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（推薦）《唐詩三百首》讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《唐詩三百首》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《唐詩三百首》讀后感1
我讀了《唐詩三百首》這本書，里面有寫愛國的詩，有寫想念家鄉(xiāng)的詩，有寫美麗風(fēng)景的詩……而我喜歡《游子吟》這首詩。
《游子吟》寫的是慈母拿著針線為即將遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣服，直到兒子要走的時(shí)候，她才停下手中的活。這首詩的焦點(diǎn)就在“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。"意思是：誰說兒女像小草那樣微弱的孝心？能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
我們的一切都是父母給的，吃的，穿的，住的……父母是世界上比較偉大的人。
看到這里，我忽然想起了一件事。
這天晚上我和朋友在外面玩，忽然我暈倒了，媽媽聽說急忙跑過來。她連忙背著我往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要去更大的醫(yī)院，媽媽這下都要急哭了。
媽媽跑到車站去等車，一分鐘過去了，五分鐘過去了，八分鐘過去了……媽媽急得直跺腳，好不容易才找到一輛車。因?yàn)樘煲呀?jīng)晚了，媽媽上臺階的時(shí)候不小心崴到腳了，過了好一會兒，她才慢慢爬起來，一瘸一拐地跑向醫(yī)院，直到醫(yī)生說我沒什么大問題，媽媽才放下心。
《游子吟》這首詩給我的啟發(fā)是：母愛是無私的，偉大的，做兒女的不要頂撞父母，要愛他們，要好好孝順?biāo)麄儯瑘?bào)答他們。
唐詩讀后感篇古詩在中國上下五千年的歷史中，發(fā)出它萬丈光芒。是中國文明的見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人發(fā)的精神力量�！短圃娙偈住分�，那簡潔而又生動的`語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風(fēng)雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細(xì)細(xì)品詩，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個(gè)伊索寓言，告訴我們一個(gè)深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學(xué)生，為了辜負(fù)古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學(xué)習(xí)。
《唐詩三百首》讀后感2
我們中國是一個(gè)詩的國度，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星，以其獨(dú)具的魅力一向傳承下來。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星。
我從很小的時(shí)候開始接觸唐詩，有初唐四杰之一駱賓王寫的《詠鵝》生動的描述鵝的情態(tài)，給人一種高潔傲岸的感受。還有李白寫的《靜夜思》一個(gè)人孤獨(dú)的躺在床上，看著窗外的月色，相思之情油然而生。并且攜有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更讓人感受那種孤獨(dú)意象在詩人心中與情景融合的碰撞。就是這些短小的唐詩給我的心靈一種獨(dú)特的震撼。之后一次偶然的機(jī)會看到了一本書《唐詩三百首》
讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海，若想暢游其中，自非一般人所能及，若能選其精華，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹，此書當(dāng)之無愧。
對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞，而不作具體評價(jià)，因?yàn)樘圃娛俏覈糯囊环N詩歌，它所扎根的歷史時(shí)代，社會關(guān)系，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在此刻的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味，而我們自身發(fā)展的'條件也很難對唐詩做出很好的解釋，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時(shí)候能夠注意到意境的開拓，自我去尋找創(chuàng)作一種意境，倘若你沒有見過鵝，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài)，這是不切實(shí)際的，我們作為小學(xué)老師，就更就應(yīng)用事實(shí)說話，比如透過多媒體與圖片等等，讓同學(xué)們有一個(gè)宏觀的概念，這就是一種形象思維的立體感覺。
有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩，又很少用，還不如不去學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí)，然后就是學(xué)以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實(shí)踐精神。我們要提倡從各個(gè)角度去研究唐詩，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西，例如你能夠在筆記本封頁上做一個(gè)有關(guān)于唐詩的圖片，然后去銷售，用唐詩文化能夠滲透到社會生活各個(gè)領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊，這就是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力。
