《唐詩》讀后感【常用15篇】

　　當看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《唐詩》讀后感，希望對大家有所幫助。

《唐詩》讀后感1

　　看了《唐詩三百首》，我真是覺得受益匪淺。

　　讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！

　　讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！

　　走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的'名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！

　　春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！

　　�。」旁娙谌肓宋业纳�活，我愛古詩！

《唐詩》讀后感2

　　我讀了一本書，叫半個小時漫畫唐詩，讓我重新了解了唐朝詩人，其中讓我印象最深的是賀知章

　　賀知章在年輕的時候干了什么，古書上基本沒有記載，只知道他是個學霸，37歲就成了狀元，還在朋友的幫助下，當了一個公務(wù)員，然后一路當上了三品大官，50余年。但在剛開始時，他參加了一個關(guān)于詩的改革，向魏詩學，所以他的詩讀起來十分清爽，如詠柳，賀知章的.一生，可謂是被官場給耽誤了，所以寫的詩并不是很多，且大多都是迎合皇帝的詩，所以他在初唐時是個小跟班

　　后來，陳子昂，張諾虛被他給耗死后，C位出道，當上了盛唐的老大哥，和李白成為了十分要好的朋友，據(jù)說他當時看完了李白的蜀道難，更是稱他為摘仙人(大白話；你是天上掉下來的李仙人）但后來沒過多久，他就申請退休，但因為當時賀知章的名氣十分的大，太子攜帶百官前來送別。賀知章回到家后寫下回鄉(xiāng)偶書這首詩，可回鄉(xiāng)不久的他，那叫因病死去。

　　半個小時漫畫唐詩讓我重新認識了這些唐朝詩人，讓我更加了解唐朝這個朝代。

《唐詩》讀后感3

　　戚繼光曾說過：養(yǎng)性莫若修身，至樂無如讀書。讀書的樂趣的確無法言喻，讀唐詩的快感更是相逢恨晚。

　　唐詩，是中國人的驕傲，它閃爍著永恒的光輝，照耀著千百年中華成長的道路，凝結(jié)著斬不斷的中華情。它，或高蹈于世，寄托遙深；或引導(dǎo)潮流，朝氣蓬勃。

　　夢回唐朝，細細傾聽李白、杜甫等杰出詩人的千古絕唱，領(lǐng)略他們的胸襟睿智；極目遠眺王維、孟浩然等山水田園詩人的經(jīng)典佳作，感受沁人心脾的詩情畫意；策馬回眸王昌齡、高適、岑參等邊塞詩人的顛峰巨作，情陷硝煙彌漫的鄉(xiāng)愁戰(zhàn)恨……唐代詩人恒河沙數(shù)，多少次讓詩國的天空云蒸霞蔚，五彩斑斕；多少次讓讀者的情感跌宕起伏，波濤洶涌；多少次讓國魂的長河一石激起千層浪！

　　夢隨李白，仰頭驚看“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；側(cè)耳忽聞“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層顛”；笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；俯首長嘆“明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧”……他的放蕩不羈，他的蔑視權(quán)貴，他飄逸張揚的個性，他蓬勃向上的時代精神，無不使我嘆服、使我欽佩，無不使歷史銘記、使歷史綻放！

　　夢隨杜甫，他長期生活在顛沛流離和饑寒交迫中，戰(zhàn)事連連繚亂了騷人的心，國事茫茫碾碎了騷人的'心。在失陷的長安，他泫然疾書“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；潸然長嘆“積尸草木腥，流血川原丹”；黯然悲書“存者無消息，死者為塵泥”……

　　夢隨白居易，戰(zhàn)亂的平息并沒有帶來往昔的盛世年華。他毫不諱言，對黑暗的現(xiàn)實展開了猛烈的批判，寄托了自己的政治抱負和對民間疾苦的深切同情�！芭叭撕ξ锛床蚶牵�何必鉤爪鋸牙食人肉”不正表達了他滿腔的憤怒嗎？“麒麟作脯龍為醢，何必泥中曳尾魚”不正表達了他對朝廷明爭暗斗的不屑嗎？“食飽心自若，酒酣氣益振”不正表達了他對宦官奢靡生活的鞭撻嗎？……

