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三顧茅廬文言文閱讀答案優(yōu)秀
在日常過程學(xué)習中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。要一起來學(xué)習文言文嗎？下面是小編為大家整理的三顧茅廬文言文閱讀答案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三顧茅廬文言文閱讀答案優(yōu)秀1
三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的'家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣��！”
1.“就像魚兒得到水一樣��！”這句話可以用一個成語來概括：( )
2.簡述劉備三顧茅廬的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因：
經(jīng)過：
【參考答案】
1.如魚得水。
2.起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。
經(jīng)過：劉備和結(jié)拜兄弟關(guān)羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到并共商天下大事。
結(jié)果：諸葛亮出山幫助劉備。
三顧茅廬文言文閱讀答案優(yōu)秀2
經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期�！眲渫锵Р灰�。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧！”劉備要他們等一會兒，關(guān)羽勸道：“不如先回去，以后派人來探聽�！眲渎犃怂脑�，帶關(guān)、張悵然離去。
回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這么一個村野農(nóng)夫，何必哥哥您親自去呢？派個人把他叫來得了！”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎么可以隨便派個人去叫呢？”劉備出門上馬，關(guān)、張也只好騎馬相隨。當時正是數(shù)九寒天，雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕扣柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯(lián)：“淡泊以明志，寧靜以致遠�！庇挚匆簧倌暾谧x書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閑游了。劉備問：“先生到哪兒閑游了？”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢游，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂；總之往來沒有誰能預(yù)料到，到現(xiàn)在也不知在哪里�！眲錈o奈，只好留下封信，與張、關(guān)怏怏而歸。
時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮。關(guān)羽，張飛都不高興。關(guān)羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學(xué)，所以避而不見。哥哥怎么能被他迷到了這種地步呢？”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢？”張飛說：“哥哥你不用去了。我用一條麻繩把他捆來就是了！”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎？周文王尚且如此敬賢，你怎么這樣無禮！這回不用你去了！”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎么能落后呢！”劉備這才答應(yīng)。
三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關(guān)羽，張飛在外站了很久，不見動靜，張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。三顧茅廬閱讀答案
過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經(jīng)兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧�！眱扇硕Y讓一番后，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論后，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇。表示“愿效犬馬之勞”。
第二天，諸葛亮和劉、關(guān)，張一起去了新野。
閱讀練習題目
1.依據(jù)本文的內(nèi)容，動用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)即(《三國演義》第37回題目)的下句。
司馬徽再薦名士
2.劉備三顧茅廬的.根本目的是(用諸葛亮《出師表》中的四個字回答)。
3.分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。
劉備：
關(guān)羽：
張飛：
4.請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。
[名言]
�、賹W(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
②勿以惡小而為之，勿以善小而不�！悏�
③天時不如地利，地利不如人和�！献�
[卡片]關(guān)于修養(yǎng)的名句
�、�
②
5.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯(lián)系全文看，這句話的作用是：
參考答案：
1.劉玄德三顧茅廬。
2.興復(fù)漢室
3.劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政治報負。
關(guān)羽：穩(wěn)重、顧全大局。
張飛：魯莽、直爽，粗暴
4.①勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏�
②淡泊以明志，寧靜以致遠�！T葛亮
5.①為二顧孔明未見埋下伏筆；
②表現(xiàn)諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質(zhì)。
�、郯凳局T葛亮雖隱居隆中，但關(guān)心天下大事。
三顧茅廬文言文閱讀答案優(yōu)秀3
他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
1．照樣子，寫詞語
恭敬——恭恭敬敬：
2．照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現(xiàn)。
例：下馬步行
3．用“_____”畫出文中描寫隆中“景色秀麗宜人”的句子，再用“來到······，只見······”的句式寫一處你喜歡的.景物。
�。�1）文中景色秀麗宜人的句子：
(2)寫一處你喜歡的景物：
參考答案：
1．照樣子，寫詞語
恭敬——恭恭敬敬：平安——平平安安 和睦——和和睦睦 平整——平平整整
2．照樣子，寫出片段中劉備對諸葛亮敬重的表現(xiàn)。
例：下馬步行輕輕敲門、不要驚醒、吩咐、輕輕地、恭恭敬敬、等了、又等了、快步
3．用“_____”畫出文中描寫隆中“景色秀麗宜人”的句子，再用“來到······，只見······”的句式寫一處你喜歡的景物。
�。�1）文中景色秀麗宜人的句子：
岡前幾片松林。景色秀麗宜人。
(2)寫一處你喜歡的景物：我們來到小花園，只見碧綠的草坪像一塊軟綿綿的地毯。幾棵桂花樹亭亭玉立，上面開滿了白色的小花，猶如碧天里的星座。幾叢翠竹疏疏朗朗，在陽光的照耀下，竹子映在雪白的墻壁上，簡直就是一幅水墨畫。啊，這兒的景色真迷人！
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