以有涯之身，學(xué)而無涯。
《唐詩三百首》讀后感3
時(shí)常撫摸著《唐詩三百首》的扉頁，恰似細(xì)語呢喃，仿佛一位知己——只需看見他、碰著他，便心滿意足了。在我的心里，每一首詩，就像一幅充滿詩情意趣的畫，又像一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌，更像一片飄逸的云，將我?guī)丝鞓返氖澜纭?/p>
我的爸爸是一名中學(xué)教師，我七歲生日那天，爸爸送我一本《唐詩三百首》作為生日禮物。也就是從那天起，我和唐詩結(jié)下了不解之“緣”，媽媽經(jīng)常教我背詩。那時(shí)的我懵懵懂懂，只是覺得每一首都朗朗上口。上學(xué)后，唐詩成了我學(xué)習(xí)生活的一部分，只要一有空，我就會翻開《唐詩三百首》讀讀背背，當(dāng)別人忙著玩耍的時(shí)候，我徜徉在詩海之中，其樂無窮。
這個(gè)暑假，我和爸爸、媽媽共讀《唐詩三百首》。爸爸告訴我每首詩的背后都有一個(gè)或美麗，或動人，或悲壯的故事，這更引發(fā)了我讀詩的興趣，誦讀過程中我還翻閱了大量的資料。我品悟到詩中有“史”，從詩中我似乎看到唐朝從興盛走向衰敗的歷程;詩中有“情”，透過一首首詩，我仿佛感受到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情和深深的思友之情;詩中有“憂”，杜甫的《春望》反映了詩人憂國憂民的情懷。詩中有喜，有憂，有笑，有淚……在詩歌的海洋里，我飽覽了祖國壯麗的'山河:我從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南，暢游到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞北;領(lǐng)略了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的長江;欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河……誦讀《唐詩三百首》，深感唐詩是文學(xué)領(lǐng)域中的瑰寶，它開闊了我的視野，陶冶了我的情操。英國的培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧�！蔽也桓疑萃约簳兊枚嗦敾郏�，我還會去品讀，因?yàn)樘圃姷纳钜馐亲x不盡、品不完的。長大后，我要研究這份寶貴的遺產(chǎn)，吸收其精華，和詩歌愛好者共同創(chuàng)造出中國詩歌的新高峰！這是我的夢想，我堅(jiān)信，只要努力，定然能夢想成真！
唐詩宋詞是中華文明中的瑰寶，隨歲月淘洗而愈發(fā)光芒璀璨，但因其表現(xiàn)形式的時(shí)代特征，終究與現(xiàn)實(shí)有了一定的隔閡。小作者卻癡迷地徜徉于詩海之中，流連忘返，因?yàn)樗龔脑娭凶x到了故事、歷史和愛恨情仇，以及喜憂笑淚，飽覽了大江南北、壯麗河山。這份對唐詩的摯愛之情和傳承之志，是新一代人難得的文化自覺。
《唐詩三百首》讀后感4
薛瑄曾在《讀書錄》中提及過：“外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深。”這使我們了解身外之物產(chǎn)生的味道，長此以往便會覺得厭煩，僅有讀書所領(lǐng)略到的味道，時(shí)間越長才會越覺得濃厚。
唐朝二百八十九年里，是在我國詩歌發(fā)展的輝煌時(shí)代，云蒸霞蔚，知名人士人才濟(jì)濟(jì)，在這其中《唐詩三百首》是一部廣為人知很廣的唐詩宋詞總統(tǒng)大選。
唐代詩人都有各的設(shè)計(jì)風(fēng)格派別，有的人生境界寬闊，大氣磅礴；有的喻理刻骨銘心，回味無窮；有的催人淚下，感人至深；有的素雅當(dāng)然，清雅俏麗……不管怎樣，唐詩是中華文化文化藝術(shù)寶庫中一顆璨燦的明珠，詩大家簡潔明了明潔將作家的觀念引進(jìn)一個(gè)高些的人生境界。
在《唐詩三百首》中，我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
故人西辭黃鶴樓，
煙火三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見長江天際流。
我一遍一遍地念完這首詩，眼下漸漸地閃過了這一幕：清幽的森林中，輕風(fēng)一陣陣，鳥語花香。在通往黃鶴樓的小路上，慢慢地走著兩人，并肩而行。這兩人就是李白和孟浩然，今日，孟浩然就需要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠(yuǎn)處的揚(yáng)州市去。她們一起走上黃鶴樓，看見這滔滔長江滾滾東流，她們深深地對望，看見她們那情深脈脈的目光，我感受到她們的濃厚情義：從初春的賞花、吟詩，到中秋節(jié)的花前月下賞月，再到大雪競相下的談古論今。李白斟滿了一杯酒，拿給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，她們的離情別語都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的督促下，走上了小船，他立在船頭，向李白輕輕地?fù)]手，她們的道別聲都被洶涌的長江水逐漸吞沒了。孤零零的白帆身影，漸漸地消退在這里晴朗的藍(lán)天白云里……
這一首詩表達(dá)了作家送別朋友時(shí)的依依不舍之情，最終那目送老朋友漸行漸遠(yuǎn)的潛心的目光，它是蘊(yùn)涵了多么的誠摯的.友情與祝愿��！
想到那一次我和老朋友送別時(shí)，老朋友她都是將我送至地鐵站去，當(dāng)我上了車，我又通過窗子看見老朋友一件事?lián)]揮手，還說著一路順風(fēng)、祝福的話語，我將那很多想說的話都化為了揮手的道別，即便再不舍得的老朋友的離開，大家還要了解，自己做得僅有笑著祝愿。
