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唐詩鑒賞辭典讀后感(精選8篇)
當品味完一本著作后,你有什么體會呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的唐詩鑒賞辭典讀后感,希望對大家有所幫助。
唐詩鑒賞辭典讀后感 1
歲月的河流把無數(shù)文化帶走,但唐詩卻成為經(jīng)典,經(jīng)久不息。家中書架上的《唐詩鑒賞辭典》,我已翻閱數(shù)遍,但每次打開,心里還是像第一次拿到時那樣激動、欣喜。
唐詩是我國文學史上的一顆光輝燦爛的明珠,千年來一直為人民傳頌不衰。其中大部分的原因是因為作詩的人。唐代詩人寫詩風格、內(nèi)容各不相同,有描繪如詩如畫的江南風光的,有展現(xiàn)粗獷豪邁的塞北邊疆的.;可想象,可敘事,可回憶,可托物言志,可借物喻人……但無論如何,都能讓讀詩的人心生感觸……
我最喜歡的詩是《登鸛雀樓》。這首詩的前兩句是“白日依山盡,黃河入海流”。這里詩人運用了極其樸素卻又對仗工整的語言,把落日西沉和黃河入海兩個壯麗景色展現(xiàn)在讀者眼前,還將上下、遠近、東西的景物都容進短短十個字中,使畫面顯得特別寬廣。而詩的后兩句“欲窮千里目,更上一層樓”則把詩再次升華。這首詩看起來是寫出登樓的過程,但后兩句表明了詩人向上進取的精神和高瞻遠矚的胸襟,也讓讀者明白了只有站得高才能看得遠的深刻哲理。
人生何嘗不是這樣一個過程呢?我們也將在不久告別母校,告別老師和同學,到新的集體,開始新的生活。當我們到達小學生活的終點時,你是否會繼續(xù)努力,堅持不懈地“登上另一層樓”呢?還是說會半途而廢或滿足于現(xiàn)在一點點的成就呢?人生之樓是沒有頂端的,只有通過我們堅定的意志和不懈地追求一步步向上攀登,從中獲取啟示,得到教訓,汲取經(jīng)驗。這樣才能看到更美的景色,“登”出最好的人生!
唐詩鑒賞辭典讀后感 2
翻開《唐詩宋詞三百首》,你應該會聽到江南淅瀝的雨聲,看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當時“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的豪氣,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨悲歌,帶給我同樣的震撼,一個是詩仙俠士,一個是愛國不惜生命的偉人,在歷史這條奔流不息的滔滔大河中,他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中,我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖,留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時,須臾鶴發(fā)亂如絲”,“但看古來歌舞地,唯有黃昏鳥雀悲”,這幾句詩,不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中,我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”報國無門的'情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞,任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑,留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。
身為一個中國人,我們應該為祖國擁有如此豐富、瑰麗的文化感到驕傲,我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華,學詞之涵韻,在這些令人浩氣長舒的詩句中,感受中國文化的博大精深。
