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《晏子使楚》文言文閱讀
在學(xué)習(xí)中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，以下是小編整理的《晏子使楚》文言文閱讀，希望對大家有所幫助。
《晏子使楚》文言文閱讀1
晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？’’對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？’’王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
13．解釋加下劃線字詞。
�、琵R人也，坐盜 坐：
�、破鋵嵨恫煌� 其：
�、窃勍� 詣：
⑷得無楚之水土 得無：
14.“王笑曰”中的“笑”是 ；“寡人反取病焉”中的“病”是
15．翻譯句子。
(1)縛者曷為者也？
(2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
(3）所以然者何？
(4）吏二縛一人詣王。
16．請簡析晏子的推理過程。
參考答案
13. ⑴犯 （2）它的 （3）到 （4）難道不是 14．自嘲的笑 沒趣，自取其辱 15. ⑴被綁著的是干什么的`？ (2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 (3）之所以會這樣的原因是什么？ (4）兩個差役綁著一個人去見楚王。 16．齊人在齊不盜，人楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。
《晏子使楚》文言文閱讀2
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為_________，把“淮北”比為_________；把“橘”比為_________，把“枳”比為_________。
2．“寡人反取病焉”中“病”的意思是（）
A．生病
B．疾病
C．窘迫，尷尬
D．忌妒
3．從中可以看出晏子是怎樣一個人？
____________________________
4．文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。
晏子：_____________________
楚王：_____________________
5．用簡潔的語言概括選文大意。
____________________________
6．“吏二縛一人詣王”的.目的是什么？
____________________________
7．楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的？為什么？
____________________________
參考答案：
1．齊、楚、不盜之民、盜賊
2．C
3．晏子是一個善于辭令，機(jī)敏過人的人。（其他意近也可）
4．楚王狂妄愚蠢；晏子機(jī)智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊；晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。（意近即可）
5．?dāng)⑹鲫套映鍪钩䥽�，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的機(jī)智。
6．讓楚王看見并借此侮辱晏子。
7．“略”。
《晏子使楚》文言文閱讀3
一
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜�！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1.解釋文段中加線的詞語。
習(xí)辭： 避席：
2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回?fù)舻?
3.晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么?
4.把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文：
5. 晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ，把“枳”比為 。
6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二縛一人詣王”的目的是什么?
8. 楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么?
9. 結(jié)尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當(dāng)時楚王什么樣的心態(tài)?
10. 用簡潔的語言概括選文大意。
11.晏子是怎樣的一個人?
晏子使楚閱讀答案
1.習(xí)辭：能言善辯，長于辭令。 避席：離開座位。
2.因為晏子是“齊之習(xí)辭者”;機(jī)智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>
3. 百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4.譯文：當(dāng)他到來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機(jī)智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)
7. 讓楚王看見并借此侮辱晏子。
8. 成理成文即可
9. 成理成文即可
10. .敘述晏子出使楚國，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的`機(jī)智。
11.機(jī)智善辯 義正詞嚴(yán)而又不卑不亢
二
楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜�？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
1、課文主要抓住任務(wù)的____來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護(hù)國家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是�！本渲小爸缓谩边@個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
答案
1、課文主要抓住任務(wù)的__艱巨__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護(hù)國家尊嚴(yán)、從容不迫、隨機(jī)應(yīng)變的特點。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是�！本渲小爸缓谩边@個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內(nèi)容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。
《晏子使楚》文言文閱讀4
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏于不入，曰：使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入。儐者
�、俑�
�、趶拇箝T入。見楚王，王曰：齊無人耶?使子為使。晏子對曰：齊之臨淄三百閭
�、蹚堮�
�、艹申�，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?王曰：然則何為使予?晏子對曰：齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖
⑤主。嬰最不肖，故宜使楚矣。
注：
①儐者：接引賓客的人;
�、诟溃焊淖兊缆�;
�、坶偅汗糯寮覟橐婚�;
④袂：衣袖;
�、莶恍ぃ翰徊�。
翻譯：
晏子出使到楚國。楚國人因為晏子個子矮小，就在大門旁邊設(shè)置了一個小門來接見晏子。晏子不進(jìn)，說：出使到狗國的人才從狗門進(jìn)，現(xiàn)在我出使到楚國，不該從這個門進(jìn)。接待他的人改變了引導(dǎo)的方向，讓他從大門進(jìn)。晏子朝見楚王。楚王說：齊國沒有人了嗎?晏子回答說：臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，如同下雨，人們肩并肩，腳挨腳，怎么能說沒有人呢?楚王說：既然如此，那為什么要派遣你來呢?晏子回答說：齊國是按國家派遣相當(dāng)?shù)氖拐撸髯远加兴鶕?dān)負(fù)的'使命，賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國家，我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國。
1、解釋下列句子中指定的詞語。
(1)為小門于大門之側(cè)而延晏子延：請
(2)今臣使楚使：出使
(3)晏子對曰對：回答
(4)比肩接踵而在比：并、挨
2、下面各句都有使，按意義用法分類。
(1)晏子使楚(2)使狗國者從狗門入(3)使子為使
(4)齊使使各有所主(5)使使賢主(6)何為使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)讓、派(4)使者
3、翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人?