　　夢隨王維……

　　夢隨李商隱……

　　一曲曲開朗奔放、剛健清新的音調(diào)，一句句情真意切、言簡意賅的韻律，使曾經(jīng)的時代風貌和社會生活，無不歷歷在目，躍然紙上，使或輕松愉快，或憤懣無奈縈繞于胸。

　　“詩者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩。情動于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也�！�

　　《唐詩選》讓唐詩重現(xiàn)勃勃生機，讓中華情的火炬繼續(xù)熊熊燃燒下去。

　　讀罷，受益匪淺，感慨良深，猶如夢回唐朝。

《唐詩》讀后感4

　　不知是第幾次拿起這本稍大的書，但還是情不自禁地像往常一樣，深深的，深深的讀下去，淡黃的燈光下，岑參、杜甫、蘇軾、易安……向我撲面而來，那油墨香氣之中的悠悠難訴之情像一株株青草，悄悄地生長起來……

　　岑參：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

　　你迎風昂首，凌厲的邊塞狂風讓你的衣襟獵獵飛舞，你自巋然不動，暗色的雙眸蒼鷹般盯緊了那被朝暉涂抹的地平線，然而，那“狐裘不暖錦衾薄，將軍角弓不得擔，都護鐵衣冷難著”的嚴寒并不能冷卻你的心，“古來青史誰不見，今見功名勝古人。”的豪情壯志填滿你炙熱的愛國胸襟，縱然你在無數(shù)次的`征戰(zhàn)中離去，你那執(zhí)筆昂然，豪情滿懷的身影已銘刻在邊疆的朝陽里……

　　范仲淹：山映斜陽接天水，芳草無情，更在斜陽外。

　　你“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷卻不斷遭到當權(quán)者的阻擾，革新雄圖猛然迎來一盆冷水，這怎能不令人愁腸滿懷?“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的苦惱向誰傾訴?眼見那“千嶂里，長煙落日孤城閉”、“羌管悠悠霜滿地”你卻只能“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”!那愛國之情洶涌于胸間卻不能實現(xiàn)，祖國的淪陷使你“酒入愁腸，化作相思淚”這淚眼中，我仿佛看見了深深的無奈……

　　蘇軾：人間如夢，一尊還酹江月。

　　你獨自坐于江心，葉舟隨波搖曳，江中之月已映入你的酒中，兩岸漆黑，但你有雙明亮的眼眸，波濤洶涌，比不上你豪爽的胸襟，即使多次被貶，你依然有著“把酒問青天”的豪情，那杯中日月藏于你的腹中，也藏于你的筆尖，有這樣寬廣的胸襟，還要介懷什么呢?于是，你那永不熄滅的熱情仿佛熔化了所有怨事，讓我想與你一起“左牽黃，右擎蒼”，領(lǐng)略那“西北望，射天狼�！钡牟幻咧�夜…

《唐詩》讀后感5

　　一天，我讀了吳克欣的一篇文章，名字叫《唐詩里的中國》。文章從鐘聲、明月、烈酒、離別等幾個方面著手，突現(xiàn)出了唐朝人民的生活狀況。

　　唐朝是中國歷史上最有名的朝代之一。就是這個時代， 我們的祖國強盛了起來，有著名的貞觀之治，舉世聞名的絲綢之路，都能從唐詩中體現(xiàn)出來，體現(xiàn)出唐朝的強大。此文更活靈活現(xiàn)展示出唐朝人們的生活，古人的生活也和我們現(xiàn)代人一樣，有離別、有歡樂、有悲傷、酸甜苦辣、多姿多彩。在中秋節(jié)吟詩，在重大場合吟詩，在休閑的時候吟詩，于是我們便挑選了其中最為精典的三百首詩，吟誦了幾代人，一直吟誦到今天。許多詩人參照著這些詩，從中寫出了名流千古的詩。

　　有人說：熟讀唐詩三百首，不會做詩也會湊。可見，唐詩的文化對人影響是非常大的。從唐詩中，我也更加熱愛祖國的文化，唐詩使我們能得以見證幾百年以前的盛唐之勢。唐詩是唐朝的.文化，是中國的文化，我們要從一首詩中確知我們中華民族的千古文化，使我們更加熱愛中國的文化。于是，唐裝在身，唐詩在手，祖國的心中，一個人讀過唐詩，會更熱愛自己的祖國。