提到中國的傳統(tǒng)文化,不禁會有人想到唐詩宋詞,都會以唐詩宋詞為傲。但真正的作品是需要讀者的共鳴,需要讀者對文學作品塑造的藝術(shù)形象具有具體的感受和體驗,這時我想到了老師的作用——培養(yǎng)學生的“文學鑒賞”能力,讓學生在課堂上得到審美的享受,引起思想感情上的強烈反應,從而領會到文學作品的意義。
“沒有現(xiàn)代科學技術(shù),一個國家,一個民族,一打就跨,永遠受制于人,受人宰割;而沒有優(yōu)秀文化傳統(tǒng),沒有民族人文精神,一個國家,一個民族就不打自垮,自甘受制于人,自愿受人宰割!敝锌圃涸菏俊⑷A中理工大學教授楊叔子如是說。古人留給我們的財產(chǎn)要積極地繼承和發(fā)揚,沒有民族精神的國家是不可能有長足發(fā)展的,所以說朱熹的那段話真不為過“須是先將詩來吟詠四五十遍,方可看注?戳擞忠髟伻氖椋挂馑甲匀蝗谝簺亚,方有見處”。
唐宋名詩詞中既有“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@么美的景色描寫,也有“大漠孤煙直,長河落日圓”這種千古壯觀的絕句,還有“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!薄俺鰩熞槐碚婷,千載誰堪伯仲間!钡母袊@。這么具有魅力的詩句在課堂上的教授有時總會死氣沉沉,老師的講解總是在分析詩句,讓這么美的東西變得枯燥無味,因此我們要改變教學策略,讓民主進課堂,采取平等的教學方式,學生能夠自由的質(zhì)疑問難,大膽發(fā)言。激起學生的熱情后,讓他們讀——感悟——再讀,讓讀者和作者的心境有相通感,那樣的教學才是出彩的,學生才會受益。
當然對于我們的傳統(tǒng)文化要繼承性的發(fā)揚,并在我們的實際中創(chuàng)新,只有這樣才能形成具有階段性特征的文化,才會讓文化之路走得更遠,才會讓文化傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
唐詩鑒賞辭典讀后感 3
初識《唐詩鑒賞辭典》是在父親的書架上,偶讀其中一篇,頗感語言文雅厚重。鑒賞者高超的鑒賞水平和千古詩作并駕齊飛,繪出了“秋水共長天一色”的驚艷。
如今和同學們共讀此書,時不時就會產(chǎn)生“別有洞天”,“不說話就十分美好”的感受。
前段時間我們讀的是王維的詩。
讀王維的詩我愛上了一個季節(jié)——“空山新雨后,天氣晚來秋”“寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲”“荒城臨古渡,落日滿秋山”,秋高氣爽,明麗清新。
讀王維的詩我愛上了一種意境——“漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦”“木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼”“花落家童未掃,鶯啼山客猶眠”,在清幽寧靜的意趣中富含生意。
讀王維的詩我認識了一個人——王維。
他向往田園。
自開元二十五年(737)宰相張九齡被排擠出朝廷之后,王維深感政治上失去依傍,進退維艱。在這種心情下他來到田野,看見眾人都有所歸,只有自己沒有歸處,怎能不既羨慕又悵惘呢?因此,詩人慨嘆道:“即此羨閑逸,悵然吟《式微》”(《渭川田家》)!妒轿ⅰ肥恰对娊(jīng)·邶風》中的一篇,詩中反復詠嘆:“式微,式微,胡不歸?”詩人借以抒發(fā)自己急欲歸隱田園的心情。他傾慕真隱士,與裴迪訪呂逸人,極贊呂逸人閉戶著書的隱居生活,表現(xiàn)出艷羨“絕風塵”的情懷!懊髟滤砷g照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”(《山居秋暝》),潔凈美麗純樸的山居生活正是王維心中理想的世外桃源,任憑“春芳歇”他也決然歸隱了。大約四十歲后,王維就開始過著亦官亦隱的生活:“中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知。行到水窮處,坐看云起時。偶然值林叟,談笑無還期”(《終南別業(yè)》),詩中描寫的正是那種自得其樂的閑適情調(diào)!澳镲w白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿,松下清齋折露葵”(《積雨輞川莊作》),厭棄塵囂的詩人從幽居中領略到極大的興味。在《田園樂》組詩七首中,他更是表現(xiàn)了退居輞川別墅與大自然親近的樂趣。
