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李白《蜀道難》優(yōu)質(zhì)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2023-12-09 07:35:15 詩(shī)人大全 我要投稿
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李白《蜀道難》優(yōu)質(zhì)教案優(yōu)秀

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的李白《蜀道難》優(yōu)質(zhì)教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。

李白《蜀道難》優(yōu)質(zhì)教案優(yōu)秀

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.了解作者生平及創(chuàng)作。

  2.了解七言詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、歌行題等文體常識(shí)。

  3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格、表現(xiàn)手法,提高詩(shī)歌欣賞能力。

  4.掌握相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),背誦全詩(shī)。

  5.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1.詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。

  2.品味本詩(shī)的意境、風(fēng)格、章法、氣象和基調(diào)等藝術(shù)表現(xiàn)手法。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  對(duì)詩(shī)歌主旨及寓意的理解、探討、評(píng)析。

  【教學(xué)方法】

  合作與探究

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課

  提起詩(shī)歌大家酒會(huì)想到唐詩(shī),說(shuō)到唐詩(shī)大家就會(huì)想到李白。請(qǐng)大家跟我一起回憶背誦高二學(xué)過(guò)的他的《夢(mèng)游天姥吟留別》。詩(shī)中通篇記述夢(mèng)境中的山水。作者靈動(dòng)飛揚(yáng),豪氣縱橫,像天上的云;神游八極,自由馳騁,像原野的馬。在他的詩(shī)里,在他的夢(mèng)中,李白抖去凡世的塵埃,完全恢復(fù)了他仙人的姿態(tài),上窮碧下黃泉。他的神思在時(shí)空之中毫無(wú)拘束地暢游。今天,我們一起來(lái)讀讀他的《蜀道難》,領(lǐng)略一下作者為我們描繪的蜀道上的奇麗險(xiǎn)峻的山水,感受作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。

  二、簡(jiǎn)介蜀道,圖片、音樂(lè)欣賞

  蜀道北起陜西漢中寧強(qiáng)縣,南到四川成都,全長(zhǎng)450公里,入川經(jīng)廣元、劍閣、綿陽(yáng)、德陽(yáng)等地。沿線地勢(shì)險(xiǎn)要,山巒疊翠,風(fēng)光峻麗,關(guān)隘眾多,唐代李白有“蜀道難,難于上青天”的形容。

  棧道為無(wú)路可通之處,人工鑿壁插以木枋,上鋪木板而成的古代懸空通道。遠(yuǎn)望仿佛懸空小閣,故稱棧閣。充分反映了古蜀道之險(xiǎn)絕艱難與古人堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力。

  劍門關(guān),是蜀道上最重要的關(guān)隘。這里山脈東西橫亙百余公里,72峰綿延起伏,形若利劍,直插霄漢。連山絕險(xiǎn),獨(dú)路如門,素有“劍門天下雄”之說(shuō)。

  三、聽(tīng)錄音朗讀

  聽(tīng)其聲、悟其情

  四、詩(shī)題解說(shuō):

  《蜀道難》是樂(lè)府舊題,內(nèi)容多以山川之險(xiǎn)言蜀道之難。本篇詩(shī)人襲用樂(lè)府古題而推陳出新。

  這首詩(shī)大約作于唐玄宗天寶初詩(shī)人在長(zhǎng)安之時(shí),從詩(shī)的內(nèi)容來(lái)看,很可能是詩(shī)人在長(zhǎng)安時(shí)為送別友人而作。詩(shī)歌充分顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。詩(shī)的意圖很可能是嚴(yán)防野心家發(fā)難。

  五、字詞

  噫吁嚱y(tǒng)īxūxī,魚鳧fú,石棧zhàn,猿猱náo,捫參ménshēn

  撫膺yīng,巉chán,巖號(hào)háo,古木飛湍tuān,喧豗huī

  砯Pīng,崖崢嶸zhēngróng,吮shǔn,血崔巍cuīwéi,咨嗟z(mì)ījiē

  六、賞析課文

 。ㄒ唬┱b讀

  1.噫吁嚱,/危乎/高哉!