《唐詩》讀后感6

　　“只要你認識常用漢字，懂得二十一世紀的漢語，你就是唐詩的有緣人，你和唐詩的距離，真是只隔一道矮矮的墻而已”

　　——六神磊磊

　　提及唐詩總有一種熟悉的陌生感，除了學生時代要求背誦的數(shù)十首，似乎再也背不出更多了，倘若再讓講講少有作品的詩人的二三事，也只能是拼湊些只言片語。作者說的矮墻并不好翻越，他借給了我們一架梯子——《六神磊磊讀唐詩》。與專家學者的唐詩解讀相較，夾雜著自媒體戲謔語言和武俠豪情的此書，更有利于普通大眾親近詩人品味詩情。

　　作者開篇直接指出，我們現(xiàn)在讀到的每一首唐詩都是前人歷經(jīng)萬苦得以保留的。以李白為例，一生古詩總數(shù)估計五千到一萬首，得以保留的卻只有十分之一；“詩圣”杜甫五十八歲辭世，四十歲之前的詩幾乎全部失傳……每每痛心之余，想起胡震亨、錢謙益、季振宜和康熙四位先人保留傳承文化瑰寶的努力，就生出許多敬意來。

　　本書內(nèi)容橫跨了從南北朝末期到唐朝四百年歷史，沿著初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡，輔以可考史料，加以豐富的細節(jié)，把詩人們當做一個個鮮活的人來講述。

　　初唐的`詩人們，個個都是天才。初唐四杰年少成名渴望建功立業(yè)，最后都淪為政治的犧牲品；同時期的宋之問算是政治上的宮斗高手也難以保全自身……人生際遇如此，我更偏愛他們意氣風發(fā)之作——落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

　　盛唐時期詩人們在復(fù)古和創(chuàng)新兩條不同大道上不斷嘗試，留下了唐代詩歌中最重要的幾種題材：邊塞詩、懷古詩、離別詩、留別詩、閨怨詩、詠物詩、山水田園詩等，他們的名字隨便一說就是一長串：賀知章、張九齡、王之渙、王昌齡、高適、王維……他們的科考也是一個運氣活兒，孟浩然面試緊張“不才明主棄，多病故人疏”慘兮兮的自我定位，皇帝不喜歡最終陪跑；錢起考試超常發(fā)揮“曲終人不見，江上數(shù)峰青”一舉成名；杜甫最倒霉，遇到差勁考官耽誤前程，白忙活；祖詠最幸運，作文字數(shù)不夠破格錄取；浪漫主義的代表李白，在當時大概率沒有準考證，不能考試故作瀟灑；哎，人各有命。

　　中唐時期的詩人們，元稹、李賀、裴度、張籍……群英薈萃，常常進行聯(lián)句大戰(zhàn)。韓愈孟郊至少比了13場；劉禹錫逼得柳宗元轉(zhuǎn)戰(zhàn)散文哲學，又和白居易大戰(zhàn)138回合險勝，數(shù)年后白居易又以《琵琶行》扳回一局。

　　晚唐時期的詩人們，以李商隱最為情深，后人不再讀得懂。

　　詩人們把唐詩認作是一場太陽和月亮的戰(zhàn)爭，或許你也喜歡吟哦。

　　“亂煙籠碧砌，飛月向南端”——王勃

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”——高適

　　“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”——李白

　　“日晚江南望北江，寒鴉飛盡水悠悠”——嚴維

　　“水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”——薛濤

　　“海日生殘夜，江春入舊年”——王灣

　　“撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”——王昌齡

　　“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”——李賀

　　“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”——李益

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”——王維

　　“海上生明月，天涯共此時”——張九齡

　　“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”——崔顥

　　“星垂平野闊，月涌大江流”——杜甫

　　大唐帶給民族自信和豪情，唐詩滋潤和豐富了民族情懷和夢想。它是我們生命的印記、文化的基因。

《唐詩》讀后感7

　　說實話，我看這本書之前，對唐詩沒什么興趣，不是古人閑著沒事寫出來的小短文嗎？現(xiàn)在看了這本書之后，我對唐詩的新的看法。

　　從初唐，盛唐，中唐，到晚唐，整本書里都有涉及。作品分為四個階段來介紹詩人，從士林中的男神上官儀，的豪邁的李白，再到俊秀瀟灑的杜牧，這本書將這些詩人描寫得極其生動。