他無奈歸隱。
王維對辭官歸隱既有閑適自得,積極向往的一面,也有憤激不平,無可奈何而求之的一面。張九齡罷相,李林甫擅權(quán),這使王維帶著深深的失望和隱憂退隱輞川,在逍遙吟誦中他始終無法消釋這種沉郁而又幽憤的心情:“新家孟城口,古木余衰柳。來者復為誰,空悲昔人有”(《孟城坳》)!盎某桥R古渡,落日滿秋山”(《歸嵩山作》),寓情于景,襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境!巴砟晡┖渺o,萬事不關(guān)心。自顧無長策,空知返舊林。松風吹解帶,山月照彈琴。君問窮通理,漁歌入浦深”(《酬張少府》),在詩人那恬淡好靜的外表下,內(nèi)心深處的隱痛和感慨,依稀可辨。王維追求這種隱逸生活和閑適情趣,實際上是他在苦悶之中追求精神解脫的一種表現(xiàn)。
他積極作為。
每一個淡泊的隱士曾經(jīng)也有積極作為的熱血。“萬壑樹參天,千山響杜鵑。山中一夜雨,樹杪百重泉。漢女輸橦布,巴人訟芋田。文翁翻教授,不敢倚先賢”(《送梓州李使君》),王維勉勵李使君效法文翁,翻新教化,恪盡職事,有所作為。“風勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細柳營;乜瓷涞裉,千里暮云平”(《觀獵》),一次普通的狩獵活動,卻寫得激情洋溢,豪興遄飛,遒勁有力的風格洋溢著人生的激情!捌咝坌鄞篇q未分,攻城殺將何紛紛。秦兵益圍邯鄲急,魏王不救平原君。公子為嬴停駟馬,執(zhí)轡愈恭意愈下。亥為屠肆鼓刀人,嬴乃夷門抱關(guān)者。非但慷慨獻奇謀,意氣兼將生命酬。向風刎頸送公子,七十老翁何所求”(《夷門歌》),詩中歌頌的游俠,慷慨豪邁,激越悲壯,體現(xiàn)了王維早年積極進取的力量!靶仑S美酒斗十千,咸陽游俠多少年。相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊”(《少年行》),“意氣”所包含的內(nèi)容很豐富,輕生報國的壯烈情懷,重義疏財?shù)膫b義性格,豪縱不羈的氣質(zhì),使酒任性的作風,這也是少年王維意氣風發(fā)的浪漫理想。
他珍重情義,古道熱腸。
《伊州歌》:“清風明月苦相思,蕩子從戎十載余。征人去日殷勤囑,歸雁來時數(shù)附書。”怨意隱然不露,表達對思婦的體諒。《送沈子福之江東》:“惟有相思似春色,江南江北送君歸!倍嗝疵利惖南胂螅嗝刺N藉而深厚的'感情!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!币唤(jīng)詩人道出,它就成了最能表現(xiàn)客中思想感情的格言式的警句。他還在《息夫人》中借歌詠歷史諷刺寧王李憲,揭露社會悲劇,一腔俠肝義膽。
王維以細敏的心靈關(guān)照世界:“返景入深林,復照青苔上”“月出驚山鳥,時鳴春澗中”“坐看蒼苔色,欲上人衣來”“山路元無雨,空翠濕人衣”“明月松間照,清泉石上流”“泉聲咽危石,日色冷青松”,多情敏感的心靈總能看到有趣的情景:“颯颯秋雨中,淺淺石溜瀉。跳波自相濺,白鷺驚復下”,為安寧靜穆的欒家瀨添上了生機。他還以大氣的眼光捕捉畫影:“楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中?ひ馗∏捌,波瀾動遠空。襄陽好風日,留醉與山翁!薄按竽聼熤,長河落日圓。”展現(xiàn)大唐王朝的雍容:“九天閶闔開宮殿,萬國衣冠拜冕旒”。
《唐詩鑒賞辭典》的每篇詩作由古典文學領域的專家學者撰寫鑒賞文章,講解詳盡,深入淺出。他們或分析寫作手法,或進行比較閱讀,從細微處發(fā)現(xiàn)玄機,從平淡中讀出深味,提升了我們的認識,增強了我們的審美。
一篇篇佳作猶如一幀幀生活小品,透過他們我們看到了古時的樣貌,觸摸到古人的情思,走進他們的生活,聽他們心靈的律動,真好!
