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蘇教版高中必修一文言文知識大全
在日常過程學習中，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？以下是小編為大家收集的蘇教版高中必修一文言文知識大全，歡迎閱讀與收藏。
一、通假字。
1、木直中繩，輮以為輪。（輮：同“煣”，以火烘木，使其彎曲。）
2、雖有其槁暴，不復(fù)挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，曬干。）
3、則知明而行無過矣。（知：同“智”，智慧）
4、君子生非異也。（生：同“性”，天賦，資質(zhì)。）
5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（受：同“授”，教授。）
6、或師焉，或不焉。（不：同“否”。）
7、浩浩乎如馮虛御風。（馮：同“憑”。）
8、山川相繆。（繆：同“繚”，連結(jié)，盤繞。）
9、舉匏尊以相屬。（尊：同“樽”，酒杯。）
10、自余為僇人。（僇：同“戮”，刑辱。）
11、意有所極，夢亦同趣。（趣：同“趨”，往，赴。）
二、詞類活用。
�。ㄒ唬┟~作動詞。
1、假舟楫者，非能水也。（游泳）
2、其下圣人也亦遠矣。（低于）
3、方其破荊州，下江陵。（攻占）
4、順流而東。（東進）
5、臥而夢。（做夢）
6、故為之文以志。（寫文章）
7、外與天際。（交會）
�。ǘ┟~作狀語。
1、君子博學而日參省乎己。（每天）
2、上食埃土，下飲黃泉。（向上，向下）
3、西望夏口，東望武昌。（向西，向東）
4、月明星稀，烏鵲南飛。（向南）
5、日與其徒上高山。（每天）
6、四望如一（名詞用作狀語，向四面；數(shù)詞用作形容詞，相同）
（三）形容詞作名詞。
1、其曲中規(guī)。（彎曲的弧度）
2、吾未見其明也。（高明的地方）
3、縈青繚白。（青山，白水）
4、自遠而至。（遠處）
5、窮山之高而止。（頂點）
（四）形容詞做動詞。
1、不知東方之既白。（顯出白色）
2、窮回溪。（走到盡頭）
3、窮山之高而止。（走到盡頭）
�。ㄎ澹┦箘佑梅ā�
1、舞幽壑之潛蛟。（使……起舞）
2、泣孤舟之嫠婦。（使……哭泣）
�。┮鈩佑梅ā�
1、吾從而師之。（以……為師。）
2、而恥學于師。（以……為恥。）。
3、孔子師郯子。（以……為師。）
4、侶魚蝦而友糜鹿。（以……為侶，以……為友。）
5、始指異之。（以……為異。）
三、古今異義。
1、輮以為輪。古義：把……做成今義：認為
2、金就礪則利。古義：文中指金屬制成的刀劍等今義：黃金
3、君子博學而日參省乎己。古義：廣泛地學習今義：學問廣博精深
4、古之學者必有師。古義：求學的人今義：指在學術(shù)上有一定成就的人。
5、是故，弟子不必不如師。古義：不一定今義：不需要
6、無貴無賤，無長無少。古義：無論今義：沒有，常為否定副詞
7、吾從而師之。古義：跟隨、而且今義：表目的或結(jié)果的連詞
8、今之眾人。古義：一般人今義：許多人
9、小學而大遺。古義：小的方面學習；今義：指小學教育的階段
10、徘徊于斗牛之間。古義：斗宿和牛宿，都是星宿名今義：一種游戲方式
11、白露橫江。古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一
12、凌萬頃之茫然。古義：曠遠的樣子今義：完全不知道的樣子
13、于是飲酒樂甚。古義：在這個（時候）今義：表示后一事緊接著前一事
14、然后知是山之特立。古義：這樣之后今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情
15、頹然就醉。古義：倒塌，文中指身子傾倒的樣子；今義：精神萎靡不振
16、游于是乎始。古義：從此今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情
四、虛詞歸納。
�。ㄒ唬┒�
1、連詞，表轉(zhuǎn)折。
�、徘�，取之于藍而青于藍。
�、票疄橹谒�。
�、潜鄯羌娱L也，而見者遠。
�、嚷暦羌蛹惨�，而聞?wù)哒谩?/p>
⑸惑而不從師。
�、屎坪坪跞珩T虛御風，而不知其所止。
⑺逝者如斯，而未嘗往也。
�、逃撜呷绫耍淠L也。
�、投词贾魃街痔�。
⑽悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯。
�、隙恢渌F。
�、兄翢o所見而猶不欲歸。
�、研W而大遺。
2、連詞，表修飾。
�、盼釃L終日而思矣。
�、莆釃L跂而望矣。
�、堑歉叨�。
⑷順風而呼。
⑸則群聚而笑之。
�、室懈瓒椭�
�、俗云洳蛔冋叨^之。
⑻施施而行，漫漫而游。
�、团试牵岫�。
3、連詞，表遞進。