大家常說：“書中自有黃金屋”，針對我來說，讀書如同飲茶，比照手機(jī)游戲與飲食搭配等層面得到 的愉快而言，讀書的快樂取決于它所產(chǎn)生的開心并不限于一會兒的滯留，只是會伴隨著時(shí)間的變化發(fā)醇。
《唐詩三百首》讀后感5
今年，我校開展了“好書伴我行”的讀書活動，同學(xué)們都讀了很多有用的書，正是這些書把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來，把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，領(lǐng)略了人世的真諦，讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財(cái)富。
我就是這時(shí)與書結(jié)下了不解之緣的，我在短短的一個(gè)月左右就熟讀了《唐詩三百首》，為此老師還準(zhǔn)備讓我去參加全縣小學(xué)生“讀詩、背詩、吟詩”比賽呢？這本書中的`內(nèi)容可謂包羅萬象，大千世界，人世百態(tài)，盡在其中。我想把它比作一個(gè)花園，今天我摘取其中一些描寫情感方面的詩句來說說吧！
——母子情�！按饶甘种芯�，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”，每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí)，詩中詩人將一位慈母的形象展現(xiàn)在我們面前。就會自然而然地想起自己的母親：早晨很早起床為我做飯，每天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W(xué)校，說我讀書累，要讓我跟上營養(yǎng)；上學(xué)的時(shí)候書包里總是帶一壺?zé)崴�，媽媽讓我在課間喝；看著我大口吃飯，媽媽總是滿臉的笑容……，正是書中的教導(dǎo)，使我銘記：我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的兒子回報(bào)媽媽的愛。
——朋友情�！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，讓我明白了人生得一朋友不容易，即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個(gè)學(xué)校讀書。所以我們要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中該團(tuán)結(jié)一致，友好相處，快快樂樂地度過這僅剩的時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧！王勃的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，讓我明白朋友雖然分別了，但是再遙遠(yuǎn)的距離也阻不斷朋友之間的感情。
——思鄉(xiāng)情。無論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地，游子無論生在何地，都不能遺忘這份親情。臺灣雖然沒有歸母親的懷抱，但同胞們那份眷念之情，是永遠(yuǎn)也抹不掉的，這份情永遠(yuǎn)都會印烙在每個(gè)人的心靈上。無論怎么洗刷都不會消跡，就如蓮藕一樣，藕雖然斷了，但是絲未斷......
《唐詩三百首》中同類型出色的詩作還有很多，這本書不僅把我引進(jìn)了一個(gè)色彩繽紛的詩的世界，還開拓了我的視野，豐富了我的知識。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)唐詩吧！
《唐詩三百首》讀后感6
我小時(shí)候住在我爺爺家，他是一個(gè)詩歌迷。我的藏書中有許多詩歌和書籍。于是，我輕松地讀了《唐詩三百首》。我知道的第一首古詩是白居易的《告別古草》和《我醉了，知酒濃》。我無法停止閱讀它。從那時(shí)起，我就沉浸在詩歌的世界里。
讀詩之初，我讀朗朗上口的句子;讀詩結(jié)束時(shí)，我仔細(xì)地讀詩中的詞句;然后，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我讀了詩中的悲傷或快樂的故事。我喜歡讀唐詩晚上在柳樹下微風(fēng)輕吹,或者閱讀李白的激情,喝酒和唱歌在現(xiàn)實(shí)中,或讀杜甫的英雄主義,這樣我會更擔(dān)心這個(gè)國家和人民,或讀白居易的慶陽昌黎、添加一個(gè)優(yōu)雅,我的心,或閱讀孟浩然的寧靜,品嘗李商隱的委婉語…每當(dāng)此時(shí)，總是風(fēng)起雨落，仿佛自我里充滿了儒生，稍有疏忽就能吐出永恒的絕句。
我一直很重視思想豐富的詩歌，因?yàn)樗鼈兣惆橹易哌^了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。人生難免失望，當(dāng)我不擅長考試的時(shí)候，那句話“有時(shí)，風(fēng)浪長了就會被打破，直接掛起云帆助滄海�！惫膭钗彝黄啤奥冯y”的困境;當(dāng)我和朋友們告別時(shí)，“海有朋友，天涯有鄰居�！彼蔀槲倚闹械陌参�。詩歌，融入了我的生活，無論是失意還是快樂，無論是悲傷還是快樂，詩歌一直是我的知己和精神支柱。
然而，隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，許多中國文化被取代，甚至被拋棄。對外國事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國古代文化和唐詩。他們更喜歡生活在虛擬世界，追求一些無聊的事情。有新聞報(bào)道，近60%的'人認(rèn)為中國人崇拜外國的東西。對于這個(gè)結(jié)果，我不禁感到震驚。中國文化的內(nèi)涵不比外國文化的內(nèi)涵差嗎?不是這樣的。相反，中國文化博大精深。那些人提倡外國文化，因?yàn)樗麄儾涣私庵袊幕木琛Ｈ绻總�(gè)中國人都能多讀一首唐詩，多愛詩，怎么會出現(xiàn)這種情況呢?