張開衣袖就形成濃陰，流下的汗水像下雨，肩并肩，腳跟挨腳跟，憑什么說沒人?
(2)其賢者，使使賢主。
那些有品德、能力的人，讓他們出使有品德、才能的君主。
4、面對楚王的戲弄，晏子是怎樣回?fù)舻腵?用原文回答。
略
段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
閱讀審題技巧
在初三生進(jìn)行語文的答題的時候是要一定的技巧的，無論是你在答說明文還是議論文還是記敘文的時候，審題是非常之關(guān)鍵的，因為如果你連題目都讀不好那再怎么答題都是思路對不上的。任何一個初三學(xué)生在做語文的閱讀理解的時候都是要自己仔細(xì)審題的，最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。然后才能做好文章的后續(xù)工作，答題的時候才會做到總結(jié)好每一個問題都清楚問題的思路。
《晏子使楚》文言文閱讀5
閱讀下面的文段，回答文后的'問題
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜�！� 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．解釋文段中加粗的詞語。
習(xí)辭：______何以：______何坐：______避席：______
2．下列句子中沒有通假字的一項是（ ）
A．縛者曷為者也
B．儐者更道從大門入
C．路轉(zhuǎn)溪頭忽見
D．寡人反取病焉
3．晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么？
答：__________________________________。
4．把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
答：__________________________________。
參考答案：
1．習(xí)辭：能言善辯，長于辭令。何以：用什么辦法。何坐：犯了什么罪。避席：離開座位。
2 ．D
3 ．百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。（意對即可）
4 ．當(dāng)他到來的時候，請讓我綁著一個人從大王面前走過。
《晏子使楚》文言文閱讀6
閱讀文言文，回答11—13題。（11分）
�。祝╆套訉⑹钩�，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也�！踉唬骸巫俊唬骸I’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
（乙）齊景公為高臺,勞民。臺成,又欲為鐘。晏子諫曰:“君者,不以民之哀為樂。君不勝欲，既筑臺矣，今復(fù)為鐘，是重斂于民也，民必哀矣。夫斂民而以為樂，不祥，非治國之道也。”景公乃止。
【注】為：筑 復(fù)：又 斂：征收
小題1:解釋下列加點的詞語。2分
齊之習(xí)辭者也 葉徒相似，其實味不同
君不勝欲 既筑臺矣
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思4分
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀為樂
小題3:甲文中晏子運用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小題4:讀完甲乙兩文你認(rèn)為晏子是個怎樣的人。（3分）
參考答案：
小題1:熟練、善于 只、僅僅 經(jīng)得住 已經(jīng)
小題2:課內(nèi)略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當(dāng)做快樂的。
小題3:橘化為枳 關(guān)心民生或愛國憂民
小題4:機(jī)智勇敢 能言善辯，以國事為重，以民為本的人 意對即可
小題1:
試題分析：做此題時，課內(nèi)重點字詞的解釋要嚴(yán)格按照注釋來答，而課外字詞的解釋一是要以課內(nèi)相關(guān)詞語為基礎(chǔ)，二是要結(jié)合所在句子的整體意思來理解。做此類題，關(guān)鍵是平常的積累，在學(xué)習(xí)課內(nèi)文言文時，對重點常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，并能靈活運用。
小題2:
試題分析：翻譯句子1時，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時要明確這是一個判斷句，同時要注意“以……為……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時要關(guān)注每一個詞的意思，同時還要注意特殊句式。
小題3:
試題分析：此題主要考查了對文章內(nèi)容的.概括和對人物形象的分析，細(xì)讀甲文不難概括出故事內(nèi)容，由文中人物表現(xiàn)也可以推斷出人物的特點。
小題4:
試題分析：此題主要考查了對人物的評價。兩文均講了晏子的故事，所以在評價人物時要結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，結(jié)合人物的言行舉止，很容易分析出人物機(jī)智、善辯、以國事為重等特點。
《晏子使楚》文言文閱讀7
閱讀下面兩段文言文，完成13——16題（16分）
【甲】晏子使楚
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也�！踉唬骸巫�？’曰：‘坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
（選自《晏子春秋》）
【乙】師曠①撞晉平公
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君，惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援②琴撞之。公被衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也�！睅煏缭唬骸皢、�！是非君人者之言也�！弊笥艺埑葜�。公曰：“釋之，以為寡人戒�！�
注釋：①師曠：字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲人樂師。②援：執(zhí)持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④�。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。⑤除：清除，去掉。
13、解釋下列加點的詞語。（4分）
�。�1）齊之習(xí)辭者也 （2）王曰，何坐
�。�3）晉平公與群臣飲，飲酣 （4）是非君人者之言也
14、選出下列劃線詞意思、用法相同的一項。（3分） （ ）
A．晏子將使楚/得無楚之水土使民善盜耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川
C．今民生長于齊不盜/師曠侍坐于前 D．故撞之/而兩狼之并驅(qū)如故
15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2分）
（2）齊人固善盜乎？（2分）
（3）太師誰撞？（2分）
16、【甲】【乙】兩文中，晏子和師曠都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術(shù)？請說說你的理由。（3分）
參考答案：
13、 習(xí)：熟練 坐：犯罪 酣:酒喝得很高興 是: 這
14、C 15、（1）圣人不是能同他開玩笑的.，我反而自討沒趣了。 （ 2）齊國人本來就善于偷竊嗎? （3）太師撞誰？
16、示例一：我欣賞晏子的說話藝術(shù)，他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下。巧用類比進(jìn)行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，又不失禮節(jié)。示例二：我欣賞師曠的說話藝術(shù)，他先直話曲說，巧妙地將將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重視，再因勢利導(dǎo)，讓晉平公認(rèn)識到自己的錯誤，達(dá)到了勸諫的目的。
《晏子使楚》文言文閱讀8
�。祝╆套邮钩�。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶？使子為使�！标套訉υ唬骸褒R之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩接踵而在，何為無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣�！�
（乙）晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺，其夫為相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“ 晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯；今者，妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意，自以為足，妾是以求去也�！逼浜�，夫自抑損。晏子怪而問之，御以實對，晏子薦以為大夫。
1．解釋下列句子中劃線的詞語。
�、俪艘躁套佣� 短：（ ）
�、趦喺吒� 更：（ ）
�、鄄唏嗰R，意氣揚揚 策：（ ）
�、芏雨套� 延：（ ）
2．下列各組句子中劃線詞語的意義不相同的.一項是
[ ]
A．晏子使楚 齊命使，各有所主
B．比肩接踵而在 其兩膝相比者
C．既而歸，其妻請去 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏
D．夫問其故 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
3．下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一項是
[ ]
A．為小門于大門之側(cè)而延晏子 苛政猛于虎也
B．妾是以求去也 先帝不以臣卑鄙
C．其夫為相御 其一犬坐于前
D．齊之臨淄三百閭 輟耕之壟上
4．翻譯下面句子。
�、賸胱畈恍�，故宜使楚矣。
_______________________________________________________________
�、谏硐帻R國，名顯諸侯。
_______________________________________________________________
5．根據(jù)甲乙兩段內(nèi)容，你認(rèn)為晏子是怎樣一個人？
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
參考答案：
1．①身材矮小
②改變，改換
�、郾薮�
�、苡�
2．A
3．B
4．①我晏嬰最無能，所以最適合被派到你們楚國了。
②他在齊國擔(dān)任國相，在諸侯中名聲顯揚。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）
5．愛國自尊、機(jī)敏善辯、知人善任、謙虛平和（意對即可）
《晏子使楚》文言文閱讀9
閱讀下面的文言短文，完成問題。
[甲]（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！�
[乙]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
1．閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個故事給我們的啟示是_________；[乙]文中，晏子的言行被后人稱頌的主要原因是_________和_________。
2．解釋下面加粗字詞的意思。
（1）上書諫寡人者 諫：_________
�。�2）聞寡人之耳者 聞：_________
（3）齊人也，坐盜 坐：_________
�。�4）其實味不同其 實：_________
3．把下面的'句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：_____________________________
�。�2）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：_____________________________
4．《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地�！庇腥苏f趙普該向鄒忌和晏子學(xué)習(xí)，你同意嗎？說說你的看法。