　　其中最令我印象深刻的還是王灣那段，而王灣的成名離不開那首《次北固山下》，尤其是其中名句“海日生殘夜，江春入舊

　　年”至今仍為人傳誦。

　　戴老師在其中的講論也是極好的，這里摘錄一段：無論是走水路還是走陸路，映入眼簾的不是青山，便是綠水，處處的美景，讓人應(yīng)接不暇。走路的滿眼是青山，行水路環(huán)繞的是綠水。多美的詩境，仿佛讓人身臨其境。戴建業(yè)也評價王灣詞翰早著。

　　其他詩人的評價也不錯，總之，戴老師描寫的都是極好的。唐朝經(jīng)歷了幾百年，不同時期所表達詩人的情感也是不同的，就這點來說，這本書也是非常具有讀的意義的。

　　看完了這本書，我也有了許多感悟。原來，歷史中的詩人與我們想象中并不一樣，同時，唐朝的詩發(fā)展也不是一時興起的.，而是一步步奠定了基礎(chǔ)，才使得這個大王朝有了如此優(yōu)美的詩句。

　　唐詩，猶如一朵艷花，在唐朝這個大花瓶中，展現(xiàn)出自己的色彩，同時，發(fā)展越好也有越多的是牛人去寫詩。戴老師也親切地把唐詩發(fā)展史比作攀登珠峰，盛唐時期就是珠穆朗瑪峰的頂峰，中唐則是山腰，而晚唐則是山麓，總而言之，要想了解唐詩就一定要說讀這本書。

　　《戴老師高能唐詩課》非常值得我們?nèi)ラ喿x，了解那些不為人知的詩人和詩詞。我也覺得讀這本書很有意義，以后可以多了解一點關(guān)于唐詩的書，最后抒發(fā)一下自己的感想，唐詩，是優(yōu)美的，需要更多人去欣賞，同時懷念古代，了解那個年代，體會詩人的感情，這本書真的很好。

　　品味書香，需要多讀一點古詩文。

《唐詩》讀后感8

　　俗話說得好：熟讀詩書三百首，不會作詩也會吟！唐詩——是中華民族的文化瑰寶，短短幾行字，凝聚著幾代人的精神力量。

　　我的老爸酷愛唐詩，在我牙牙學語的時候，他就開始教我吟讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”、“床前明月光，疑是地上霜”。等我上了小學，老爸迫不及待地把他那本已經(jīng)翻得皺巴巴的《唐詩三百首》拿出來，開始教我背誦一些簡單的五言絕句，漸漸地，我就喜歡上了這本書，喜歡上了唐詩。時至今日，我已經(jīng)會背誦一、兩百首唐詩了，我知道了詩仙李白、詩圣杜甫、詩佛王維、初唐四杰、晚唐小李杜等古代偉大的詩人。每次品讀，就仿佛進入了一個文字構(gòu)建的世界，或悲或喜或靜或動，讓我流連忘返。

　　自從愛上唐詩以來，我的生活有兩次出彩的機會，給了我“天生我材必有用”的.自信。一次是班級組織的飛花令比賽，看到飛出的“風”、“花”、“雪”、“月”，我從容鎮(zhèn)定、對答如流，腦海中相應(yīng)的詩句一句句飛出來，得到了老師的贊許和同學們的陣陣掌聲；另一次是和奶奶、老媽到武漢旅游，登上歷史悠久的黃鶴樓，我吟起了崔顥的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”；站在水流滾滾的長江邊，我又脫口而出杜甫的詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，得到了周圍人的夸贊，讓我歡欣鼓舞！

　　2021年7月夏季奧運會在日本東京盛大開幕，當中國運動員奮勇奪冠，站上領(lǐng)獎臺時，我立馬想起了詩句“春風得意馬蹄疾，一日看遍長安花”來表達激動快樂的心情；當我看見廣州14歲姑娘全紅嬋跳水打破世界紀錄后，老家人頭攢動，我又想起了“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”來形容人間百態(tài)；當我看到運動員憾失金牌，神情沮喪時，我又想把”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！彼徒o他們，給他們安慰。