今天的唐詩已不再只是詩歌，它是一種精神，一種向往，是中國文化的縮影。細(xì)讀唐詩，它能給你智慧;讀唐詩可以激勵你，鞭策你，讓你前進(jìn)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，你不妨找一個(gè)安靜的地方，把一首唐代的詩像水一樣靜下來，欣賞它的意境。
《唐詩三百首》讀后感7
唐詩是中國古典詩歌的頂峰，代表了我國古典詩歌的最高水平，是中華民族最珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)�！短圃娙偈住愤@本書，收錄了唐詩中異彩紛呈的佳作名篇，完整地詮釋了中國古典詩歌發(fā)展史上的經(jīng)典之作。簡練而又生動的語言，訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
讀《唐詩三百首》，我了解了詩句背后的構(gòu)思方法。以前每次寫作文，總是不知從何處入手，寫起來，內(nèi)容也是不具體，語言晦澀，自從讀了《唐詩三百首》，我漸漸感悟到各種各樣的寫作方法：抒發(fā)感情時(shí)，有的直抒胸臆，有的借景抒情；描寫景物時(shí)，有的從大處著筆，有的從細(xì)微處入手……“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，《唐詩三百首》提高了我的寫作能力，使我的語言也變得優(yōu)雅起來。
讀《唐詩三百首》，我感悟了親情帶給我的力量。有段時(shí)間，爸爸媽媽出去打工了，我非常思念他們，干什么事總是提不起精神，心情抑郁。我“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！边@時(shí)我想起了唐朝詩人韋莊的.“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華”，父母出去打工，是為了賺錢供我和弟弟讀書，真是“辛勤三十日，母瘦雛漸肥”，我又怎能辜負(fù)他們呢？
讀《唐詩三百首》，我領(lǐng)會了踏實(shí)勤勉的情懷。期中考試了，我取得了優(yōu)異的成績，便驕傲了起來，上課也不認(rèn)真聽講了，作業(yè)也不認(rèn)真寫了。我又想到了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”以及杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”等詩句，它們告訴我，不能僅僅滿足于目前的成績，要想站得更高，看得更遠(yuǎn)，仍須踏實(shí)努力。
讀《唐詩三百首》，我的談吐氣質(zhì)有了明顯地提升。當(dāng)暖陽春日去踏青時(shí)，看到眼前優(yōu)美的風(fēng)景，媽媽問我，能描繪一下這優(yōu)美的景色嗎？“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，我脫口而出，腦海中享受著詩與景相融合的美妙意境，心情更加的溫暖舒適。
當(dāng)暴雨將要來臨時(shí)，天空狂風(fēng)大作，我會想到“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢意境，而不僅僅是一句“好大的風(fēng)呀”；當(dāng)暴雨嘩嘩落下，我又會想到“風(fēng)如拔山努，雨如決河傾”的恢弘境界，而不只是說“這么大的雨”。
《唐詩三百首》委婉含蓄的表達(dá)方式，讓我學(xué)會了用典雅的語言來傳達(dá)自己的感受和思想，使我認(rèn)識到親情的可貴，讓我變得更優(yōu)秀，更有氣質(zhì)。正如宋代蘇東坡所言“腹有詩書氣自華”。
《唐詩三百首》讀后感8
夢如翅膀，風(fēng)若回音。攤開那一本《唐詩三百首》，欣賞屬于它的風(fēng)光。
我喜歡讀詩。夜深人靜時(shí)，萬籟俱寂，仿佛天地間只有我與書。我的思緒在悲喜中跳躍，在唐詩宋詞之間穿行，如身臨其境般陶醉。
我喜歡元稹的詩，深情的詩："曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云",讓多少人為之感動而沉迷；我喜歡蘇軾的詞，細(xì)膩的詞："但愿人長久，千里共嬋娟",道盡了多少人生悲歡，豁達(dá)了多少異鄉(xiāng)人的情思；我喜歡李白的詩，豪邁的詩，一句"長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",激勵了多少仁人志士，鼓舞了多少躊躇不決的年輕的生命……
猶記得那個(gè)盛夏的夜晚，我一個(gè)人在辛棄疾的《青玉案？元夕》。那詩似乎有一種魔力指引我走向那個(gè)夜晚，繁華中帶有驚喜。
多少熱鬧的人群！煙火在空中綻開，寶馬香車，逐日而來，燈籠隨風(fēng)飛舞，玉壺光轉(zhuǎn)，風(fēng)簫聲動。她在哪兒？過往的`女子抹著濃妝走過，在繁華的街市里，轉(zhuǎn)身回眸，是她！在燈火闌珊中巧笑倩兮，紅唇貝齒，冷眉若霜，美得不識人間煙火！就讓時(shí)間定格在這一秒吧。
讀到此，我被詩人的心情所影響，竟不覺淚水滴落，心情被拉動著，解開了纏繞的結(jié)，仿佛心與詩詞被拉得更近了。
讀杜甫的詩，仿佛從中看到了他那坎坷卻傳奇的一生。年輕的時(shí)間意氣風(fēng)發(fā)寫出了《望岳》一詩，隱藏不住他無限的豪邁；可世事弄人，他拳拳的愛國之心無從展現(xiàn)，無時(shí)無處不在孤獨(dú)寂寞中："明日隔山岳，世事兩茫茫",在戰(zhàn)火紛飛的年代里，仍在為國家國人擔(dān)憂："感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心",他的字里行間總是充斥著憂憤，但后人卻仍被他那愛國之情和博大胸襟感動著，他的魅力經(jīng)過千年熠熠生輝。他是詩中圣哲，筆底波瀾。