___________________________________
參考答案：
1．要虛心采納別人的意見 捍衛(wèi)國家尊嚴(yán) 機(jī)智善辯的才能
2．（1）規(guī)勸。（2）使……聽到。（3）犯罪。（4）它們（的）果實。
3．（1）由此看來，大王您受蒙蔽很深了。
�。�2）圣人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
4．示例一：同意。在解決一個問題或處理一件事時，可以采用機(jī)智幽默的語言（或：采用類比、設(shè)喻等方法）來委婉地表達(dá)自己的觀點，便于對方理解和采納。
示例二：不同意。盡管有時候語言會起到很大的作用，但敢于堅持自己的原則需要更大的勇氣，趙普的行為是他個性最好的體現(xiàn)。（意對即可）
《晏子使楚》文言文閱讀10
晏子使楚文言文閱讀
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何為者也？’對曰：‘齊人也�！踉唬骸巫�？’曰：‘坐盜’'�！标套又痢３踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
晏子使楚文言文閱讀題
1．解釋下列句中劃線的詞語。
�。�1）圣人非所與熙也（ ） （2）齊人固善盜乎（ ）
�。�3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席對曰（ ）
�。�5）酒酣（ ） （6）左右對曰（ ）
2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
�、倬坪�，吏二縛一人詣王。
�、陂偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。
3．楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）
4．晏子的回答，體現(xiàn)了一個外交家的風(fēng)范，請指出晏子外交語言的特點。
晏子使楚文言文閱讀答案
1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
�、陂贅湓诨春右阅暇统砷L為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
晏子使楚譯文
晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當(dāng)暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的`人做什么了？’公差回答 說：“他是齊國人，犯了偷竊罪�！背蹩粗套訂柕溃骸褒R國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什么原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風(fēng)氣使百姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”
《晏子使楚》文言文閱讀11
文言文閱讀。
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏于避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側(cè)陛④。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒�！标套訉υ唬骸疤觳缓�？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也�！惫唬骸吧啤９讶寺劽��！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者�？鬃勇勚唬骸瓣套幽苊髌渌�，景公能行其所善也�！保ü�(jié)選自《晏子春秋》）
【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。
1．用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。
其 實 味 不 同
2．解釋下列加粗的字。
�、倮舳`一人詣王（ ）
�、陉套颖芟瘜υ唬� ）
③晏子入見，立有間（ ）
�、芤荻酥畡冢� ）
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
�、偈ト朔撬c熙也，寡人反取病焉。
___________________________________________________________
�、谀肆畛鲷冒l(fā)粟以與饑寒者。
___________________________________________________________
4．甲文中的`“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”現(xiàn)象說明了什么？請簡要回答。
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5．甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中兩人，略作評析。
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參考答案：
1．其/實味/不同
2．①捆綁；②座位；③一會兒；④舒服（安逸、安樂、安閑）
3．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。
�、冢ň肮┯谑敲钕聦倌贸鲆路图Z食賜給挨餓受凍的百姓。
4．環(huán)境影響成長（水土異也）。（意對即可）
5．示例：①晏子機(jī)智善辯，具有民本思想和強(qiáng)烈的愛國熱情。
�、诔蹙哂凶灾鳌�
�、劬肮兄癖舅枷耄瑥闹G如流，且知錯即改。（答案不唯一）
《晏子使楚》文言文閱讀12
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
【小題1】．下面哪一組句子中劃線的詞的意義相同?(2分) ………………【 】。
【小題2】．結(jié)合選文內(nèi)容，你從下面語句中的加點字讀出了哪些信息？（2分）
