鳴機夜課圖記文言文閱讀答案

時間：2022-01-14 15:30:43 文言文名篇我要投稿

鳴機夜課圖記文言文閱讀答案范文

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鳴機夜課圖記文言文閱讀答案范文

　　鳴機夜課圖記文言文閱讀答案篇1

　　鳴機夜課圖記(節(jié)選)

　　[清]蔣士銓

　　銓四齡，母日授四子書①數(shù)句�？鄡河撞荒軋�(zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔②點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日，令銓持竹絲合所識字，無誤，乃已。至六齡，始令執(zhí)筆學書。

　　記母教銓時，組繡紡③績之具，畢陳左右;膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復持兒而泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之;讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣!”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀;雞鳴，臥焉。

　　【注釋】①四子書：《大學》、《中庸》《論語》、《孟子》。②波、磔(zhé)：漢字書寫筆畫。③組繡紡：即編織結(jié)線。④夏(jiǎ)楚：用于責打的大條等。

　　10.解釋下列加點的詞語。(4分)

　　(1)母日授四子書數(shù)句( ) (2)苦兒幼不能執(zhí)筆( )

　　(3)無誤，乃已( ) (4)與軋軋相間( )

　　11.下列加點詞語的意義和用法相同的一組是(3分)

　　A.抱銓坐膝上教之臣之客欲有求于臣(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　B.旋復持兒而泣鳴之而不能通其意(《馬說》)

　　C.兒怠，則少加夏楚萬鐘則不辯禮義而受之(《魚我所欲也》)

　　D.解衣以胸溫兒背以衾擁覆，久而乃和(《送東陽馬生序》)

　　12.翻譯下列句子。(6分)

　　(1)至六齡，始令執(zhí)筆學書。

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心。(《與朱元思書》)

　　(3)忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　13.蔣母嚴于教子的做法，與孟子關于“天將降大任于是人”的觀點是相通的，你贊成這樣的做法嗎?為什么?(3分)

　　10、(1)每天 (2)苦于 (3)停止 (4)間雜

　　11、D

　　12、(1)到了六歲，母親才命令我拿筆學寫字。

　　(2)像鶯鳥一樣極力追求功名刺激的人，看到(這雄奇的)山峰，就會半息熱衷于功名利祿的心。

　　(3)這是盡可本職的一類事情，可以憑著這一條打一仗。

　　13、贊同�！翱床磺宄笔Y母嚴于教子，正是“苦其心志”，孟子強調(diào)困境造就人才，兩者是一致的。因為往往是憂患使人成才，安樂使人走向滅亡，一個人從小要有吃苦的精神和憂患意識才能立足于社會，成就一番事業(yè)。

　　鳴機夜課圖記文言文閱讀答案篇2

　　鳴機夜課圖記

　　蔣士銓

　　吾母姓鐘氏，幼與諸兄從先祖滋生公讀書，十八歸先府君。時府君樂施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然。越二載生銓，家益落，歷困苦空乏，人所不能堪者，吾母怡然無愁蹙狀，戚黨人爭賢之。府君由是得復游燕趙間，而歸吾母及銓寄食外祖家。

　　銓四齡，母日授四子書數(shù)句，苦兒幼不能執(zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波磔點畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識，即拆去。日訓十字，明日令銓持竹絲合所識字，無誤乃已。至六齡，始令執(zhí)筆學書。先外祖家素不潤，歷年饑大兇，益窘乏。時銓衣服冠履，皆出于母。母工纂繡組織，凡所為女紅，攜于市，人輒爭購之;以是銓無襤褸狀。

　　記母教銓時，組紃紡績之具，畢置左右，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚①，旋復持兒而泣曰：兒及此不學，我何以見汝父!至夜分寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之;讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：可以醒矣。銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀;雞鳴，臥焉。諸姨嘗謂母曰：妹一兒也，何苦乃爾?對曰：子眾可矣;兒一，不肖，妹何托焉!

