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李白閱讀訓(xùn)練附答案
李白閱讀訓(xùn)練附答案1
【原文】：
塞下曲六首（其一）
李白
五月天山雪，無(wú)花只有寒。
笛中聞?wù)哿�，春色未曾看�?/p>
曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿將腰下劍，直為斬樓蘭①。
【注釋】：
�、贅翘m：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。
【翻譯】
五月的祁連山仍有積雪，看不見(jiàn)鮮花開(kāi)放只有刺骨的嚴(yán)寒。笛子吹著折楊柳的曲調(diào)，又何處尋覓楊柳青青的春天。白天隨金鼓之聲作戰(zhàn)，晚上靠著馬鞍入眠，只愿揮起腰下的寶劍，過(guò)關(guān)斬將，打敗敵人。
【賞析】：
李白所作共六首，此為其第一首。作者天才豪縱，作為律詩(shī)亦逸氣凌云，獨(dú)辟一境。像這首詩(shī)，幾乎完全突破律詩(shī)通常以聯(lián)為單位作起承轉(zhuǎn)合的常式，大致講來(lái)，前四句起，五六句為承，末二句作轉(zhuǎn)合，直是別開(kāi)生面。
起從“天山雪”開(kāi)始，點(diǎn)明“塞下”，極寫(xiě)邊地苦寒�！拔逶隆痹趦�(nèi)地屬盛暑，而祁連山尚有“雪”。但這里的雪不是飛雪，而是積雪。雖然沒(méi)有滿空飄舞的雪花（“無(wú)花”），卻只覺(jué)寒氣逼人。仲夏五月“無(wú)花”尚且如此，其余三時(shí)（尤其冬季）寒如之何就可以想見(jiàn)了。所以，這兩句是舉輕而見(jiàn)重，舉隅而反三，語(yǔ)淡意渾。同時(shí)，“無(wú)花”二字雙關(guān)不見(jiàn)花開(kāi)之意，這層意思緊啟三句“笛中聞?wù)哿��！罢哿奔础墩蹢盍非氖》Q。這句表面看是寫(xiě)邊地聞笛，實(shí)話外有音，意謂眼前無(wú)柳可折，“折柳”之事只能于“笛中聞”�；髁的舜荷谋碚�，“無(wú)花”兼無(wú)柳，也就是“春色未曾看”了。這四句意脈貫通，“一氣直下，不就羈縛”（沈德潛《說(shuō)詩(shī)語(yǔ)》），措語(yǔ)天然，結(jié)意深婉，不拘格律，如古詩(shī)之開(kāi)篇，前人未具此格。
五六句緊承前意，極寫(xiě)軍旅生活的緊張。古代行軍鳴金（、鐲之類）擊鼓，以整齊步伐，節(jié)止進(jìn)退。寫(xiě)出“金鼓”，則烘托出緊張氣氛，軍紀(jì)嚴(yán)肅可知。只言“曉戰(zhàn)”，則整日之行軍、戰(zhàn)斗俱在不言之中。晚上只能抱著馬鞍打盹兒，更見(jiàn)軍中生活之緊張。本來(lái)，宵眠枕玉鞍也許更合軍中習(xí)慣，不言“枕”而言“抱”，一字之易，緊張狀態(tài)尤為突出，似乎一當(dāng)報(bào)警，“抱鞍”者便能翻身上馬，奮勇出擊。起四句寫(xiě)“五月”以概四時(shí)；此二句則只就一“曉”一“宵”寫(xiě)來(lái)，并不鋪敘全日生活，概括性亦強(qiáng)。全篇只此二句作對(duì)仗，嚴(yán)整的形式適與嚴(yán)肅之內(nèi)容配合，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
以上六句全寫(xiě)邊塞生活之艱苦，若有怨思，末二句卻急作轉(zhuǎn)語(yǔ)，音情突變。這里用了西漢傅介子的故事。由于樓蘭（西域國(guó)名）王貪財(cái)，屢遮殺前往西域的漢使，傅介子受霍光派遣出使西域，計(jì)斬樓蘭王，為國(guó)立功。此詩(shī)末二句借此表達(dá)了邊塞將士的愛(ài)國(guó)激情：“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”�！霸浮弊峙c“直為”，語(yǔ)氣砍截，慨當(dāng)以慷，足以振起全篇。這是一詩(shī)點(diǎn)睛結(jié)穴之處。
這結(jié)尾的雄快有力，與前六句的反面烘托之功是分不開(kāi)的。沒(méi)有那樣一個(gè)艱苦的背景，則不足以顯如此卓絕之精神�！翱倿槟┒Z(yǔ)作前六句”（王夫之），此詩(shī)所以極蒼涼而極雄壯，意境渾成。如開(kāi)口便作豪語(yǔ)，轉(zhuǎn)覺(jué)無(wú)力。這寫(xiě)法與“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”二語(yǔ)有異曲同工之妙。此詩(shī)不但篇法獨(dú)造，對(duì)仗亦不拘常格，“于律體中以飛動(dòng)票姚之勢(shì)，運(yùn)曠遠(yuǎn)奇逸之思”（姚鼐），自是五律別調(diào)佳作。