�、偻跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？” ②王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【小題3】．面對楚王的誣蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，晏子有力地反駁了文中楚王所說的哪句話？ (2分)
【小題4】.晏子能言善辯，晏子的語言值得品味。文中晏子說“嬰聞之”、“得無楚之水土使民善盜耶”的作用是什么？（2分）
答案
【小題1】C．（2分）
【小題2】①“視”字：突出楚王對晏子態(tài)度的輕蔑、驕橫狂妄。（1分）②“笑”字：楚王無法解釋被綁著入楚為盜的原因，只能低頭認(rèn)輸。表現(xiàn)了他的無奈、尷尬，自我解嘲。（1分）
【小題3】①“避席”的'動作，突出晏子對楚王的尊重（顯示晏子莊嚴(yán)有禮的態(tài)度。1分）②“齊人固善盜乎？”（1分)。（本題2分。）
【小題4】① “嬰聞之”，留有余地的說法；“得無、耶”使用了表示猜測、疑問語氣的虛詞（1分）。反駁時語氣委婉。（1分）②晏子既要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，又不激怒楚王以免損害兩國關(guān)系。（1分）
《晏子使楚》文言文閱讀13
[甲] 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
�。垡遥蓐套邮钩�，楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者①更道②，從大門入，見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭③，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖⑤者使使不肖主。嬰最不肖，故直使楚矣�！�
注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家為一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
小題1:解釋下列劃線字詞：（4分）
�、僮I（ ） ②圣人非所與熙也 （ ）
�、坳套颖芟瘜υ唬� ） ④故直使楚矣（ ）
小題2:下列選項中意思相同的一項是：（ ）（3分） A．晏子使楚使子為使
B．嬰聞之齊之臨淄三百閭
C．寡人反取病焉王子猷、子敬俱病篤
D．今民生長于齊不盜為小門于大門之側(cè)而延晏子
小題3:翻譯下列句子。（6分）
葉徒相似，其實味不同。
得無楚之水土使民善盜耶？
然則何為使子？
小題4:結(jié)合甲、乙文段的具體情節(jié)，分別評述楚王和晏子的性格特點。（4分）
參考答案：
小題1:（1）因某事犯罪，或者犯……罪（2）熙：通“嬉”，戲弄，（3）座位（4）所以
小題2:D
小題3:（1）葉子只是相似，但它們果實的味道是不同的。
�。�2）該不會是楚國的'水土使人變得善于偷盜吧！
�。�3）既然這樣，那么為什么會派你當(dāng)使臣呢？
小題4:楚王：仗勢欺人 晏子：機(jī)智善辯。
小題1:試題分析：“坐”根據(jù)“坐盜”可知，是“犯……罪”的意思�！拔酢笔峭僮郑葘懗鏊ǖ淖�，再解釋。“席”和“故”都是文言文中的常見字，此句中也是該字的常規(guī)用法，即分別為座位和所以的意思。
小題2:
試題分析： A中加點的字，前一個是動詞，出使，后一個是名詞，使者。B中加點的字，前一個是代詞，后一個是助詞。C中加點的字，前一個是羞辱的意思，后一個是生病的意思。D中加點的字意思相同，均為“在”的意思。
小題3:
試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“其實”“ 善盜”‘ 然則’“何為”等。“其實”是它們的果實的意思，“善盜”是善于偷盜的意思，‘然則’是個復(fù)合詞，既然這樣�！昂螢椤睘槭裁�。連綴起來，語意通順即可。
小題4:
試題分析：從文中我們可以看出楚王仗著自己是大國，三度羞辱晏子，甲文中羞辱齊人善盜，乙文中先是讓晏子從小門（狗洞）進(jìn)入，再是以晏子身材小羞辱齊國無人。可見其囂張霸道、無事生非。是仗勢欺人的表現(xiàn)。而晏子面對楚王對自己和對齊國的羞辱，運用靈活的頭腦，善辯的口才化解了危機(jī)，并使得楚王絲毫沒占到便宜。
《晏子使楚》文言文閱讀14
閱讀《晏子使楚》選段，根據(jù)要求回答問題。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜�！标套又�，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
1．解釋下列句中加粗的詞。
�、僮I（ ）
�、趮肼勚� ）
�、埤R人固善盜乎（ ）
�、荦R之習(xí)辭者也（ ）
�、堇舳`一人詣王（ ）
⑥寡人反取病焉（ ）
2．翻譯下列句子
�、� 吏二縛一人詣王。
__________________________。
�、谌~徒相似，其實味不同。
__________________________。
③圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
__________________________。
3．從上文中，你覺得晏子取得勝利的根本原因是什么？
答：___________________________。
4．下列說法不符合原文的一項是（ ）
A．這則故事通過寫晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事，表現(xiàn)了晏子機(jī)智的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。
B．晏子既要反駁楚王的誣陷，維護(hù)楚國的尊嚴(yán)，又不能激怒楚王，“避席”一詞表現(xiàn)了他莊重態(tài)的度。
C．晏子在宴會上機(jī)智巧妙地運用了類比手法，以子之矛攻子之盾，義正辭嚴(yán)，不卑不亢地折服了楚王。
D．本文通過橘子這一事物，以小見大，表現(xiàn)了晏子高超的'語言藝術(shù)和過人的智慧。
參考答案：
1．①犯罪。
�、谥戈套訉⒁鍪钩䥽@個消息。
�、郾緛�。
�、苁炀�。
�、莸健�
�、奕�。
2．①兩個小官吏綁著一個人走到楚王面前。
�、谥皇侨~子的形狀很相像，它們果實的味道完全不同。
�、凼ト瞬皇悄芡_玩笑的，我反而自討沒趣了。
3．根本原因是他把國家尊嚴(yán)看得最重要，勇敢捍衛(wèi)祖國榮譽和自身尊嚴(yán)。（意對即可）
4．D