合上書，撫摸著那略顯陳舊的封面，微風(fēng)吹，陽光暖暖地灑在它那書頁之上，透過一格一格的窗戶。
唐詩宋詞的風(fēng)光令我留戀。讀到他們，我便心如止水，進(jìn)入了下一個(gè)天地，待到塵埃落定，心靈之花悄然綻放于心上。
"一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個(gè)詩前瞻性的世界。"我愿意靜下心來，只身到詩詞的世界里遨游。
《唐詩三百首》讀后感9
讓我們走進(jìn)唐詩天地，找尋自己的情感寄托。
熟讀《唐詩三百首》，不會吟詩也會吟。對于中國人來講，唐詩陪伴了我們每個(gè)人的成長。從咿呀學(xué)語開始，直至步履蹣跚我們都可以與唐詩結(jié)緣，在唐詩的天地里尋找屬于自己的精神寄托。
從李白、杜甫，到王維、孟浩然，再到高適、岑參……他們憑借自己的實(shí)力征服了我們后人，他們的作品經(jīng)久不衰，傳誦至今。
《唐詩三百首》是我們耳熟能詳?shù)囊槐緯�，是由清代詩學(xué)名家蘅塘退士在其夫人徐蘭英的協(xié)助下搜集整理編撰的。他們?yōu)槭裁匆庍@本書呢？因?yàn)樗麄兿霝樾∨笥褌兙幰槐竞玫奶圃妴⒚勺x物。那個(gè)時(shí)候社會上流行的詩詞啟蒙讀本是《千家詩》，收錄了唐宋時(shí)期的223首律詩和絕句，沒有收錄同樣佳作頻出的古詩和樂府詩。因此，為了讓孩子能對唐詩有一個(gè)整體認(rèn)識，他們夫婦編寫了《唐詩三百首》這本書。書中精選李白、杜甫、王維、白居易、李商隱、孟浩然等77位文學(xué)大師的'310首經(jīng)典代表詩作，所選唐詩作品特點(diǎn)鮮明，老少咸宜。
《唐詩三百首》就是這樣一部久經(jīng)考驗(yàn)的經(jīng)典作品。它結(jié)合了唐代詩歌精華，所選作品都是膾炙人口的佳作，內(nèi)容包含了自然現(xiàn)象、政治動態(tài)、勞動、社會生活……讓我們可以更好的了解唐王朝的興衰交替。
翻開《唐詩三百首》，無論我們是悲是喜，都可以在其中找到情感共鳴�！芭e杯邀明月，對影成三人。”月夜下一個(gè)人，一杯酒，伴著明月舉杯對飲，這就是詩仙李白的浪漫主義情懷，明明心中是郁郁不得志，卻依然可以活的如此逍遙。杜甫則與李白不同，他作品中透露的更多的是寫實(shí)主義�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”年少輕狂的杜甫，意氣風(fēng)發(fā)，在老來閱盡人世后，依然心系蒼生，胸懷國家大事。
眾所周知，唐詩是中國古典詩歌藝術(shù)上的最高峰，所以一本高質(zhì)量的唐詩選集，就很值得我們擁有。作家榜的這本《唐詩三百首》，全本全彩全注，精校精編精排，有利于我們高效閱讀，而且書中還收錄了唐代至近現(xiàn)代80余位藝術(shù)大師共245幅珍品畫作，可供我們欣賞。
翻開《唐詩三百首》，我們就進(jìn)入了另一個(gè)世界。在那里，我們可以感受到李白的清醒，杜甫的孤傲，王維的世故……在那里，我們可以將自己的感情賦予其中，找尋自己的情感寄托。
《唐詩三百首》讀后感10
中國是詩歌的王國，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計(jì)其數(shù)的膾炙人口的詩篇。許多詩流傳千古，哺育了一代代人，是我國極其寶貴的精神財(cái)富。讀詩誦詩，既能提高文學(xué)素養(yǎng)，又能陶冶精神情操，豐富我們的文化生活。
今年，我利用暑假的時(shí)間，讀了《唐詩三百首》這本書，書上記錄了無數(shù)詩人的豪情力作。有的簡潔明了，讀起來朗朗上口;有的歡快明了，讀起來趣味無窮;有的豪邁奔放，讀起來慷慨激昂;有的發(fā)人深省，讀起來意味深長……
少年英才，駱賓王，7歲就作出了一首深入人心的'詩——《鵝》：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。在這首詩中，把鵝的樣子、動作表現(xiàn)得淋漓盡致，鮮艷的色彩使人賞心悅目，聽了這首詩，仿佛自己親眼見到了一群潔白的天鵝在水中嬉戲、玩耍，湖面泛起陣陣漣漪。這首可不是駱賓王胡編亂造的，是一次泛舟的過程中看到眼前的情景，不由得產(chǎn)生了靈感。這首詩可謂婦孺皆知，也正因?yàn)樗鷦印g樂才使得它流傳至今。
為什么一個(gè)7歲的孩子能寫出活靈活現(xiàn)的詩?恐怕離不開平時(shí)的認(rèn)真觀察。由此我就想到了我平時(shí)上作文課，這也是我最頭疼的。一到作文課，我就開始犯愁了。寫什么呢?手里的筆不停地轉(zhuǎn)，腦袋空空如也，眼睛來回地盯著作文題目，絞盡腦汁寫出來的作文也是平淡無奇、毫無感情，讓人讀了都想睡覺�，F(xiàn)在，我每天注意觀察身邊的人和事，留心生活的一點(diǎn)一滴，寫作水平也有了很大的提高，到了寫作文的時(shí)候，提起筆就可以寫，腦子里優(yōu)美的詞語，像泉涌一樣，很快一篇優(yōu)美的文章就寫出來了。
當(dāng)我看到碗里的那一粒粒飽滿的米飯，我便想起了李紳的《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時(shí)侯，我吃飯總是吃一半掉一半。爸爸媽媽總對我說：“要珍惜每一粒飯�！辈欢碌奈艺J(rèn)為米那么多，要珍惜干嘛!讀了這首詩后，我才恍然大悟，要想收獲一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是農(nóng)民勞動的成果，生長在農(nóng)村的我更能體會這其中的辛酸。