唐詩鑒賞辭典讀后感 4
閱讀《唐詩鑒賞辭典》是一次穿越時空的文學之旅。每一首詩都仿佛是一個時代的縮影,一個心靈的獨白。從初唐的清新自然,到盛唐的雄渾豪放,再到晚唐的婉約細膩,唐詩以其獨特的魅力,吸引著我不斷深入探索。
在這本辭典中,我感受到了李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮肋~,也體會到了杜甫“國破山河在,城春草木深”的沉痛。每一首詩都是詩人內(nèi)心的真實寫照,是他們對于生活、對于時代的.感悟和體會。
通過閱讀,我更加明白了唐詩在中國文學史上的重要地位。它不僅是中國古代文學的瑰寶,更是中華民族的文化遺產(chǎn)。每一首詩都蘊含著深刻的思想內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)魅力,值得我們細細品味和傳承。
唐詩鑒賞辭典讀后感 5
《唐詩鑒賞辭典》是我近期閱讀的一本好書,它讓我對唐詩有了更深入的了解和認識。書中對于每一首詩的解析都詳細而到位,讓我能夠更好地理解詩人的創(chuàng)作意圖和詩歌所表達的情感。
在閱讀過程中,我特別喜歡那些描繪自然風光的詩歌。如王之渙的《登鸛雀樓》,以簡練的筆觸勾勒出了一幅壯麗的河山圖;又如王維的《山居秋暝》,以清新的語言描繪出了山林的幽靜和美好。這些詩歌讓我感受到了大自然的魅力和詩人的`情感世界。
此外,書中對于詩人生平和歷史背景的介紹也讓我受益匪淺。通過了解詩人的生活經(jīng)歷和時代背景,我能夠更好地理解他們的創(chuàng)作風格和詩歌所表達的情感。這不僅讓我對唐詩有了更深入的了解,也對我今后的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了積極的影響。
唐詩鑒賞辭典讀后感 6
《唐詩鑒賞辭典》是一本值得一讀再讀的好書。它以其豐富的內(nèi)容和獨特的視角,讓我對唐詩有了全新的`認識。
在這本書中,我領略到了唐詩的多樣性和包容性。無論是邊塞詩、山水詩還是田園詩,都有著獨特的藝術(shù)魅力和思想內(nèi)涵。這些詩歌不僅表達了詩人對于自然和人生的感悟,也反映了當時社會的風貌和人民的生活狀態(tài)。
在閱讀過程中,我還學到了很多關(guān)于唐詩的知識和技巧。比如如何鑒賞一首詩的好壞、如何理解詩中的意象和隱喻等等。這些知識不僅讓我更加深入地了解了唐詩的藝術(shù)魅力,也對我今后的文學創(chuàng)作和鑒賞能力產(chǎn)生了積極的影響。
唐詩鑒賞辭典讀后感 7
《唐詩鑒賞辭典》是一本讓人陶醉在文學海洋中的好書。它以其優(yōu)美的語言和深刻的內(nèi)涵,讓我感受到了唐詩的無窮魅力。
在閱讀這本書的過程中,我深深被唐詩的韻律美所打動。每一首詩都有著獨特的韻律和節(jié)奏,讀起來仿佛能夠聽到詩人的心聲。這種韻律美不僅讓我感受到了詩歌的音樂性,也讓我更加深入地理解了詩歌所表達的情感和思想。
此外,我還特別喜歡書中對于詩人創(chuàng)作背景的介紹。通過了解詩人的生平和歷史背景,我能夠更好地理解他們的'創(chuàng)作風格和詩歌所表達的情感。這讓我對唐詩有了更深入的了解和認識,也讓我更加敬佩那些偉大的詩人。
唐詩鑒賞辭典讀后感 8
《唐詩鑒賞辭典》是一本讓我受益匪淺的書籍。它以其豐富的內(nèi)容和獨特的視角,讓我對唐詩有了全新的認識和理解。
在閱讀這本書的過程中,我不僅學到了很多關(guān)于唐詩的知識和技巧,還深刻體會到了唐詩所蘊含的人文精神和時代精神。這些詩歌不僅表達了詩人對于自然和人生的感悟,也反映了當時社會的風貌和人民的生活狀態(tài)。這讓我更加深入地了解了唐詩的歷史背景和時代意義。
此外,書中對于詩人創(chuàng)作風格和特色的.介紹也讓我受益匪淺。通過了解不同詩人的創(chuàng)作風格和特色,我能夠更好地理解他們的詩歌作品,也更加敬佩他們的才華和創(chuàng)造力。這些收獲不僅讓我對唐詩有了更深入的了解和認識,也對我今后的文學創(chuàng)作和鑒賞能力產(chǎn)生了積極的影響。
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