- 相關(guān)推薦
宋詞試題閱讀訓(xùn)練
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會接觸到試題，試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識自己的知識掌握程度。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編整理的宋詞試題閱讀訓(xùn)練，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練1
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
八聲甘州
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。唯有長江水，無語東流。
不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。
�。�1）簡析“誤幾回，天際識歸舟”的意境。
答：遙想佳人在妝樓上天天盼我回家，看到多少次天邊駛回的船帆，還以為是我的歸舟呢。從想象對方思念自己的情境落筆，進(jìn)一步深化了自己的盼歸之情。
�。�2）此詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
答：通過描寫羈旅行役之苦，表達(dá)了強烈的思?xì)w情緒。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練2
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
行香子 過七里灘
一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清，影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年，虛老嚴(yán)陵。君臣一夢，今古虛名。但遠(yuǎn)山長，云山亂，曉山青。
注：嚴(yán)陵：即東漢初年的嚴(yán)子陵，輔佐劉秀打天下以后，隱居不仕，垂釣富春江上，昔人多說嚴(yán)光垂釣實是“釣名”。
（1）上片的頭六句展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？作者在描繪這幅畫面時用了什么表現(xiàn)手法？
答：一幅活潑清靈、生機盎然的江面風(fēng)光圖：一葉扁舟水中行，那蕩起的雙槳，如驚飛的鴻雁。天空湛藍(lán)，水色澄碧。魚在藻間嬉玩，清晰可見，白鷺點點，悠閑自得地在水邊沙洲低飛。
動靜結(jié)合，點面結(jié)合。
�。�2）本詞是蘇軾在杭州任通判時巡查各地時所作，詞作中寄寓了蘇軾怎樣的生活態(tài)度？
答：蘇軾雖仕途多磨難，但仍輕松閑適地生活著。他看透生活卻不厭棄生活，善于將沉重的榮辱得失化為過眼云煙，在大自然的美景中找回內(nèi)心的寧靜和安慰。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練3
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
西江月 遣興
醉里且貪歡笑，要愁那得工夫。近來始覺古人書，信著全無是處。
昨夜松邊醉倒，問松我醉何如？只疑松動要來扶，以手推松曰：“去！”
（1）這首詞的題目為“遣興”，表示本詞是一時即興之作。作者是為了書寫悠閑的心情嗎？為什么？
答：不是為了抒寫悠閑的心情。作者是在借詼諧幽默之筆來發(fā)泄對南宋朝廷中那些紙醉金迷的昏君佞臣的不滿。作者對黑暗的社會現(xiàn)實憂心忡忡，滿腹牢騷喝委屈，不便明說而又不能不說，所以，只好借用這種方式，來暢快淋漓地宣泄他的真情實感。
（2）詞的下闋表現(xiàn)了作者怎樣的性格特征？
答：此人昨夜醉倒在松樹邊，居然跟松樹說起話來，問松樹自己醉得如何。看見松枝搖動，只當(dāng)是松樹要扶他起來，就用手推開松樹，命其走開，表現(xiàn)了詞人獨立不依的倔強個性。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練4
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
浣溪沙
李清照
繡面芙蓉一笑開。斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。
一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。
�。�1）“秀面芙蓉一笑開”中的“開”字，用得好不好？為什么？
答：好：“秀面芙蓉”形容這個女子姣美的面龐如出水芙蓉，光艷明麗。這個“開”字，無疑是指芙蓉花開，但其深層意思是表示詞中女主人公心底被禁錮的愛之苞蕾正在綻放。它以動態(tài)描寫打破了靜物寫生，起到了能將詞中的女子從字面上呼之欲出的奇效。
�。�2）此人在詞中刻畫了一個怎樣的藝術(shù)形象？
答：刻畫了一個秀外慧中的少女形象。她美麗動人，性格天真可愛，對幸福、自由的追求真摯、熱烈、大膽。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練5
閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
蘇幕遮
范仲淹
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
注釋：這首詞是北宋前期名臣范仲淹出任陜西四路宣撫使，主持防御西夏的軍事時所作。