好詩還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，誦讀這些詩句，就像遨游在浩瀚的星空里，每一顆星星都有它獨(dú)特的魅力，吸引著人們。
《唐詩三百首》讀后感11
如果說中國是一個(gè)詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行，卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動的語言似乎在告訴我們中國的歷史和文化。
可以說《唐詩三百首》是一部唐詩選本，近兩百年來在國內(nèi)外廣為流傳和流行已久。作為唐詩的代表作，它有以下鮮明的`特點(diǎn)：
第一，選的詩風(fēng)全面。五言古詩、律詩、絕句，以及七言古詩、律詩、絕句、樂府，都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。
第二，選詩作者太多。有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”，也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。
第三，選詩朗朗上口，容易背誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美，唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子，他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。
第四，選詩取材廣泛，不拘泥于一種模式。有描寫自然風(fēng)光的，比如杜甫的《望岳》；還有田園的，比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰(zhàn)爭帶來的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》；也有詩人送別友人的表達(dá)，比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時(shí)的復(fù)雜心情，如何的《回鄉(xiāng)偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇，比如白居易的《長恨歌》.這本書包羅萬象，從市井風(fēng)情到邊疆風(fēng)光，從生活瑣事到民族仇恨，浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義。
每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)刻幫助著我們，溫暖著我們；像老師一樣，它總是教我們，激勵我們學(xué)習(xí)和工作。每一首詩都那么耐人尋味，每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發(fā)現(xiàn)每一首詩都是寓言，告訴我一個(gè)深刻的道理。讀古詩可以幫助一個(gè)迷失的人找到光明的道路，幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。
總之，我認(rèn)為這本書《唐詩三百首》將會把唐詩的精華永遠(yuǎn)留在中國幾代人的心中。我非常感謝這本書的編輯給了我們很好的精神食糧。作為一個(gè)中國人，讓我們“讀好唐詩三百首，不會寫詩就唱”。
《唐詩三百首》讀后感12
在中國歷史上，總有這么一些文字經(jīng)久不衰，經(jīng)歷千年時(shí)空，依舊發(fā)出它那萬丈光芒，它就是《唐詩三百首》�？梢赃@么說，《唐詩三百首》是中國輝煌燦爛文明的見證，更是伴隨了一代又一代人的童年。記得小時(shí)候，校園里總會回蕩著各種朗朗讀書聲，讀書內(nèi)容一般都是各種古詩，從“床前明月光”到“江南好，風(fēng)景舊曾諳”；從“春江水暖鴨先知”到”疑是銀河落九天”……可以說，唐詩三百首，在每個(gè)孩子的童年里都占據(jù)了重要一席。而很多人對于詩意的最初步感知，對于很多人生哲理的感知，也是從唐詩中來的。比如我，就是這樣。唐詩，告訴了我許多。
小的時(shí)候不懂內(nèi)涵，只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽，父母慢慢教，自己就跟著讀、跟著背。唐詩之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中，并不只因?yàn)槠淅世噬峡诘淖x音，更因?yàn)樾r(shí)候天馬行空的想象力已經(jīng)將這些淺顯的話語轉(zhuǎn)化成了一幅幅動人的場景，古人的一言一行，景物的美不勝收，令小時(shí)候的'我向往不已。
一路奔跑著成為少年，讀過的書漸漸多了，見過的人、景物也慢慢多了，這時(shí)再拿起桌上那本泛黃的《唐詩三百首》，漸漸有了不一樣的體驗(yàn)，也對這世間萬物有了更為獨(dú)特、更為深刻的感受。長煙落日，黃河遠(yuǎn)去，羌笛聲聲嗚咽，訴說著塞外沒有春意的凄苦；明月照松，空山新雨，江南流水四季自是一番姹紫嫣紅；樓前雨露，長安城里，五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……它們是那樣的孤獨(dú)，被歷史淹沒；但它們又是那樣的光芒萬丈，等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。不曾想過，年少懵懂的自己，竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認(rèn)知了自己，更讓我領(lǐng)悟到了萬物有靈，天地之美。
