《兩小兒辯日》課后習(xí)題及其答案
《兩小兒辯日》是戰(zhàn)國時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個(gè)孩子在爭(zhēng)辯太陽遠(yuǎn)近的問題,而孔子不能作決斷之事。下面跟著小編來看看《兩小兒辯日》課后習(xí)題及其答案吧!希望對(duì)你有所幫助。
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也!
一兒以日初遠(yuǎn),而日中近也。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”
【篇一】習(xí)題
⒈解釋下列句子中畫線詞的意思。
⑴我以日始出時(shí)去人近 、萍叭罩袆t如盤盂
⑶日初出滄滄涼涼 、瓤鬃硬荒軟Q也。
、墒霝槿甓嘀
、惨辉~多義:
⑴為、俅瞬粸檫h(yuǎn)者小而近者大乎 為:
②孰為汝多知乎 為:
、刍癁猷嚵帧 椋
⑵其、賳柶涔省 ∑洌
、诩捌淙罩腥缣綔∑洌
③棄其杖 其:
、撤g下面的句子
、趴鬃硬荒軟Q也。
、剖霝槿甓嘀
⑶我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也
、热粘醭鰷鏈鏇鰶,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?
⒋古今異義:
、湃罩腥缣綔 汗帕x: 今義:
、莆乙匀帐汲鰰r(shí)去人近 去:古義: 今義:
、祫澐志渥拥睦首x節(jié)奏。
⑴我以日始出時(shí)去人近 、拼瞬粸檫h(yuǎn)者小而近者大乎
、段膶W(xué)常識(shí)填空。
⑴《兩小兒辯日》選自《 》,據(jù)說是____朝____所作,但可能是后人假托的。
、啤秲尚恨q日》中,兩個(gè)小兒辯論一天中太陽大小的變化情況,一個(gè)從__角度出發(fā),一個(gè)從__角度出發(fā),故得出相反的結(jié)論。說明了____、____道理,表現(xiàn)了他們____的可貴精神。
、穬尚簽槭裁磿(huì)得出不同的結(jié)論?
、高@則故事可以給我們以多方面的啟示。請(qǐng)寫出你所得到的一種啟示。
、箯奈闹心囊痪湓捒梢妰尚恨q論內(nèi)容的復(fù)雜性?
⒑兩小兒能對(duì)這個(gè)復(fù)雜的自然現(xiàn)象提出疑問,說明了什么?
參考答案:
、雹耪J(rèn)為;距離、频健、呛洹、扰袛唷、蔀,以為;汝,你;知,通“智”智慧、聰明
⒉⑴①為:動(dòng)詞,是、趧(dòng)詞:說、認(rèn)為、圩鳌、脾倨洌耗恰、谒、鬯幕蛩麄兊
、尝趴鬃硬荒茏龀雠袛唷!、普l說你多智慧呢!、俏艺J(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候距離人們要近一些,而到了中午的時(shí)候,就要距離人們遠(yuǎn)一些!、忍杽偝鰜淼臅r(shí)候,人們感覺非常的清涼;到了中午,就好像<把手>伸<向>熱水一樣燙人;這難道不是因?yàn)榻稽c(diǎn)炎熱而遠(yuǎn)一些清涼嗎?
、储艤汗帕x:熱水;今義:常用于食物煮后所得的汁水!、迫ィ汗帕x:為離;今義:為從所在地到別的地方。
、耽盼乙/日始出時(shí)/去人近、拼瞬粸/遠(yuǎn)者小/而近者大乎
、盯拧读凶印珕枴贰≈堋×杏堋、埔曈X 觸覺 知識(shí)無盡 學(xué)無止境 獨(dú)立思考 探索真理
⒎因?yàn)榕袛嗵栠h(yuǎn)近的標(biāo)準(zhǔn)不同。
⒏例如:人們懂得的東西總是有限的,知識(shí)是無窮盡的。
、箍鬃硬荒軟Q也
⒑表現(xiàn)了古人認(rèn)識(shí)自然、探求客觀事理而獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。
【篇二】練習(xí)題:
1、給加粗字注音。
盂( ) 滄( ) 孰( ) 汝( ) 多知( )乎
2、解釋下列加線的'詞。
。1)兩小兒辯斗( ) (2)我以日始出時(shí)去人近( )
。3)及其日中如探湯( )(4)孔子不能決也 ( )
。5)孰為汝多知乎 ( )( )
3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性?
答:
4、“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
答:
5、兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>
答:
6、兩個(gè)小孩對(duì)太陽的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理,他們分別從什么角度來思考這個(gè)問題的?
答:
7、這兩個(gè)小孩對(duì)太陽的探究,體現(xiàn)了一種什么態(tài)度?
答:
參考答案:
《兩小兒辯日》
1、yú cāng shú rǔ zhì
2、(1)爭(zhēng)辯、爭(zhēng)論 (2) 距離 (3)熱水 (4)判斷 (5)誰 通“智”
3、孔子不能決也。
4、不能。因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問題。說明一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的,知識(shí)無窮盡,即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。
5、 如:知之為知之,不知為不知;圍繞要大膽質(zhì)疑等方面來答等。
6、一個(gè)是從形狀的角度,一個(gè)是從溫度的角度。
7、對(duì)事物的探索研究的態(tài)度。
【《兩小兒辯日》課后習(xí)題及其答案】相關(guān)文章:
《兩小兒辯日》說課稿10-16
《兩小兒辯日》原文及翻譯03-19
《兩小兒辯日》的原文及注釋10-17
《兩小兒辯日》語文教學(xué)反思范文07-11
兩小兒辯日主要內(nèi)容是什么?06-29
初一語文課件:兩小兒辯日01-24
小學(xué)語文《兩小兒辯日》的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇)05-22
六年級(jí)語文《兩小兒辯日》課文02-08
《兩小兒辯日》六年級(jí)語文教案10-03
六年級(jí)語文的《兩小兒辯日》教案08-19