陳諫議教子文言文
陳諫議教子文言文1
宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆①：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人②矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。
【注】①詰仆：質問仆人。②賈人：商人。
1、解釋下列句中加粗的詞。
（1）不見是馬（）
�。�2）汝為貴臣（）
（3）賈人安能蓄之（）
�。�4）而償其直（）
2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
仆言為陳堯咨售之賈人矣。
___________________________________
3、當時的人為什么稱贊陳諫議“有古仁人之風”？請結合文章內容用自己的話回答。
____________________________________________________________________________
參考答案：
1、（1）這；（2）你；（3）怎么，哪里；（4）通“值”，價錢，價值。
2、仆人說被陳堯咨賣給商人了。
3、陳諫議知道自己的.馬是劣馬，都已經(jīng)被人買走了，他卻叫人要回來，把買馬的錢退給商人，沒有把禍害移給別人。
（意思對即可）
陳諫議教子文言文2
閱讀下面短文，回答相關問題。
陳諫議教子
宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆①：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人②矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。
【注釋】①詰仆：質問仆人。②賈人：商人。
1．下列句中加粗的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．不可馭：駕馭
B．蹄嚙傷人多矣：踢
C．汝為貴臣：你
D．而償其直：直接
2．下列句子翻譯不正確的一項是（ ）
A．不見是馬：沒有看到這匹馬。
B．諫議遽招子：諫議馬上召來兒子。
C．賈人安能蓄之：商人又怎么能養(yǎng)它呢？
D．戒仆養(yǎng)之終老：讓仆人養(yǎng)它到老。
3．對上面短文的'理解不正確的一項是（ ）
A．陳諫議“急命人追賈人取馬”是怕劣馬“移禍于人也！”
B．陳諫議的兒子陳堯咨處事為人淳樸、忠信、寬容。
C．“時人稱陳諫議有古仁人之風”是對陳諫議的贊揚評價。
D．“陳諫議教子”這則短文印證了《論語》中“已所不欲，勿施于人”這句名言。
參考答案：
1．D
2．D
3．B
陳諫議教子文言文3
原文
宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁之風。注釋及譯文
注釋
1.陳諫議：姓陳，諫議是官名。
2.馭：駕馭馬匹。
3.蹄：名詞活用動詞，踢。
4.嚙：咬。
5.仆：仆人，指養(yǎng)馬的仆人。
6.因：于是。
7.遽:馬上,趕快。
8.安：怎么，哪里。
9.賈(gu）人：商人。
10.直：通“值”,價值。
11.詰：責問。
12.貴臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.廄：馬棚。
17.曰：說，回答。
18.汝：你。
19.售：賣。
20.戒：通“誡”，告誡。
21.劣：烈性的
直接譯文
宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，沒人能駕馭，踢傷咬傷人很多次了。一天，他走進馬廄，沒看到這匹馬，于是責問仆人：“那匹馬怎么不見了？”仆人說，被陳堯咨賣給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子（當時正為翰林學士）。諫議馬上召來兒子，說：“你是朝中重臣，家里人還不能管住這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉嫁給別人�。 标愔G議趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退給商人。他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。（因此）當時的人們稱贊陳諫議有古仁人之風。
情節(jié)譯文
堯咨賣馬：北宋時期，翰林學士陳堯咨很喜歡養(yǎng)馬，家里也飼養(yǎng)著很多馬匹。后來，他買了一匹劣馬。劣馬脾氣暴躁，不能駕馭，而且踢傷咬傷了很多人。
有一天早晨，陳堯咨的父親走進馬廄，沒有看到那匹劣馬，便向馬夫詢問：“這馬為什么不見了？”，馬夫說：“翰林已經(jīng)把馬賣給一個商人了�！�
陳堯咨的父親問：“那商人把馬買去做什么？”