【閱讀訓(xùn)練】
1、詩(shī)的一、二兩聯(lián)表現(xiàn)了邊塞生活___的特點(diǎn)。（1分）
2、“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙處是：（2分）
3、全詩(shī)的主題是什么？詩(shī)中運(yùn)用了什么手法突出這一主題？（3分）
4、詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？
5、簡(jiǎn)要評(píng)析一下本詩(shī)的表現(xiàn)手法？
6、本詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的社會(huì)生活？戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？
7、寫(xiě)出這首詩(shī)中工整對(duì)仗的兩句話并揭示其含義：
8、“折柳”在詩(shī)中有哪兩重含義？
9、詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)五月“寒”，結(jié)尾則寫(xiě)“斬樓蘭”，這樣寫(xiě)有什么用意？
10、岑參的《白雪歌送武判官歸京》中用“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”表現(xiàn)邊塞寒冷之早，李白的《塞下曲六首》（其一）中同樣描寫(xiě)邊塞寒冷的句子是：_______
11、詩(shī)中“楊柳”的含義如何理解？
12、體會(huì)“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“曉”、“宵”所表達(dá)的意象。
【參考答案】：
1、單調(diào)、清冷
2、①“抱”字是擁抱，懷抱的意思②生動(dòng)地寫(xiě)出了將士們無(wú)心睡眠懷抱馬鞍隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的景象；
�、郾憩F(xiàn)了將士們心寄戰(zhàn)場(chǎng)、渴望建功立業(yè)的心情，也能表現(xiàn)將士們生活的艱苦。
�、芏谩罢怼眲t不能達(dá)到這個(gè)效果。
3、① a戍邊將士渴望建功立業(yè)，b邊塞生活的艱苦c對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念②化用典故，虛實(shí)結(jié)合，襯托，舉一反三。
4、這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士的贊揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報(bào)國(guó)的決心。
5、手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩(shī)中有兩處：
�、儆铆h(huán)境的'荒涼來(lái)反襯戰(zhàn)士的殺敵報(bào)國(guó)的英勇精神。
②用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來(lái)反襯戰(zhàn)士的戍邊為國(guó)的情操
6、本詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了戍邊戰(zhàn)士緊張的戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了他們積極奮發(fā)、昂揚(yáng)向上的愛(ài)國(guó)激情。
7、“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍�！边@兩句極寫(xiě)了軍旅生活的緊張。
8、一是反映出樂(lè)曲的名稱，二是聯(lián)想到折柳送別的習(xí)俗，讓人不由得產(chǎn)生思親思鄉(xiāng)之情。