  2.蜀道/之難,難于/上青天。

  3.上有/六龍?回日/之高標(biāo),下有/沖波?逆折/之回川。

  4.其險(xiǎn)也/如此,嗟爾/遠(yuǎn)道之人//胡為乎/來(lái)哉?

  5.劍閣/崢嶸/而崔嵬,一夫/當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫/莫開(kāi)。

  (二)指出字的意義。

  1.尚

 、冱S鶴之飛尚不得過(guò)尚且

 、谏匈t使能崇尚,尊重

 、圳w王使使視廉頗尚能飯否還

  2.危

 、傥:醺咴崭

  ②危如累卵危險(xiǎn)

 、壅笪W,端正

 、苌衔蒡T危屋脊

  3.去

 、龠B峰去天不盈尺距,距離

 、陉(yáng)虎去齊走趙離開(kāi)

 、鄢龤埲シx除掉,去掉

  ④有敢去柳下季壟而采樵者,死不赦前往,到…去

  (三)指出畫線字的意義和用法。

  1.猿猱欲度愁攀援為…發(fā)愁,為動(dòng)用法

  2.使人聽(tīng)此凋朱顏使…凋謝,使動(dòng)用法

  3.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷使…滾動(dòng),使動(dòng)用法

  4.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟向西,名作狀

  5.蜀道之難,難于上青天比

  6.西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道面對(duì)

  7.然后天梯石棧方鉤連溝通相連

  8.上有六龍回日之高標(biāo)使動(dòng)用法,使……回轉(zhuǎn);回旋

  9.猿猱欲度愁攀援越過(guò)

  10.青泥何盤盤多么

  11.但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木只

  12.雄飛雌從繞林間跟隨

  13.連峰去天不盈尺離滿

  14.枯松倒掛倚絕壁靠

  15.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗急流

  16.砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷擬聲詞用如動(dòng)詞,沖擊

  17.一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)人擋

  18.所守或匪親同“非”

  19.朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇互文見(jiàn)義

  20.錦城雖云樂(lè)雖然

  21.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟深深

  (四)整體把握

  1.這是一首樂(lè)府詩(shī),詩(shī)人一開(kāi)篇“噫吁嚱,危乎高哉!”便奠定了全詩(shī)的詠嘆基調(diào)。詩(shī)歌主要在詠嘆什么?請(qǐng)找出詩(shī)歌的主旨句。

  蜀道之難,難于上青天!

  2.此句在文中反復(fù)出現(xiàn)三次,含義有什么不同?作用如何?

  一嘆蜀道高而難行——去之難

  二嘆蜀道險(xiǎn)而可畏——境之凄清險(xiǎn)惡

  三嘆蜀道戰(zhàn)禍之烈(防)——居之難

  以夸張的語(yǔ)調(diào)點(diǎn)出主題,奠定雄放的基調(diào);內(nèi)容層層深入,有一唱三嘆之效

 。ㄎ澹┰(shī)歌解讀:熱烈奔放的感情和豪放飄逸的風(fēng)格

  1.詩(shī)的開(kāi)頭分幾層敘述蜀道的來(lái)歷?引用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)有什么作用?

  蜀道的來(lái)歷——長(zhǎng)期閉塞、重山疊嶺、五丁開(kāi)山——?dú)v史悠久

  表現(xiàn)人與自然間的斗爭(zhēng)及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望,贊揚(yáng)神力和開(kāi)路者的勇力。

 。1)點(diǎn)染神話色彩,引人入勝

 。2)開(kāi)辟蜀道的艱難

  2.細(xì)讀“上有六龍回日……坐長(zhǎng)嘆”這幾句,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人用了哪些寫法來(lái)表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻?