唐詩更是告訴我許許多多的為人處世的道理�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼边@首詩就是告訴我們?nèi)松枰獖^斗，只有熬得住苦寒，才能迎來滿園花香。“勸君莫惜金縷衣”告訴我們要珍惜光陰，認(rèn)真讀書、努力奮斗，美好的生活終究會在奮斗中實(shí)現(xiàn)�！凹埳系脕斫K覺淺”告訴我們唯有實(shí)踐才能出真知……總之，唐詩宋詞里的人生百味不能一一道來，不妨趁有閑暇，遨游書海，穿越時(shí)空，與文人騷客們促膝長談，與浩瀚歷史親切會晤！
《唐詩三百首》讀后感13
唐代是我國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期，唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠，盡管離現(xiàn)在一千多年了，但許多詩篇仍為我們廣為流傳。
唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人，除他們之外，還有無數(shù)的詩人，像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛，有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會狀況和階級矛盾，揭露了封建社會的黑暗；有的歌頌正義戰(zhàn)爭；抒發(fā)愛國思想；有的描繪祖國河山的秀麗多嬌，還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動態(tài)、勞動生活、社會風(fēng)俗，直到個(gè)人感受，都逃不過詩人敏銳的眼睛，成為他們寫作的題材，比如鋤禾就寫了勞動人民的辛苦，教育我們要珍惜糧食。
唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩，基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種，一種叫絕句，一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種：五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對音韻格律的.要求比較寬：一首詩句數(shù)可多可少，篇章可長可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴(yán)：一首詩句數(shù)有限定，即絕句四句，律詩八句，每句詩中用字的平仄聲，有一定的規(guī)律，韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對仗呢！古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的，所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律，所以有人又稱它為格律詩呢！
唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā)，它不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式；不僅繼承了前代的五、七言古詩，并且發(fā)展為敘事言情的長篇巨制；不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用，還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩，它的創(chuàng)造和成熟，是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色，推到前所未有的高度，為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式，至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩，由于它有嚴(yán)格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容受到束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長處帶來的一個(gè)很大的缺陷。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。
《唐詩三百首》讀后感14
英國的培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰明�！彼未K軾與曾云：“腹內(nèi)有詩書�！眱蓚�(gè)在文學(xué)領(lǐng)域有很大成就的人，都認(rèn)為讀詩可以增強(qiáng)人的智慧和情操�？v觀中國五千年的歷史，唐詩發(fā)展最為繁榮，為后人留下了無數(shù)經(jīng)典。
我小的時(shí)候住在爺爺家。我的祖父是一個(gè)詩歌迷，收集了大量的詩歌和書籍。所以，我很輕松的讀了《唐詩三百首》。我第一次見到的古詩詞是白居易的《賦得古原草送別》《一醉方休，知酒濃》，但看完就停不下來。從那以后，我一直沉浸在詩歌的世界里。