9、開(kāi)頭寫(xiě)“寒”點(diǎn)明了邊塞的蒼涼與苦寒，而結(jié)尾寫(xiě)“斬樓蘭”，與開(kāi)頭形成鮮明對(duì)照，更突出了邊塞將士建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情。
10、五月天山雪，無(wú)花只有寒。
11、“折柳”，語(yǔ)意雙關(guān)，從字面上看是講將士們長(zhǎng)年駐守在祁連山上，根本見(jiàn)不到內(nèi)地那種常見(jiàn)的楊柳的景致；更深層的含意是表達(dá)人們對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
12、一“曉”一“宵”，就畫(huà)龍點(diǎn)睛地把戰(zhàn)士們夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地駐守邊關(guān)、英勇殺敵的可貴精神和高尚境界全盤(pán)托出，令人贊嘆。
李白閱讀訓(xùn)練附答案2
李白《山中問(wèn)答》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
山中問(wèn)答
李白
問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑。
桃花流水杳然去，別有天地在人間。
【注釋】：
�、庞啵何�，詩(shī)人自指。何意：一作“何事”。棲：居住。碧山：山名，在湖北省安陸市內(nèi)，山下桃花洞是李白讀書(shū)處。一說(shuō)碧山指山色的青翠蒼綠。
�、崎e：安然，泰然。
⑶“桃花”句：晉陶淵明《》載，東晉時(shí)，武陵有一漁人在溪中捕魚(yú)。忽進(jìn)桃花林，林盡處有山。山有小口。從山口進(jìn)去，遇一與外界隔絕的桃花源，里邊的人過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。此句暗用其事。（yǎo）然：指幽深遙遠(yuǎn)的樣子。
�、葎e：另外。非人間：不是人間，這里指詩(shī)人的隱居生活。
【翻譯】：
問(wèn)我為什么隱居在碧山。我微笑不答，心境自在悠閑。桃花盛開(kāi)，流水杳然遠(yuǎn)去。這里別有一番天地，豈是人間！
【賞析】：
這是一首詩(shī)意淡遠(yuǎn)的七言絕句。全詩(shī)雖然只有四句，但是有問(wèn)、有答，有敘述、有描繪、有議論，其間轉(zhuǎn)接輕靈，活潑流利。用筆有虛有實(shí)，實(shí)處的描寫(xiě)很形象，虛處的用筆一觸即止，虛實(shí)對(duì)比，蘊(yùn)意幽邃。
這是一首詩(shī)意淡遠(yuǎn)的七言絕句。詩(shī)的第一聯(lián)“問(wèn)余何意棲碧山，笑而不答心自閑”，前句起得突兀，后句接得迷離。這首詩(shī)的詩(shī)題一作《山中答俗人》，那么“問(wèn)”的主語(yǔ)即所謂“俗人”；“余”，詩(shī)人自指；“何意”，一作“何事”。“碧山”即指山色的青翠蒼綠。詩(shī)以提問(wèn)的形式領(lǐng)起，突出題旨，喚起讀者的注意，當(dāng)人們正要傾聽(tīng)答案時(shí)，詩(shī)人筆鋒卻故意一晃，“笑而不答”。“笑”字值得玩味，它不僅表現(xiàn)出詩(shī)人喜悅而矜持的神態(tài)，造成了輕松愉快的氣氛；而且這“笑而不答”，還帶有幾分神秘的色彩，造成懸念，以誘發(fā)讀者思索的興味。“心自閑”三個(gè)字，既是山居心境的寫(xiě)照，更表明這“何意棲碧山”的問(wèn)題，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，既不覺(jué)得新鮮，也不感到困惑，只不過(guò)是“悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)”罷了。第二句接得迷離，妙在不答，使詩(shī)增添了變幻曲折，有搖曳生姿、引人入勝的魅力。