　　好的詩句，就像大海中的燈塔、風雪中的煤炭，時刻幫助著我們、溫暖著我們。背誦唐詩不僅可以幫助我們更好地了解先輩的心境，還可以開闊視野、豐富知識。

　　在以后的日子里，我還會繼續(xù)與《唐詩三百首》這本書朝夕相處，充分地汲取其中的精華，得到它的浸潤，從而豐富自己的語言，達到思維和能力上的“質(zhì)”的提升。

《唐詩》讀后感9

　　我們中國是一個詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星，以其獨具的魅力一直傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星。

　　我從很小的時候開始接觸唐詩，有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動的描寫鵝的情態(tài)，給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫的《靜夜思》一個人孤獨的躺在床上，看著窗外的月色，相思之情油然而生。并且攜有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨意象在詩人心中與情景融合的碰撞。就是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨特的震撼。后來一次偶然的機會看到了一本書《唐詩三百首》 讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海，若想暢游其中，自非一般人所能及，若能選其精華，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹，此書當之無愧。

　　對于怎樣去學習唐詩，我的感觸是只作欣賞，而不作具體評價，因為唐詩是我國古代的一種詩歌，它所扎根的歷史時代，社會關(guān)系，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在現(xiàn)在的環(huán)境中很難體會到唐詩的.韻味，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學習唐詩，這就要求我們在學習唐詩的時候能夠注意到意境的開拓，自己去尋找創(chuàng)作一種意境，倘若你沒有見過鵝，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài)，這是不切實際的，我們作為小學老師，就更應(yīng)該用事實說話，比如通過多媒體與圖片等等，讓同學們有一個宏觀的概念，這就是一種形象思維的立體感覺。

　　有的人總會說：我們學習唐詩，又很少用，還不如不去學習，這種觀點是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源，我們學習唐詩的目的首先在于學習，然后就是學以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神。我們要提倡從各個角度去研究唐詩，而不是單一的在學術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西，例如你可以在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片，然后去銷售，用唐詩文化可以滲透到社會生活各個領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊，這就是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力。