 。1)點(diǎn)面結(jié)合。“上有…”四句是“面”,即蜀道的整體形象;“青泥…”四句是“點(diǎn)”,即青泥嶺的情況,是細(xì)節(jié)描寫。

  (2)想象和夸張。“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀緣”,以虛襯實(shí),夸張地寫出了蜀道之高危;“六龍回日”“捫參歷井”是詩(shī)人的想象,說(shuō)蜀道的高危難行。

  3.詩(shī)人給這個(gè)蜀道“畏途”營(yíng)造了怎樣的氣氛?(讀第2段)

 。1)“悲鳥(niǎo)號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”渲染了悲涼凄清的氣氛,寫出了旅途的孤寂可怕。

  (2)“連峰去日不盈尺……萬(wàn)壑雷“渲染了驚險(xiǎn)的氣氛,詩(shī)人用夸張的手法,由靜而動(dòng),寫蜀道山水險(xiǎn)惡,讓人望而生畏,聞而心驚。

  4.詩(shī)歌最后一段寫了哪幾方面的內(nèi)容?聯(lián)系背景,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人這樣寫的意圖。

 。1)極言劍閣易守難攻的險(xiǎn)要形勢(shì)。

 。2)殺人如麻的殘酷現(xiàn)象。

 。3)勸友人早還家。

  意圖:要嚴(yán)防野心家據(jù)此造反(發(fā)難),搞地方割據(jù)。

  在風(fēng)云變幻,險(xiǎn)象叢生的驚險(xiǎn)氛圍中,最后寫到了蜀中要塞劍閣。在大劍山和小劍山之間有一條30里長(zhǎng)的棧道,群峰如劍,連山聳立,削壁中斷如門,形成天然要塞。因其地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻,歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人。詩(shī)人從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫。他化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”的語(yǔ)句,目的在于勸人引以為鑒戒,警惕戰(zhàn)亂的發(fā)生,并聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,殺人如麻”,這既是描寫蜀道猛獸,又是影射政治黑暗的雙關(guān)語(yǔ)句,表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切,為詩(shī)篇增加了現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵、深厚的意蘊(yùn)。

  (六)全詩(shī)的結(jié)構(gòu)總結(jié)

  七、詩(shī)歌小結(jié)

  1.一個(gè)主旋律:“蜀道之難,難于上青天”。

  2.兩處用典:

 、傩Q叢及魚鳧,開(kāi)國(guó)何茫然。(語(yǔ)出漢代楊雄的《蜀王本紀(jì)》)

 、谝环虍(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。(語(yǔ)出晉代張載的《劍閣銘》)

  3.三種主要情感:

 、俦磉_(dá)對(duì)國(guó)事的深切憂慮和關(guān)切。

 、诒磉_(dá)熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。

 、郾磉_(dá)入蜀艱難和蜀地不可久居之意。

  4.四種主要的寫作手法:

  神話傳說(shuō):五丁開(kāi)山、六龍回日寫出歷史上的不可逾越之險(xiǎn)阻。——開(kāi)辟之難

  虛寫映襯:黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣映襯人行走難上加難!仍街y

  摹寫神情、動(dòng)作:手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆、步履艱難、神情惶悚,困危之狀如在眼前。

  夸張渲染:“連峰去天不盈尺”、“枯松倒掛倚絕壁”夸飾山峰之高,絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛;古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄,使人聞聲失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍,有力地烘托了蜀道之難。——安居之難

  八、拓展閱讀

  閱讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題:

  塞下曲李白

  五月天山雪,無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿,春色未曾看?/p>

  曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。

 、旁(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情?

 、坪(jiǎn)要評(píng)析一下本詩(shī)的表現(xiàn)手法?

  參考答案:

  (1)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報(bào)國(guó)的決心。

 。2)手法是反襯和用典。用典,就是指用“折柳”一典。所謂反襯,在本詩(shī)中有兩處:

 、儆铆h(huán)境的荒涼來(lái)反襯戰(zhàn)士的殺敵報(bào)國(guó)的英勇精神。

 、谟脩(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來(lái)反襯戰(zhàn)士的戍邊為國(guó)的情操

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