⑴君子博學而日參省乎己。
�、苿t知明而行無過矣。
4、連詞，表并列。
�、判妨蚨�。
⑵授之書而習其句讀者。
⑶侶魚蝦而友麋鹿。
5、連詞，表承接。
�、欧e善成德，而神明自得。
�、迫朔巧�。
�、俏釓亩鴰熤�
�、葥駧煻讨�。
�、烧笪Ｗ�，而問客曰。
�、逝荻�，傾壺而醉。
�、伺P而夢。
�、逃X而起，起而歸。
⑼自遠而至。
6、連詞，表因果。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？
7、連詞，表條件。窮山之高而止。
8、與“已”連用，表陳述語氣。如是而已。
�。ǘ┭�
1、積土成山，風雨興焉。（兼詞，于之，從這里）
2、積水成淵，蛟龍生焉。（兼詞，于之，從這里）
3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。（句末語氣助詞，了）
�。ㄈ┲�
1、代詞。
⑴青，取之于藍。（代靛青）
�、票�，水為之而寒于水。（代“冰”）
�、侨朔巧�。（指代知識、道理等）
�、仁谥畷暺渚渥x者。（指代童子）
�、晌揍t(yī)樂師百工之人。（代詞，這）
⑹郯子之徒。（代詞，這）
�、俗鲙熣f以貽之。（代詞，他，指代李蟠）
�、躺w將自其變者而觀之。（代詞，它）
�、投弥鵀槁暋＃ù~，它）
�、稳≈疅o禁，用之不竭。（代詞，它們）
�、鲜贾府愔�。（代詞，它，指西山）
�、泄蕿橹囊灾尽＃ù~，它，指宴游西山這件事）
�、咽ト酥詾槭�。（指代這件事）
2、助詞。
⑴不如須臾之所學。（用于定語和中心詞間，無實義）
�、票送又畮煛＃ǖ模�
�、欠巧唧抵�，無可寄托者。（的）
�、裙胖畬W者必有師。（的）
�、梢詾榉彩侵葜剿挟悜B(tài)者。（的）
�、试鲁鲇跂|山之上。（的）
�、藙t凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。（的）
�、万緹o爪牙之利，筋骨之強。（定語后置的標志）
�、尉渥x之不知，惑之不解。（賓語前置的標志）
⑾凌萬頃之茫然。（定語后置的標志）
⑿師道之不傳也久矣。（主謂之間取消句子獨立性）
⒀哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（主謂之間取消句子獨立性）
�、移埛俏嶂小＃ㄖ髦^之間取消句子獨立性）
�、游崤c子之所共適。（主謂之間取消句子獨立性）
�、缘乐妫瑤熤嬉�。（主謂之間取消句子獨立性）
�、辗蛴怪淠曛群笊谖岷�。（主謂之間取消句子獨立性）
�、秩缓笾巧街亓�。（主謂之間取消句子獨立性）
⒆不知日之入。（主謂之間取消句子獨立性）
�、厝缓笾嵯蛑词加�。（主謂之間取消句子獨立性）
21）六藝經(jīng)傳皆通習之。（音節(jié)助詞）
�。ㄋ模┯�
1、青，取之于藍而青于藍。（從，比）
2、善假于物也。（介詞，表對象，可不譯）
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。（比）
4、而恥學于師。（向）
5、于其身也，則恥師焉。（對于）
6、其皆出于此乎？（從）
7、不拘于時，學于余。（被，向）
8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（在）
9、月出于東山之上。（從）
10、徘徊于斗牛之間。（在）
11、于是飲酒樂甚。（在）
12、此非孟德之困于周郎者乎。（被）
13、漁樵于江渚之上。（在）
14、寄蜉蝣于天地。（在）
15、托遺響于悲風。（給）
（五）乎
1、介詞，相當于“于”。
�、啪硬⿲W而日參省乎己。（對）
�、粕跷崆�，其聞道也固先乎吾。（在，比）
⑶相與枕藉乎舟中。（在）
2、語氣助詞。
�、欧蛴怪淠曛群笊谖岷�？（表反問，譯為“嗎”、“呢”）
�、破浣猿鲇诖撕�？（表揣測，譯為“吧”、“呢”）
�、青岛�！師道之不傳也久矣�。ū砀袊@，與“嗟”連用，譯為“唉”）
�、葐韬�！師道之不復(fù)也可知矣�。ū砀袊@，與“嗚”連用，譯為“唉”）
⑸此非曹孟德之詩乎？（表反問，譯為“嗎”、“呢”）
�、蚀朔敲系轮в谥芾烧吆�？（表反問，譯為“嗎”、“呢”）
�、硕趾瘟w乎？（表疑問，譯為“嗎”、“呢”）
3、形容詞詞尾，相當于“然”，……的樣子。
⑴浩浩乎如馮虛御風。
⑵飄飄乎如遺世獨立。
�、怯艉跎n蒼。
�、扔朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯。
�、裳笱蠛跖c造物者游，而不知其所窮。
（六）其
1、其為惑也終不解矣。（代詞，那些，指代疑難問題）
2、其聞道也固先乎吾。（代詞，他，指代“生平吾前”者）
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。（代詞，他的）