《唐詩》讀后感10

　　唐詩是中國浩瀚的文學作品中最可圈可點的奇葩。唐詩不矯揉，不造作，沒有雕飾俗套，沒有無病呻吟。唐詩里面無論是記一件事，寫一處景，敘一段情，發(fā)一聲牢騷，都詞句洗練，韻律流暢，意境美妙，都能讓讀者感到它的真實和親切。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！贝葠鄣哪赣H呀，你對遠方孩子的牽掛，惦念，期盼都縫進了一針一線，這細密縫織的都是無言而沉重的母愛�！凹t豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！弊钣H愛的人呀，請隨身攜帶家鄉(xiāng)的紅豆，那顆顆的紅豆都是我對你深情的思念�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！贝禾斓臅r候，美麗的時光，卻往往流逝得那么快�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”登上制高點，一覽無余祖國壯麗秀美的江河山川……“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的奇幻美麗，“天下誰人不識君”寫的`自信豁達……“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”展現(xiàn)出一幅客舍對飲，難分難舍的別離畫面�！肮嗜巳胛覊�，明我長相憶，”李白杜甫自京華一見，從此至死不忘，日日思念，夢中相見�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彼暮Ｖ畠�(nèi)有一個這樣的知心朋友，即便遠離天涯，心里也感覺和近鄰一樣親�！坝澜Y(jié)無情游，相期邈云漢�！弊屛覀冇肋h結(jié)成忘情的好友，相約在天上再相見。這些詩句，足見唐詩描寫友情是何等真摯。唐詩需要細品，才能品出唐詩的光彩。細品張若虛的《春江花月夜》，那寧靜神秘的月色，那煙波浩渺的春江，仿佛人間仙境，讓人神往留戀。讀王維的《山居秋暝》和孟浩然的《臨洞庭湖》，那松間明月，石上清流，寥廓長空，會讓你的精神升華到空明無礙的境界，心靈與自然完全融為一體。白居易的如花雨，韓愈的天街小雨，劉禹錫的石頭城烏衣蒼，哪一處風景不是千古流傳。唐詩是歷史的積淀，是時代的產(chǎn)物。如果沒有張繼“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的意境，今天的寒山寺鐘聲將索然無味；如果沒有了杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的憂傷，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韻味；如果沒有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的柔情，今夜的星空將黯然失色；若沒有“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”的豪放，今朝的美酒就顯得寡然無味。唐詩就是詩化了的中國，幾乎凝結(jié)了我們中國人的所以感情，讀唐詩恰似與古人的一次對話，你可以在一剎那間抽離都市的繁華，在詩句壘起的世界里尋找一種別樣的心境。捧一本《唐詩三百首》，在清茗的氤氳煙氣和書香中，傾聽那自遠古而來卻清晰的聲音，心也隨同它飛越在古戰(zhàn)場上空徘徊，在妙絕天下的名山大川中漫步。唐詩和你的心情連在一起。煩悶時讀唐詩，“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，足以解憂。閑靜時讀唐詩，長河落日，大漠雄風，漁舟逐水，很能陶冶人的情操。傷心時讀唐詩，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！边@曠世的悲涼最能體現(xiàn)你此刻的心情。高興的時候讀唐詩，“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)，”喜極而狂，讓你也不禁展顏。失意時讀唐詩，知道興盡悲還來，盈虛終有數(shù)，“功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流”，怎能不居安思危？為官者讀唐詩，“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”，為官者是百姓的父母，怎能不讀不反思？修身者讀唐詩，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照，”耐得住寂寞，萬事方可做；少年讀唐詩，讀《金縷曲》，就能不斷進取；老年人讀唐詩，讀《老將行》，老年人就能壯心；出游者讀唐詩，讀《望岳》，《廬山謠》，《黃鶴樓》……一首唐詩就像一幅工筆的花鳥，寫意的山水，散透的人物畫卷，靈氣而耐看，將氣質(zhì)的華麗隱于樸素的文字后，簡單的表達，勾勒的卻是耐人尋味的意境。唐詩還可以讓我們透過書頁窺見長安城那車水馬龍，如真似幻的繁華，看見未央宮中長裙如風，搖曳生姿的宮女。唐詩，凝重而古雅，它多方面地反映了那個時代多姿多彩的社會生活和人們的復(fù)雜情感。品讀唐詩，既是品讀過去，也是提高自己！

　　成語煙波浩渺：煙波：霧靄蒼茫的水面；浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。如：唐·崔致遠《將歸海東巉山春望》：“目極煙波浩渺間，曉鳥飛處認鄉(xiāng)關(guān)�！庇秩纾航�面上煙波浩渺，一遍朦朧的景象。

　　成語欲窮千里目，更上一層樓：窮：盡。想看得更遠，就要上得更高一層樓。比喻站得越高，看得越遠。如：唐·王之渙《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�

《唐詩》讀后感11

　　打卡，《蔣勛說唐詩》p23，詩很像粒珍珠，它是要經(jīng)過琢磨的。我們的口腔、舌頭、牙齒、嘴唇在互動，像蚌殼一樣慢慢、慢慢磨，磨出一粒很圓的珍珠。唐代的詩人，所體會到的宇宙意識是每個人都覺得天地悠悠與自己的生命有關(guān)。這是空間跟時間的.放大狀態(tài)。從注重視覺經(jīng)驗和身體經(jīng)驗的“邊塞詩”，到書寫奢侈與華美的“貴游文學”，再到“俠”，是初唐文學的發(fā)展脈絡(luò)。

　　打卡，《蔣勛說唐詩》p30，孤篇蓋全唐的《春江花月夜》。生命的獨立理應(yīng)受到尊重，它在充分的獨立性當中，才會去欣賞另外一個完全獨立的生命狀態(tài)。

　　打卡，《蔣勛說唐詩》p75，文學與詩，在生命里面發(fā)揮的作用，常常是在某一個時刻變成你的心事。

　　打卡，《蔣勛說唐詩》完結(jié)，有些啰嗦，適合配合《唐詩鑒賞辭典》翻看，有現(xiàn)代觀點，可是詩句拆解分析時又味同嚼蠟。

　　《蔣勛說唐詩》是一本由蔣勛著作，中信出版社出版的平裝圖書，本書定價：38.00元，頁數(shù)：288，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對大家能有幫助。