（1）分析這首詞的寫作技巧
答：①借景抒情，情境交融。借“黃葉”“秋色”“寒煙”“斜陽”“芳草”等意象組成了深秋特有的景色，寄托情感，抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)年親之情和愁腸悲傷之感。②反襯手法：通過描寫景物，表現(xiàn)詞人胸懷開闊喝對美好生活的向往，以及對大自然的熱愛，從而反襯憂愁傷神的離情。
�。�2）試對“酒入愁腸，化作相思淚”做具體賞析。
答：該句運用了比喻的修辭，寫詞人本來想借酒排遣思鄉(xiāng)之苦，結(jié)果反而更加增加了苦痛。該句與李白的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”有異曲同工之妙，將濃濃的鄉(xiāng)愁和相思之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
宋詞試題閱讀訓(xùn)練6
一、注音：
飛鴻（）枯藤（）天涯（）思量（）宮闕（）
峰巒（）波濤（）潼關(guān)（）踟躕（）經(jīng)行（）
二、填空：
1、《如夢令》中哪一句既寫眼前景，又暗寫內(nèi)心之情？
2、《醉花陰》中依次寫了情、景、人的三句：______，______，______，《醉花陰》流傳至今的名句是：______
《醉花陰》是懷念人的名篇�！皷|籬把酒黃昏后”化用了什么詩句？你還能寫出兩句詠菊的名句嗎？
3、《破陣子》哪一句點明了作者在詞中抒發(fā)的心情：______
4、《四塊玉》用典的兩句是______；承上啟下的句子是：______
5、《山坡羊》寫景的句子是：______，______。
三、默寫：
1.這首詞的詞牌名是__________題是___________。
2.“壯詞”的意思是__________。
3.“醉里挑燈看劍”的是（）
A.作者本人 B.陳同甫
C.一位將軍 D.作者想象中的英雄
4.上闋描寫的軍營生活具有______的特點。
5.表現(xiàn)作者為國為民族建功立業(yè)的思想感情的句子是__________________。
6.“可憐白發(fā)生”表達(dá)作者_(dá)______________________的思想感情。
《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)了作者為國為民族事業(yè)建功立業(yè)的思想感情的句子是_______
【試題答案】
一、飛鴻（hóng）枯藤（kū）天涯（yá）思量（liang）宮闕（què）
峰巒（luán）波濤（bō）潼關(guān)（tóng）踟躕（chí chú）
經(jīng)行（xíng）
二、1、“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”
2、“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”
“采菊東籬下，悠然見南山”
舉例略
3、可憐白發(fā)生
4、“南畝耕，東山臥”
“閑將往事思量過”
5、“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”
三、略
宋詞試題閱讀訓(xùn)練7
一、春夜別友人二首（其一）
陳子昂
銀燭吐青煙，金樽對綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。
悠悠洛陽道。此會在何年。
1、簡要概括每聯(lián)的內(nèi)容。
首聯(lián)寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)，頷聯(lián)寫離情的纏綿，頸聯(lián)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外所見，尾聯(lián)寫友人遠(yuǎn)去盼望再相聚。
2、首聯(lián)最精煉傳神的是哪兩個字？簡要分析。
用了擬人的手法�！巴隆薄皩Α狈謩e寫出了離別的筵席將結(jié)束，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)�！巴隆弊质谷讼氲接H人相對無言、悵然無緒、目光凝滯青煙出神的神情，“對”字寫除了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強相慰的話了，此時無聲勝有聲，千言萬語盡在不言中，于沉靜之中更見別意的深沉。
3、頸聯(lián)兩句寫什么時間的情景？“隱”“沒”兩字有何作用？
頸聯(lián)兩句寫的是黎明時分。這兩句承上文寫把杯送行，從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見。“隱”“沒”兩字表明時間過得太快，似乎在催人分手，從而傳達(dá)處依依惜別之情。
二、和晉陵陸丞早春游望
杜審言
獨有宦游人，偏驚物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。
1、本詩中最能揭示主題的詞是什么？作者在本詩中表達(dá)出來什么思想情感？
歸思宦游人面對春日美景思念家鄉(xiāng)的感情
2、“獨有”“偏驚”表現(xiàn)了一種什么樣的心情？
表現(xiàn)了詩人宦游江南的矛盾心情，只有遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，對自然界不同季節(jié)的變化感到特別新奇。
3、中間兩聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？體會“出”“渡”“催”的妙處。