管馬的人說：“聽說，是買去運貨。”
陳堯咨的父親又問：“翰林告訴那商人這是匹劣馬嗎？”
管馬的人說：“哎，老爺，要是跟那個商人說了，這匹馬又咬人又踢人，人家還會買嗎？”
陳父很生氣地說：“真不像話，竟然還敢騙人�！闭f完就氣呼呼地轉身走了。陳父找到兒子就問：“你把那匹劣馬賣了？”
陳得意的說：“是啊，還賣了個高價呢！”
父親生氣地說：“混帳東西，你身為朝廷重臣，竟敢騙人�！�
陳說：“爸，我又沒強迫他買，馬是他自己看中的，他愿意買，我就賣了。這哪里是騙他�！�
父親又問：“那你為什么不告訴他這是匹劣馬呢？”
陳堯咨嘟囔著說：“馬擺在那里讓他隨便看，他自己看不出這馬性子烈，這可不怪我。”
父親更生氣了：“你這么多年的書都讀到哪里去了，難道你沒聽說過《不欺買主》的故事嗎？”
兒子搖搖頭。父親說：“都是我的過錯，你小的時候，我光顧著教你讀書誦經(jīng)，很少教你怎么做人�，F(xiàn)在我就給你補補課，教你如何做人。唐朝在武則天執(zhí)政時，有一位宰相叫陸元方，他想賣掉東京洛陽城里的一所房子，一切手續(xù)都辦好了，只等著買房子的人來交錢。買房的人來交錢時，陸元方說，這房子哪里都好，就是沒有出水的地方，那個人聽了，立刻就說這房子他不買了。買主走后，陸元方的兒子和侄子們都埋怨他，而他卻說，你們也太奇怪了，難道可以為了錢欺騙別人嗎？”
兒子聽了很慚愧地低下了頭。父親又接著說：“你手下那么多馴馬的高手都管不好那匹馬，一個到處流動的商人怎么能養(yǎng)得了它？你不把事情告訴他，這不明擺著是在欺騙人家嗎？”
陳堯咨聽后羞愧地說：“父親，您別生氣了，我知道是我做錯了，我這就去把買馬的商人找回來�！�
于是陳堯咨親自找到那個買馬的.商人說明了原因，把錢退給了買馬的人，自己把馬牽了回來，一直把那匹馬養(yǎng)到老死。啟示
1:為人處事要像陳諫議一樣淳樸，忠信，寬容，寬宏大量。
2:己所不欲，勿施于人。
3.做事要處處為他人著想。
4.做事要考慮后果，不能欺騙別人。
練習
1.因：于是
邃：馬上
安：怎么
值：通“值”，價值
匹馬何以不見：那匹馬怎么不見了？
是移禍于人也：你這是把禍害轉嫁給別人啊！
2.文中哪些地方體現(xiàn)了“陳諫議有古仁人之風？
3.你贊同陳諫議的做法嗎？為什么？
4.陳堯咨的錯誤在于哪里？
5.劣馬的劣具體表現(xiàn)在哪里？參考答案
1.陳諫議知道自己的馬是劣馬,都已經(jīng)被人買走了,他還叫人要回來,退還他的錢。
陳諫議沒有把禍害移給別人，就是贊美了他（陳諫議）的長者風度。
2.同意，因為這是一種品德的表現(xiàn)，不為了自己利益去破壞人家的利益，有長者風度，要誠實忠厚，不能做禍害他人之事。.
3.第一：因為他欺騙了別人，自己不誠信；第二：父親教育他，一開始不但沒及時改正，還和父親強詞奪理。
4.性情暴烈，難于駕馭；踢傷、咬傷了好多人。
附加：體現(xiàn)了中華民族為他人著想的傳統(tǒng)美德。
陳諫議教子文言文4
原文
宋陳諫（jiàn）議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直，戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。《宋名臣言行錄》
翻譯
宋人陳諫議家里有一匹劣馬，性情暴躁，不能駕馭，踢傷咬傷了很多人。一天，他走進馬棚，沒看到這匹馬，于是責問仆人：“那匹馬怎么不見了？”仆人說是陳堯咨把馬賣給商人了。陳堯咨是陳諫議的兒子。陳諫議馬上召來兒子，說：“你是朝中重臣，家里的下屬都不能制服這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)它呢？你這是把禍害轉嫁給別人�。 保愔G議）趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的錢退給商人。他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死。（因此）當時的人們稱贊陳諫議有一種古代賢仁之風。
注釋
1、陳諫（jiàn）議：北宋陳省華（939年—1006年），字善則，北宋閬州閬中人，官至左諫議大夫，故稱之。
2、馭：駕馭，控制。
3、蹄：名詞作動詞用，踢。
4、嚙：咬。
5、仆：仆人，指養(yǎng)馬的仆人。
6、因：于是。
7、遽：急忙，馬上。
8、安：怎么，哪里。
9、賈（gǔ）人：商人。
10、直：通“值”，價值，這里指錢。
11、詰：責問。
12、貴臣：朝廷中的`重臣。
13、制：控制，制服。
14、彼：那。
15、廄：馬棚。
16、曰：說，回答。
17、汝：你。
18、售：出售。
19、戒：通“誡”，告誡。
20、劣：頑劣的馬。
21、是：這匹。
22、可：能夠。
23、何以：以何，憑什么，怎么。
24、為：把。
25、畜：養(yǎng)
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