　　銓九齡，母授以《禮記》《周易》《毛詩》，皆成誦;暇更錄唐宋人詩，教之為吟哦聲。銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢;少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。母有病，銓則坐枕側(cè)不去。母視銓，輒無言而悲。銓亦凄楚依戀，嘗問曰：母有憂乎?曰：然! 然則何以解憂?曰：兒能背誦所讀書，斯解也。銓誦聲瑯瑯然，母微笑曰：病少差矣。由是母有病，銓即持書誦于側(cè)，而病輒能愈。

　　十歲父歸。先府君每決大獄，母輒攜兒立席前曰：幸以此兒為念!府君數(shù)頷之。先府君在客邸，督銓學甚急;稍怠，即怒而棄之，數(shù)日不及一言，吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教亦益是以嚴。

　　又十載歸，卜居于鄱陽，己巳，有南昌老畫師游都陽，能圖人狀貌。銓延之為母寫小像，因請于母，且問：母何以行樂，當圖之以為娛。母愀然曰：嗚呼! 自為蔣氏婦，常以不及奉舅姑盤匝為恨;而處憂患哀慟間數(shù)十年，凡哭父，哭母，哭兒，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何樂為?銓跪曰：雖然，母志有樂得未致者，請寄斯圖也可乎?母曰：茍吾兒及新婦能習于勤，不亦可乎?鳴機夜課，老婦之愿足矣，樂何有焉?銓于是退而語畫士，乃圖秋夜之景;虛堂四敞，一燈熒熒，高梧蕭疏，影落檐際，堂中列一機，畫吾母坐而織之，婦執(zhí)紡車坐母側(cè);檐底橫列一幾，剪燭自照，憑畫欄而讀者，則銓也。階下假山一，砌花盆蘭，婀娜相倚，動搖于微風涼月中，其童子蹲樹根捕促織為戲。

　　圖成，母視之而歡。銓謹按吾母生平勤勞，為之略。

　　[注]①夏楚：打。

　　1.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.母工纂繡組織組織：紡織、編織

　　B.十八歸先府君歸：歸來，回來

　　C.即怒而棄之棄：不理睬

　　D.銓延之為母寫小像延：邀請

　　2.下列各組語句中，全都表現(xiàn)蔣母鐘氏嚴以教子并以兒子的成長為憂樂的一組是( )

　�、倜魅樟钽尦种窠z合所識字，無誤乃已

　�、趦杭按瞬粚W，我何以見汝父

　�、蹚埬恳暷该�，淚方縱橫落

　�、軆耗鼙痴b所讀書，斯解矣

　�、菽篙m攜兒立席前曰：幸以此兒為念!

　�、奁埼醿杭靶聥D能習于勤，不亦可乎

　　A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.③④⑤

　　參考答案

　　解析：B(歸：出嫁)

　　解析：C(①僅是說教兒識字的嚴格要求，⑤是說督促丈夫判案要公正)

　　鳴機夜課圖記文言文閱讀答案篇3

　　記母教銓①時，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績②，口授句讀③。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復持兒泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復令讀。雞鳴方臥焉……銓終學有

　　所成，蜚聲文壇。（選自蔣士銓《鳴機夜課圖記》，有改動）

　　【注釋】①〔銓〕清代著名文學家蔣士銓。②〔紡績〕織布。③〔句讀(du)〕句子中間停

　　頓的'

　　地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕責打

　　【小題1】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。

　　【小題2】請根據(jù)文意，回答下面兩個問題。（2分）

　　a．用一個四字短語給本語段加一個較恰當?shù)臉祟}：

　　b．結(jié)合全文，說說“銓亦泣”的主要原因。

　　答案

　　【小題1】母親坐在床上，用被子蓋著我的雙腳，解開衣服用胸口暖和著我的脊背。

　　【小題1】a嚴母教子、嚴母陪讀、母陪子讀