第二聯(lián)“桃花流水然去，別有天地非人間”，這是寫(xiě)“碧山”之景，其實(shí)也就是“何意棲碧山”的答案。這種“不答”而答、似斷實(shí)連的結(jié)構(gòu)，加深了詩(shī)的韻味。詩(shī)雖寫(xiě)花隨溪水，然遠(yuǎn)逝的景色，卻無(wú)一點(diǎn)“流水落花春去也”的衰颯情調(diào)，而是把它當(dāng)作令人神往的美來(lái)渲染、來(lái)贊嘆。因?yàn)樯厦鎸?xiě)的“笑而不答”的神態(tài)，以及末句的議論都流露出這種感情�！吧交ㄈ缋C頰”固然是美的，桃花隨流水也是美的'，它們都是依照自然的法則，在榮盛和消逝之中顯示出不同的美，這不同的美卻具有一個(gè)共同點(diǎn)——即“天然”二字。這種美學(xué)觀點(diǎn)反映了詩(shī)人酷愛(ài)自由、天真開(kāi)朗的性格�！氨躺健敝羞@種沒(méi)有名利，又不冷落荒涼的環(huán)境，充滿著天然、寧?kù)o之美的“天地”，不是“人間”所能比。而“人間”究竟怎樣，詩(shī)人沒(méi)有明說(shuō)。只要讀者了解當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)和李白的不幸遭遇，詩(shī)人“棲碧山”、愛(ài)“碧山”便不難理解了。這“別有天地非人間”，隱含了詩(shī)人心中許許多多的傷和恨。所以，這首詩(shī)并不完全是抒寫(xiě)李白超脫現(xiàn)實(shí)的閑適心情。詩(shī)中用一“閑”字，就是要暗示出“碧山”之“美”，并以此與“人間”形成鮮明的對(duì)比。因而詩(shī)在風(fēng)格上有一種“寓莊于諧”的味道，不過(guò)這并非“超脫”。憤世嫉俗與樂(lè)觀浪漫往往能奇妙地統(tǒng)一在他的作品之中。
全詩(shī)雖然只有四句，但是有問(wèn)、有答，有敘述、有描繪、有議論，其間轉(zhuǎn)接輕靈，活潑流利。用筆有虛有實(shí)，實(shí)處的描寫(xiě)很形象，虛處的用筆一觸即止，虛實(shí)對(duì)比，蘊(yùn)意幽邃。明代李東陽(yáng)曾說(shuō)：“詩(shī)貴意，意貴遠(yuǎn)不貴近，貴淡不貴濃；濃而近者易識(shí)，淡而遠(yuǎn)者難知。詩(shī)押平聲韻，采用不拘格律的古絕形式，顯得質(zhì)樸自然，悠然舒緩，更有助于傳達(dá)出詩(shī)的情韻。
【閱讀訓(xùn)練】：
1、有人評(píng)論說(shuō)，第三句雖寫(xiě)花隨流水杳然遠(yuǎn)去之景，卻無(wú)“流水花落春去也”的感傷情調(diào)，而是把它作為美好的事物來(lái)贊美的。這種說(shuō)法有道理嗎？為什么？
2、詩(shī)眼是什么？
3、從結(jié)句“別有天地非人間”看全詩(shī)，詩(shī)人陶醉的“碧山”是怎樣的世界？從中看出詩(shī)人崇尚的是什么？
【參考答案】：
1、解析：“桃花流水杳然去”一句寫(xiě)景，它本身含蓄蘊(yùn)藉，不直露，當(dāng)是寄情于景的佳句。然而景中寄寓何情？從寫(xiě)人的上句與議景的下句中不難發(fā)現(xiàn)詩(shī)人對(duì)碧山美景的喜愛(ài)之情。
2、詩(shī)眼是“閑”表現(xiàn)作者對(duì)安閑環(huán)境，悠閑生活，閑情情志的追求。
3、《山中問(wèn)答》既有桃花流水，可見(jiàn)李白陶醉的正是如同“桃花源”那樣“非人間”的仙境。詩(shī)人“棲碧山”一方面表明他酷愛(ài)自然，另一方面可知詩(shī)人憤世嫉俗，遠(yuǎn)離塵囂，崇尚高潔閑雅的生活。
李白閱讀訓(xùn)練附答案3
【原文】：
早發(fā)白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日a還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
【注釋】
唐肅宗乾元二年（759）春天，李白因永王案，流放夜郎，取到四川赴貶地。行至白帝城，忽閑赦免書(shū)訊，旋即放舟下江陵，并作此詩(shī)。
�、虐l(fā)：?jiǎn)⒊�。白帝城：故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。楊齊賢注：“白帝城，公孫述所筑。初，公孫述至魚(yú)復(fù)，有白龍出井中，自以承漢土運(yùn)，故稱白帝，改魚(yú)復(fù)為白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉節(jié)縣，與巫山相近。所謂彩云，正指巫山之云也。”