中間兩聯(lián)寫了江南早春物候變化特點，表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色。詩人以樂景寫哀情，襯托出詩人思鄉(xiāng)之情。
“出”“渡”兩個動詞化靜為動，將原本不易覺察的物候遷移貼切傳神地展現(xiàn)在讀者的眼前，使人感受到春光地脈搏和動感�！按摺弊滞怀隽私洗壶B一聲緊似一聲地鳴叫的特點，以擬人的手法賦予淑氣以人的情態(tài)，表現(xiàn)春氣之濃。
4、明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律‘獨有宦游人’第一”。請就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。
頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來寫春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景，頸聯(lián)是近景�！按摺薄稗D(zhuǎn)”這兩個動詞將春天使萬物復(fù)蘇的動態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致，用語精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣，共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動靜交錯的春景圖。
三、從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生
1、賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)。
頷聯(lián)“牙璋”句描寫軍隊辭京出師的情景。“牙璋”是皇帝調(diào)兵的信符，“鳳闕”是皇宮的代稱。詩人用這兩個詞，顯得典雅穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場面的隆重和莊嚴(yán)�！拌F騎”句寫唐軍已經(jīng)神速到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”“龍城”相對，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛�！袄@”形象寫出唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。這兩句對仗工整，不僅句與句對，而且句中也對，整齊的對仗，使詩更有節(jié)奏和氣勢。頸聯(lián)兩句寫戰(zhàn)斗，用景物描寫烘托�！把┌怠本鋸囊曈X出發(fā)寫大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，“風(fēng)多”句從人的視角出發(fā)寫狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起，以象征軍隊的“旗”“鼓”，表現(xiàn)出征將士同敵人搏斗的堅強無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵奮勇殺敵的悲壯激勵場面。
2、“自”“照”“繞”在詩歌中起到怎樣的表達(dá)作用？
“心中自不平”，是由烽火而引起的，天下興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界。“照”字運用了夸張的手法，寫出了烽火的猛烈，戰(zhàn)火的危急，渲染了緊張氣氛�！袄@”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。
3、最后兩句采用了怎樣的抒情方式？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實和作者怎樣的思想感情？
采用了直抒胸臆的方式。表現(xiàn)了舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。
4、全詩采用的表現(xiàn)手法，首聯(lián)采用的寫法，先交代，中間兩聯(lián)采用的寫法，描寫，尾聯(lián)采用的寫法，表達(dá)。全詩富有主義色彩，虛實結(jié)合，實寫；赴邊緣由及心中所感；虛寫；想象中軍威雄壯、戰(zhàn)況激烈的情形；實寫；投筆從戎，為國赴邊的強烈愿望；浪漫。
四、滕王閣詩
王勃
滕王高閣臨江諸，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
首聯(lián)寫出了滕王閣的什么特點，用哪個詞表達(dá)？作者描繪出一幅什么樣的場景，用了什么藝術(shù)手法抒發(fā)了詩人什么樣的感慨？
特點：高“臨”字突顯了滕王閣的高聳
詩人描繪了一幅坐著馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上舉行宴會的豪華場面，反襯了現(xiàn)實的凄涼，表達(dá)了詩人對繁華易逝，興衰無常的感慨。
【宋詞試題閱讀訓(xùn)練】相關(guān)文章：
語文閱讀試題訓(xùn)練09-17
真正的圣誕閱讀試題訓(xùn)練09-17
榜 樣的閱讀訓(xùn)練試題09-17
露珠與荷葉閱讀訓(xùn)練試題09-17
語文閱讀訓(xùn)練試題三篇09-17
《陳涉世家》閱讀試題訓(xùn)練09-17
無價的獎賞語文短文閱讀試題訓(xùn)練09-17
換個角度看問題閱讀試題訓(xùn)練09-17