《唐詩》讀后感12

　　中國古典文學藝術(shù)的瑰寶被作者用漫畫、插科打諢演繹成大白話，琴棋書畫詩酒花成了柴米油鹽醬醋茶，陽春白雪化為下里巴人，別出心裁，創(chuàng)意我服。

　　畫功一流，解讀尚可，主線抓牢，時間主要選取了初盛唐時期，中晚唐略。詩歌流派包括邊塞、山水田園詩人代表，浪漫詩仙李太白壓軸�，F(xiàn)實主義詩圣杜甫與此書風格不搭，一筆帶過。

　　開篇略說《詩經(jīng)》中的風、雅、頌，《楚辭》里的《離騷》，漢賦司馬相如，建安文學三曹、竹林七賢，田園山水詩鼻祖陶、謝。從四言到五言再到七言，至唐朝詩詞格律趨嚴，會寫詩是當時入朝為官的門檻。學成文武藝 ，貨與帝王家，但學成也有可能賣不出去，比如初唐隱士王績，初唐四杰王勃才高命短，楊炯郁郁而終，盧照鄰寂寂寥寥，駱賓王造反失敗。另加才名括天地，念之而悠悠的陳子昂。

　　“吳中四士”之賀知章一生順遂且高壽，當屬人生贏家；張若虛以孤篇橫絕全唐；張旭草書絕佳；包融文詞俊秀。

　　草木本心海上明月的張九齡官至名相，縱有浩然氣的'孟浩然屢失機緣黯然歸隱；王摩詰人品雅正，自省修身，幽然平和。至于邊塞詩人代表王之渙、王昌齡、高適，《集異記》里旗亭畫壁的故事可見他們在開元年間詩界樂壇的聲譽。

　　魯迅先生說過，所有的好詩，在唐朝都已做盡。

《唐詩》讀后感13

　　《唐詩之美》作者蒙曼，之前只是聽過作者講武則天，偶爾發(fā)現(xiàn)此書，作者圍繞愛情、友情、鄉(xiāng)情、宦情、江山情五種人之常情，甄選最具代表性的唐詩進行解讀，品鑒。帶領(lǐng)讀著領(lǐng)悟過往熟知的唐詩中不一樣的意境、哲理。詩詞是中國漢字的精華，幾千熟悉的漢字擺在面前，詩人將它們重新的排列組合，組成了“人人心中有，個個筆下無”文字，這就是詩人偉大之處。詩詞其實就像調(diào)味劑，在現(xiàn)代生活中，詩詞貌似已無太大用處，但如果沒有詩詞的生活就像是壓縮餅干，也可充饑，但干扁無味，時間久了人是無法忍受的。

　　此書中的詩詞，作者帶領(lǐng)著讀著品味出不一樣的境界，詩詞中涵蓋著大量的典故和古代嘗試，當你了解了詩人所處時代背景，所處境遇后，才可真實感受到那種“人人心中有，個個筆下無”，到能感受詩人的偉大。當遇見愛情時會不緊會只知道陸游與唐婉的凄美，還有韓翃和柳氏的“章臺楊柳”，經(jīng)過各種曲折，有情人終成眷屬的佳話。

　　面對友情，每個人都奢求那種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的.境界，當朋友多年不見時，不再是一句“好久不見”，而是“人生不相見，動如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光”，將人生的感慨上升到宇宙的境界，如同參商二星宿一樣。激動過后才細細端詳，“少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼，訪舊半為鬼，驚呼熱中腸”，短短幾句，將久別重逢時的心里和狀態(tài)描繪的淋漓盡致。

　　對于還鄉(xiāng)，那個害死外甥劉希夷(那句年年歲歲花相似，歲歲年年人即是他的喪命詩)，一心“追求”武則天的宋之問，在“神龍政變”后被貶嶺南，逃回洛陽途中，寫下這首千古名篇《渡漢江》：嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。這里用的是“怯”，而非“切”，這也是此詩最妙之處，將宋之問的當時的心里展現(xiàn)的如此真實。正所謂善惡終有報。一個偉大的詩人卻一心從政，就像李煜一樣，一個偉大的詞人，偏偏做了帝王。