⑵朝：早晨。辭：告別。彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢(shì)高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。
�、前椎郏航袼拇ㄊ》罟�(jié)縣東白帝山，山上有白帝城，位于長(zhǎng)江上游。
⑷江陵：今湖北荊州市。從白帝城到江陵約一千二百里，其間包括七百里三峽。酈道元《三峽》：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午時(shí)分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯（或）阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百時(shí)里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕t（或v）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。空谷傳響，哀囀久絕。故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。’”
�、梢蝗者�：一天就可以到達(dá)；還：歸；返回。
�、试常涸澈铩Ｌ洌壶Q、叫。�。和Ｏ�。
�、巳f(wàn)重山：層層疊疊的山，形容有許多。
【翻譯】：
清晨我告別高入云霄的白帝城；江陵遠(yuǎn)在千里船行只一日時(shí)間。
兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫；不知不覺(jué)輕舟已穿過(guò)萬(wàn)重青山。
【閱讀訓(xùn)練】：
1.詩(shī)的前兩句酈道元在《三峽》中寫(xiě)的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫(xiě)出了三峽水流的特點(diǎn)。（1分）
2.“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中“輕”字用得極妙，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。（2分）1.湍急評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。
【參考答案】
1.湍急評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。
2.“輕”字既寫(xiě)出了船的輕快，也寫(xiě)出了詩(shī)人的輕松和喜悅。評(píng)分：共2分。答案含“船的輕快”“內(nèi)心的輕松、喜悅”兩點(diǎn)內(nèi)容，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
【賞析】：
《早發(fā)白帝城》是唐代偉大詩(shī)人李白在流放途中遇赦返回時(shí)所創(chuàng)作的一首七言絕句，是李白詩(shī)作中流傳最廣的名篇之一。詩(shī)人是把遇赦后愉快的心情和江山的壯麗多姿、順?biāo)兄鄣牧鲿齿p快融為一體來(lái)表達(dá)的。全詩(shī)無(wú)不夸張和奇想，寫(xiě)得流麗飄逸，驚世駭俗，但又不假雕琢，隨心所欲，自然天成。
詩(shī)是寫(xiě)景的。唐肅宗乾元二年（759），詩(shī)人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟東還江陵時(shí)而作此詩(shī)。詩(shī)意在描摹自白帝至江陵一段長(zhǎng)江，水急流速，舟行若飛的情況。首句寫(xiě)白帝城之高；二句寫(xiě)江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進(jìn)；四句寫(xiě)行舟輕如無(wú)物，點(diǎn)明水勢(shì)如瀉。全詩(shī)鋒棱挺拔，一瀉直下，快船快意，令人神遠(yuǎn)。難怪乎明人楊慎贊曰：“驚風(fēng)雨而泣鬼神矣！”