4、其皆出于此乎。（副詞，表揣測語氣，大概）
5、其可怪也歟。（副詞，與也“歟”配合表反問語氣，相當于“這不是……嗎？”）
（七）也
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷）
2、其聞道也固先乎吾。（句中語氣助詞，表停頓）
3、其為惑也終不解矣。（句中語氣助詞，表停頓）
4、其可怪也歟。（句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣）
五、一詞多義。
（一）師
1、古之學者必有師。（老師）
2、師道之不傳也久矣。（從師求學）
3、吾從而師之。（以……為師）
4、吾師道也。（學習）
�。ǘ﹤�
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（傳授）
2、師道之不傳也久矣！（流傳）
3、六藝經(jīng)傳皆通習之。（解釋經(jīng)文的著作）
�。ㄈ└F
1、窮回溪。（走到盡頭）
2、窮山之高而止。（走到盡頭）
3、而不知其所窮。（盡頭）
（四）絕
1、而絕江河。（橫渡）
2、不絕如縷。（斷）
�。ㄎ澹〾�
1、臥而夢。（做夢）
2、夢亦同趣。（名詞）
（六）始
1、而未始知西山之怪特。（曾經(jīng)）
2、始指異之。（才）
3、游于是乎始。（開始）
（七）則
1、于其身也，則恥師焉。（卻）
2、木受繩則直，金就礪則利。（就）
3、則天地曾不能以一瞬。（那么）
�。ò耍┗�
1、所以傳道受業(yè)解惑也。（疑惑）
2、于其身也，則恥師焉，惑矣！（糊涂）
�。ň牛┬�
1、三人行，則必有我?guī)煛＃ㄗ呗罚?/p>
2、余嘉其能行古道。（履行）
�。ㄊ⿵�(fù)
1、師道之不復(fù)可知矣�。ɑ謴�(fù)）
2、雖有槁暴，不復(fù)挺者。（再）
（十一）如
1、縱一葦之所如。（往）2、如怨如慕，如泣如訴。（像）
�。ㄊ〇|
1、東望武昌。（向東）2、順流而東也。（東下，東進）
�。ㄊ┤�
1、凌萬頃之茫然。（……的樣子）2、何為其然也？（這樣）
�。ㄊ模┧�
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（用來……的）2、圣人之所以為圣。（……的原因）
�。ㄊ澹┊�
1、始指異之。（以……為異）
2、以為凡是州之山有異態(tài)者。（獨特）
�。ㄊ┨�
1、而未始知西山之怪特（特別）
2、然后知是山之特立（超出一般）
�。ㄊ撸�
1、余自為僇人。（成為）
2、故為之文以志。（介詞，表目的）
3、輮以為輪。（做）
�。ㄊ耍┓�
1、夫庸知其年之先后生于吾乎？（句首語氣助詞）2、客亦知夫水與月乎？（那）
�。ㄊ牛┑�
1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（道理）
2、師道之不傳也久矣。（風尚，傳統(tǒng)）
六、文言句式。
（一）判斷句
1、君子生非異也，善假于物也。
2、非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。
3、雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。
4、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
5、道之所存，師之所存也。
6、是造物者之無盡藏也。
7、是歲，元和四年也。
�。ǘ┦÷跃�
1、鞣以（之）為輪。
2、假（于）舟楫者，非能水也，而絕江河。
3、今其智乃反不能及（之）。
4、吾從（之）而師之。
5、始指（之）異之。
（三）狀語后置
1、青，取之于藍而青于藍。
冰，水為之而寒于水。
2、君子博學而日參省乎己。
3、善假于物也。
4、而恥學于師。
5、師不必賢于弟子。
6、學于余。
7、蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。
8、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
9、況吾與子漁樵于江渚之上。
10、相與枕藉乎舟中。
�。ㄋ模┒ㄕZ后置
1、蚓無爪牙之利，筋骨之強。
2、凌萬頃之茫然。
�。ㄎ澹┵e語前置
1、句讀之不知，惑之不解。
2、何為其然也？
3、而今安在哉
4、而又何羨乎？
�。┲^語前置。
1、渺渺兮予懷。
（七）被動句
1、不拘于時。
2、此非孟德之困于周郎者乎。
�。ò耍┮蓡柧�
1、何為其然也？
2、此非曹孟德之詩乎？
3、此非孟德之困于周郎者乎？
4、而今安在哉？
5、客亦知夫水與月乎？
6、而又何羨乎？
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