第一次讀詩，讀的是朗朗上口的'句子；再讀一遍詩，讀出了對詩中文字的考量；然后，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我讀了詩中悲傷或喜悅的故事。我愛讀一首唐詩，或者讀李白的豪情，在晚風(fēng)微拂的柳樹下，現(xiàn)實(shí)中飲酒歌唱。或者讀讀杜甫的雄壯，讓自己多為國為民操心；或者讀讀白居易的清麗，為你的內(nèi)心增添一份優(yōu)雅的神采；或者，讀讀孟浩然的清靜，品味李商隱的委婉.此時(shí)的他總是感慨萬千，仿佛自己也是一個(gè)什么都懂的儒生，一不小心就能吐出千古絕句。
我一直很重視思想豐富的詩歌，因?yàn)樗鼈兣惆槲易哌^了很多坎坷。人生難免會有挫折。當(dāng)我考試不及格時(shí)，那句“總有一天我會乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋�！惫膭钗彝黄啤半y走”的困境；當(dāng)我向我的朋友說再見時(shí)，“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居�！背闪宋倚闹械奈拷�。詩歌融入了我的生活，它一直是我的知音，是我的精神支柱，無論挫折還是喜悅。
然而，隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，許多中國文化被取代甚至拋棄。對外國事物的狂熱追求，讓越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國古代文化和唐詩。他們更喜歡生活在虛擬世界，追求一些無聊的東西。有一則新聞報(bào)道：近60%的人認(rèn)為中國人崇洋媚外。面對這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚。中國文化的內(nèi)涵是否不如外國文化？相反，中國文化博大精深，那些人崇尚外來文化，是因?yàn)椴涣私庵袊幕木�。我想問一下，如果每個(gè)中國人都能多讀一首唐詩，對詩歌有更多的熱愛，那么現(xiàn)在的局面是怎么形成的呢？
今天的唐詩不再只是一首詩，而是一種精神，一種向往，一個(gè)中國文化的縮影。認(rèn)真讀唐詩，它能給你智慧；讀唐詩可以激勵你，鞭策你，讓你前進(jìn)。在今天這種復(fù)雜的情況下，我們不妨找一個(gè)安靜的地方，在那里安靜的里面放一首唐詩來體味這份情。
《唐詩三百首》讀后感15
動畫電影《長安三萬里》掀起了吟誦唐詩的文化熱潮。影片中引用大量的經(jīng)典詩句、名人典故，讓觀眾沉浸式體驗(yàn)了中國詩詞的獨(dú)特魅力。“只要詩在，書在，長安就在”。詩見證了千年前詩人們的春風(fēng)得意，也承載了千年前的落寞孤寂，我重新拾起塵封已久的《唐詩三百首》，傾聽歷史深處的文化回響。
《唐詩三百首》是由清朝蘅塘退士編撰的一部唐詩選集，共選入唐代詩人77位，唐詩311首。魯迅先生曾說：“我以為一切好詩，到唐朝已被做完，此后倘非翻出如來掌心之‘齊天大圣’大可不必動手了”，可見唐詩地位之高、成就之大。
年少初識唐詩不知此中意，重溫不覺已直觸心底。一本唐詩集，半個(gè)唐朝史。翻開《唐詩三百首》，透過文字，我感受詩人穿越時(shí)空的.文化浪漫、感受中國文化千古不朽�！稐鳂蛞共础分械摹霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠”，這是唐朝的江楓漁火敲打著后世的人淺愁的無眠之夜；《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是唐朝的月圓月缺照亮著無寐人的千里嬋娟；《淮上與友人別》中的“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦”，這是唐朝的折盡柳枝留不住送別人的一曲離歌。它不僅是“詩”，更是“時(shí)代”“命運(yùn)”的生動寫照。
以唐詩窺唐朝，現(xiàn)實(shí)中的繁華盛景與兵荒馬亂，早已揉進(jìn)蕩氣回腸與曲水流觴的唐詩之中。這里有寫下“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”詩中有畫的王維，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”壯志滿懷的孟郊，也有“國破山河在，城春草木深”憂國憂民的杜甫，“夕陽無限好，只是近黃昏”語淺意深的李商隱。在《唐詩三百首》中，我感受到盛唐氣象的磅礴之勢、晚唐光景的衰落疾苦。
年少自認(rèn)本該封侯拜相、出人頭地，縱使一生追求也未能一展抱負(fù)，看待人生依然充滿希冀，堅(jiān)定寫下“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�，是“詩仙”李白；年少滿腔報(bào)國情，數(shù)次流連長安依然報(bào)國無門，寫下“誰憐不得意，長劍獨(dú)歸來”，面對人生依然堅(jiān)守本心，在邊塞寫下“常懷感激心，愿效縱橫謨”終在年逾半百后獲得重用的，是“高常侍”高適。在《唐詩三百首》中，我感受到了詩人事與愿違的灑脫抒懷和矢志不渝的赤膽忠心。
心有千層意，詩中萬種情。唐詩是中國人獨(dú)有的浪漫，傳承千年，生生不息。唐詩是我們中華民族文化性格的生動體現(xiàn)，著眼山水，對準(zhǔn)人間。唐詩是我們中華文化寶庫中的一顆璀璨明珠，真切鮮明，光彩照人。
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