響竭行云文言文翻譯注釋及道理
1、文言文
薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于交衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
2、翻譯
薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著節(jié)拍，高唱雄壯的歌聲，歌聲振動了林木，那音響止住了行云。于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。
3、注釋
（1）謳：不用樂器伴奏的歌唱；這里指唱歌。
�。�2）于：向；
�。�3）窮：盡，完；
�。�4）遂辭歸：于是就告辭回家；辭：告辭（5）弗止：沒有勸阻；
（6）餞行于郊衢：在城外大道旁給他用酒食送行；
�。�7）撫節(jié)：打著節(jié)拍：
�。�8）遏：阻止；
�。�9）謝：認錯，道歉；
�。�10）反：通假字，通“返”，返回。
�。�11）止：勸阻
4、道理
《響遏行云》這個故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。學(xué)習(xí)是學(xué)無止境的，學(xué)海無涯，要永遠學(xué)習(xí)。要謙虛好學(xué)，不能淺嘗輒止。
同時也告訴我們，恰當?shù)恼娼逃墒盏胶芎玫男Ч５览硎菑膶嶋H生活中抽象出來的.，當反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實際時，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。
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