋代政治家。②參知政事:官名,副宰相。③朝士:朝中官員。
小題1:用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(1分)
時人皆服其量。
小題2:解釋文中劃線詞語。(3分)
、儆嫞ǎ谑牵ǎ垩穑ǎ
小題3:說說文中劃線句的意思。(3分)
小題4:從呂蒙正的言行中,你得到什么啟示?(3分)
參考答案:
小題1:時人/皆服其量。
小題1:①計較②這③假裝
小題1:呂蒙正的'同僚非常憤怒,下令責問那個人的官位和姓名,呂蒙正急忙制止了他們。
小題1:從呂蒙正制止同事的行為和他的語言上談啟示,示例:①對待別人的不敬和缺點錯誤,應像呂蒙正那樣寬容大度。②不應當過分計較和胸襟狹窄。容不下他人。(意近即可)
不計人過文言文3
呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②,入朝堂,有朝士③于簾內指之曰:“是小子亦參政耶!” A蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒,令詰其官位姓名,蒙正遽止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問⑤,蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能復忘,因不如無知也,不問之何損?” B時皆服其量⑥。
注:①呂蒙正相公:呂蒙正宰相。相公,古代對宰相的稱呼。呂蒙正,北宋人,曾三任宰相,為人正直敢言。②參政知事:副宰相。③朝士:有資格入朝廷的中央官吏。④同列:同在朝廷做官的.同事。⑤窮問:徹底追究。窮,窮盡,完結。問,追究。⑥量:度量,氣量。 《呂蒙正不計人過》
1.解釋下列句中加點的詞。
、俨幌灿浫诉^(過錯)②是小子亦參政耶(這)③蒙正佯為不聞而過之(假裝)④蒙正遽止之(立刻,急忙)
13.下列句中的“之”所指的對象是誰?請把正確答案填在括號里。
①有朝士于簾內指之曰(C)②蒙正遽止之(A)③不問之何損(B)A同列B朝士姓名C呂蒙正
2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的A、B兩個句子。
A:呂蒙正假裝沒聽見就走過去了B:當時的人都佩服他的度量大
3.本文贊揚了呂蒙正怎樣的品格?從呂蒙正身上我們得到哪些啟示?
贊揚了呂蒙正不記人過的品格。在日常生活中,對別人應有寬宏大度,不計個人得失的胸懷。
不計人過文言文4
呂蒙正相公①不喜記人過。初參知政事②,入朝堂,有朝士③于簾內指之曰:“是小子亦參政耶!” A蒙正佯為不聞而過之。其同列④怒,令詰其官位姓名,蒙正遽止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問⑤,蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能復忘,因不如無知也,不問之何損?” B時皆服其量⑥。
注:①呂蒙正相公:呂蒙正宰相。相公,古代對宰相的稱呼。呂蒙正,北宋人,曾三任宰相,為人正直敢言。②參政知事:副宰相。③朝士:有資格入朝廷的'中央官吏。④同列:同在朝廷做官的同事。⑤窮問:徹底追究。窮,窮盡,完結。問,追究。⑥量:度量,氣量。
12.解釋下列句中加點的詞。
、俨幌灿浫诉^()
、谑切∽右鄥⒄ǎ
、勖烧馂椴宦劧^之()
、苊烧嶂怪ǎ
13.下列句中的“之”所指的對象是誰?請用直線連接起來。
、儆谐坑诤焹戎钢籄同列
、诿烧嶂怪瓸朝士姓名
③不問之何損C呂蒙正
14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的A、B兩個句子。
A:
B:
15.本文贊揚了呂蒙正怎樣的品格?從呂蒙正身上我們得到哪些啟示?
不計人過文言文5
原文
呂蒙正相公,不喜計人過。初參知政事入朝堂,有朝士于簾內指之曰:“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過之。其同列怒,令詰其官位姓名,蒙正遂止之。罷朝,同列猶不能平,悔不窮問。蒙正曰:“一知其姓名,則終身不能忘,固不如無知也。不問之何損?”時人皆服其量。
(選自司馬光《涑水見聞》)
譯文
呂蒙正宰相不喜歡記著別人的過錯。剛擔任副宰相,進入朝堂時,有一位中央官吏在朝堂簾內指著呂蒙正說:“這小子也當上了副宰相呀?”呂蒙正裝作沒有聽見走過去了。與呂蒙正同行的人非常憤怒,叫他責問那個人的官位和姓名。呂蒙正急忙制止他們。下朝以后,那些與呂蒙正同行仍然憤憤不平,后悔當時沒有徹底追究。呂蒙正則說:“如果知道那個人的姓名;就終身不能再忘記,因此還不如不知道那個人的姓名為好。不去追問那個人的姓名,又有什么損失呢?”一時間,所有的.人都佩服呂蒙正的肚量。
【注】
、賲蚊烧(944-1011):宋代政治家。
、趨⒅拢汗倜痹紫。
、鄢浚撼泄賳T。
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