李白因得罪朝廷被流放，在走到四川省境內(nèi)的白帝城時(shí)卻意外地得到了赦免。這首詩(shī)就是他從白帝城乘船返回江陵的路上寫(xiě)的。曙光初現(xiàn)，朝霞滿天，巍巍白帝城屹立在彩云之中，我們的詩(shī)人懷著興奮的心情，乘船回鄉(xiāng)了。小船順流東下，浩蕩的`江流推送著松快的行舟，那船只，就像乘奔馬，駕長(zhǎng)風(fēng)，飛速前進(jìn)。兩岸的青山一對(duì)對(duì)撲面而來(lái)，一排排往后退去。三峽的猿啼聲，聲聲相接，不絕于耳。不知不覺(jué)間已越過(guò)了萬(wàn)重山嶺，千里水程，來(lái)到了江陵城下。這時(shí)，夕陽(yáng)剛剛收盡它的余輝，蒼茫暮色，從天邊漸漸推移過(guò)來(lái)，青山、綠水、孤帆、古城都變得模糊了，只有詩(shī)人的心情還像朝辭白帝城時(shí)一樣輕松。于是，他提筆疾書(shū)，寫(xiě)下了這首輕捷明快的詩(shī)篇。
李白閱讀訓(xùn)練附答案4
【原文】：
夜泊牛渚①懷古
李白
牛渚西江夜，青天無(wú)片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍②。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
【注釋】：
�、倥ｄ荆航癜不债�(dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山。北段突入江中，即著名的采石磯（此地即謝尚聞袁宏詠史處）。
�、谥x將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，曾于秋夜乘月泛舟，聽(tīng)到袁宏在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱脑伿吩?shī)，大為贊賞，邀袁過(guò)船長(zhǎng)談達(dá)旦，從此袁宏名聲大著。
【翻譯】：
秋夜行舟停泊在西江牛渚山，天空湛藍(lán)湛藍(lán)沒(méi)有一絲游云。
我登上小船仰望明朗的秋月，徒然記起了東晉的謝尚將軍。
我也是一個(gè)善于吟唱的高手，但識(shí)賢的謝尚如今難得有聞。
知音難遇明早只好掛帆遠(yuǎn)去，前景宛若深秋楓葉飄落紛紛。
背景：
這首詩(shī)當(dāng)是詩(shī)人失意后在當(dāng)涂之作，那時(shí)詩(shī)人對(duì)未來(lái)已經(jīng)不抱希望，但自負(fù)才華而怨艾無(wú)人賞識(shí)的情緒仍溢滿詩(shī)中。
牛渚，是安徽當(dāng)涂西北緊靠長(zhǎng)江的一座山，北端突入江中，即著名的采石磯。此詩(shī)題下原有注說(shuō)：“此地即謝尚聞袁宏詠史處�！睋�(jù)《晉書(shū)·文苑傳》記載：袁宏少時(shí)孤貧，以運(yùn)租為業(yè)。鎮(zhèn)西將軍謝尚鎮(zhèn)守牛渚，秋夜乘月泛江，聽(tīng)到袁宏在運(yùn)租船上諷詠他自己的詠史詩(shī)，非常贊賞，于是邀宏過(guò)船談?wù)�，直到天明。袁宏得到謝尚的贊譽(yù)，從此聲名大著。題中所謂“懷古”，就是指這件事。
【賞析】
本詩(shī)為詩(shī)人夜泊牛渚有感而作。牛渚為晉代詩(shī)人袁宏與謝尚將軍相遇，得到謝尚重用的地方。詩(shī)人想到先人典故，為自己的懷才不遇而憂悶，因此寫(xiě)下這首詠古懷今的名作，以抒發(fā)懷才不遇、知音難覓的傷感。全詩(shī)意境悲郁。詩(shī)題中的“牛渚”是山名，在今安徽省當(dāng)涂縣西北，突出于江中。“懷古”，詩(shī)題下原有注：“此地即謝尚聞袁宏詠史處�！睋�(jù)《晉書(shū)》傳載，謝尚字仁祖，是官鎮(zhèn)西將軍。袁宏字彥伯，早年孤零貧窮。謝尚鎮(zhèn)守牛渚時(shí)，曾在秋夜微服泛舟江上，偶然聽(tīng)到袁宏在運(yùn)糧船上吟誦自己所寫(xiě)的《詠史》詩(shī)。謝尚深為贊賞袁宏的才學(xué)，將他邀請(qǐng)到自己的船上，交談了一夜。袁宏由此名聲大振，后來(lái)成為東陽(yáng)太守。
這首詩(shī)的首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明“牛渚夜泊”，回應(yīng)題目，并描繪牛渚夜景。詩(shī)人從大處落墨，描寫(xiě)遼闊的天宇與浩渺的西江，二者在夜色中融為一體，越發(fā)顯得空闊藐遠(yuǎn)。