　　再說官場，自古以來，中國的官場就是一場人性博弈，正所謂“人在江湖身不由己”，即使偉大的詩人，如詩圣杜甫等也免不了俗，要對上級“阿諛奉承”一番。但是與之常人不同就在于夸得如此高妙。一句“欲知世掌絲綸美，池上于今有鳳毛”，將賈至父子兩人都夸到家了，可謂“拍”到了極致。其實無論職場還是官場對于領(lǐng)導(dǎo)的夸獎是必須的，不能奮青一樣，誰都看不上，這也是中國儒家思想中的禮。

　　最后對于江山，中國地大物博，太多的美景數(shù)不勝數(shù)，太多的詩詞形容祖國的江山大河。而我覺得有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛更加的重要，就像王維在自己的輞川別業(yè)中為自己二十個景點所附的詩，展現(xiàn)出的那種幽靜之美，是一種每個人都追求向往的境界，那份亂世之中的寧靜、安逸�！蔼氉�幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！闭媸窃娭杏挟嫯嬛杏性�，讀著詩便會出現(xiàn)一幅畫面，詩人在充滿禪意的空明世界，與清風朗月在一起，真是“別有天地非人間”。

《唐詩》讀后感14

　　“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！痹谶@個暑假，我讀了《戴老師高能唐詩課》，在這本書中，戴建業(yè)教授用自己的幽默與風趣的語言將唐詩解讀，讓每一位讀者深刻地了解唐詩。

　　這本書講述了從初唐、盛唐，再到中唐和晚唐的許多有名詩人。如果說盛唐的李白與杜甫是山的頂峰，它的雄偉壯麗讓人震撼；那么中唐的白居易，韓愈，柳宗元，劉禹錫等人則是山的山腰，它的'多姿多彩的景象仍然非常壯觀；晚唐的“小李杜”等人就是山的山麓，它獨特的風景照樣讓人迷戀。

　　讀這本書，我讀到了陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的深邃與幽怨；杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”愛國之情；李商隱“一寸相思一寸灰”的對愛情熱切的追求和失意的痛苦；李白“乘風破浪

　　會有時”遭遇人生艱難后的自我勉勵……他們有“不破樓蘭終不還”的雄心壯志，也有“不為五斗米折腰”的堅定。他們有的奔赴戰(zhàn)場，有的選擇田園隱居。他們只是普普通通的凡人，但也正是這些行動去讓他們的詩詞更加打動人心。

　　讀一個人的作品就像欣賞一個人的靈魂，從李白的詩中我們看到了灑脫和不羈，他不屑于科舉或者當官，只想著隱居或者結(jié)交名流。他有著強烈的自我意識，多次以大鵬自比，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”但李白在長安三年失意而歸，再次說受到現(xiàn)實的沖撞時，便將激昂的政治熱情轉(zhuǎn)化為懷才不遇的悲憤狂歌，用酒來排解憂愁，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”將李白的性格體現(xiàn)的淋漓

　　盡致，灑脫又不羈。今朝讀李白，不僅僅是通過他的詩文來窺探唐詩風采，更要欣賞這位詩仙的大氣、豪放與浪漫。在蹉跎人中，即使遇到困難，也依舊充滿活力，與絕望進行搏斗。這本書的每一個詩人都

　　是如此的獨具特色。

　　真正的好書不是我正在讀，而是我正在重讀。《戴老師的高能唐詩課》無疑就是一本值得重讀的好書。這本書講了許多不同詩人的不同作品，在閱讀的過程，品味不同的人生。

《唐詩》讀后感15

　　古詩在中國上下五千年的歷史中，發(fā)出它萬丈光芒。是中國文明的見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代發(fā)的精神力量�！短圃娙�百首》中，那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。

　　就這么屈指可數(shù)的幾個字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風雪中的`煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教誨著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的榮耀，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。

　　每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細細品詩，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細細的去品讀，這便是一生中最大財富，讓我們一輩子受益。

　　《唐詩三百首》寄托了對文明的夢想。作為生，為了辜負古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的。

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