頷聯(lián)由望月過(guò)渡到懷古。此情此景，詩(shī)人不由想起了謝尚泛江遇袁宏朗吟這一詩(shī)意的故事。但是，詩(shī)人并不就此落入“懷古”俗套，而是別有會(huì)心，從這樁歷史陳?ài)E中發(fā)現(xiàn)了一種令人向往的美好關(guān)系：地位的懸殊、貴賤的懸隔，絲毫不能妨礙心靈的相通；對(duì)文學(xué)的愛(ài)好和對(duì)才能的尊重，可以打破身份地位的壁障。而這正是詩(shī)人在當(dāng)時(shí)求而不得的。
頸聯(lián)由懷古回到現(xiàn)實(shí)。袁宏月夜遇知音，讓詩(shī)人想到了自己的遭遇。詩(shī)人不禁發(fā)出“余亦能高詠，斯人不可聞”的感慨。
末聯(lián)宕開(kāi)寫(xiě)景，詩(shī)人想象明朝掛帆遠(yuǎn)去的情景，烘托了詩(shī)人不遇知音之凄涼寂寞。此聯(lián)寫(xiě)景清新雋永而不粉飾抒情，豪爽豁達(dá)而不忸怩作態(tài)。
本詩(shī)詩(shī)意明朗、單純，語(yǔ)言清新、自然，寓情于景，以景結(jié)情，自有一種令人神遠(yuǎn)的韻味。
【閱讀訓(xùn)練】
�。�1）下列詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A、詩(shī)的一開(kāi)頭，便寫(xiě)出夜晚江面上的遼闊空明，為引發(fā)融通古今的情思做好了鋪墊。
B、詩(shī)人對(duì)袁宏在貧寒中被謝尚賞識(shí)的際遇非常羨慕，夜泊牛渚，懷古之情涌上心頭。
C、望秋月而思古人，詩(shī)人不由得發(fā)出高亢的吶喊，呼喚那賞識(shí)自己曠世才華的伯樂(lè)。
D、這首詩(shī)的詩(shī)意簡(jiǎn)明而又單純，沒(méi)有深刻復(fù)雜的內(nèi)容，卻有著一份悠然不盡的神韻。
�。�2）這首詩(shī)中的“空”字對(duì)頸聯(lián)的內(nèi)容起到了什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。（4分）
�。�3）針對(duì)這首詩(shī)尾聯(lián)的內(nèi)容，具體談?wù)勗?shī)人的無(wú)盡情思是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的。（3分）
�。�4）賞析詩(shī)歌頷聯(lián)的“空”字。（3分）
（5）詩(shī)歌以“楓葉落紛紛”為結(jié)句有何妙處？（4分）
�。�6）李白的詩(shī)歌長(zhǎng)于以虛寫(xiě)實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，《蜀道難》中作者以豐富的想象力寫(xiě)出了蜀道的奇麗驚險(xiǎn)。這首詩(shī)歌中李白也運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)具體指出。（3分）
�。�7）以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜?xiě)景和抒情聯(lián)系在一起的？這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感？
�。�8）清代汪士縝評(píng)價(jià)這首詩(shī)“不著一字，盡得風(fēng)流”，對(duì)頷聯(lián)的一個(gè)“空”字極為贊賞，認(rèn)為意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)析。（6分）
�。�9）結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勎猜?lián)是如何表達(dá)作者無(wú)盡情思的？（5分）
�。�10）以前兩聯(lián)為例，談?wù)劇翱铡弊质窃鯓影褜?xiě)景和抒情聯(lián)系在一起的？（4分）
�。�11）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感？（4分）
【閱讀答案】：
�。�1）C（“余亦能高詠”是說(shuō)“我”也有高詠的才華，不是說(shuō)詩(shī)人發(fā)出高亢的吶喊）
�。�2）“空”字是“白白地”、“無(wú)用地”意，強(qiáng)調(diào)對(duì)謝將軍的懷念毫無(wú)用處（1分�！翱铡弊纸y(tǒng)領(lǐng)了頸聯(lián)的內(nèi)容（1分）。頸聯(lián)指出，“我也能象袁宏那樣高吟好詩(shī)，可是沒(méi)有謝尚那樣的人來(lái)說(shuō)，感慨當(dāng)世不再有謝將軍那樣的愛(ài)才識(shí)才之人來(lái)賞識(shí)“我”的才華，與頷聯(lián)的'“空”來(lái)呼應(yīng)，抒發(fā)懷才不遇的深沉嘆息。（2分）
（3）尾聯(lián)想象（1分）次日一早揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，落葉紛紛的情景（1分），表達(dá)了懷才不遇的凄冷寂寞，體現(xiàn)無(wú)盡的傷感之情。（1分）
�。�4）空，白白的。詩(shī)人登舟望月，空闊渺遠(yuǎn)的境界很容易觸發(fā)人對(duì)于古今的聯(lián)想。（1分）此時(shí)此地此景讓詩(shī)人聯(lián)想起了謝尚聞袁宏詠史的典故，聯(lián)系自身實(shí)際，頓生懷才不遇之感，于是用了“空”字。（1分）從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，“空”字有引出下文之作用。（1分）
（5）①詩(shī)人想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風(fēng)中，片帆高掛，客舟即將離開(kāi)江渚；楓葉紛紛飄落，象是無(wú)言地送著寂寞離去的行舟。秋色秋聲，進(jìn)一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。②以景結(jié)情，造成一種悠然不盡的神韻，讓人回味無(wú)窮。（每點(diǎn)2分）
�。�6）“登舟望秋月”是實(shí)，“憶謝將軍”是虛；“余亦能高詠”是實(shí)，“斯人不可聞”是虛；“牛渚西江夜，青天無(wú)片云”是實(shí)，“明朝掛帆席，楓葉落紛紛”是虛。（每點(diǎn)1分）
�。�7）第一聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對(duì)袁宏的提攜。第二聯(lián)正面寫(xiě)懷古，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起。這首詩(shī)既表達(dá)了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨(dú)和寂寞，也表達(dá)了自信、曠達(dá)、灑脫、豪放之情。
�。�8）答：空：白白的，徒然。（1分）。詩(shī)人登舟望月吟詩(shī)，聯(lián)想到袁宏乘月泛舟詠詩(shī)遇知音，受到謝尚的賞識(shí)，名聲大著。（1分）而自身空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)可遇。（2分）“空”字抒發(fā)了知音難覓，懷才不遇的感慨。（2分）。
�。�9）最后兩句寓情于景、以景結(jié)情（虛實(shí)結(jié)合）（1分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，掛帆遠(yuǎn)去（2分），以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托了詩(shī)人因不遇知音的孤寂、凄苦之情（2分）。
�。�10）第一聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對(duì)袁宏的提攜（2分）。第二聯(lián)正面寫(xiě)懷古，一個(gè)“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯(lián)的空寂之景交融在一起（2分）。
（11）這首詩(shī)既表達(dá)了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨(dú)和寂寞，（2分）也表達(dá)了自信、曠達(dá)、灑脫、豪放之情。（2分）
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