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我與唐詩宋詞的情緣作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我與唐詩宋詞的情緣作文，歡迎閱讀與收藏。
我與唐詩宋詞的情緣作文 1
借鑒歷史，才不會讓今日敗筆；博覽群書，才會讓人生坦蕩。
讀唐詩吟宋詞，從小便是我孩時的愛好，復(fù)古美吸引著我。
知詩人。偉大詩人牽絆著我的思維。我與李白、李清照同行；我與杜甫、杜牧同行；豎起拇指論李白，我感悟出李白寫詩的豪放飄逸，崇敬他那揚袖舉杯，便出口成詩的才氣。我讀出了李清照她婉約輕柔的詞風(fēng)。我總會讀“大李杜”杜甫，欣賞他沉郁頓挫的詩風(fēng)。在夢醒的早上，捧一本《解讀詩人》，持一杯香茗，那是何等的美與愜意啊。
讀唐詩，我捧一本《唐詩三百首》，看到“揮手白茲去，蕭蕭斑馬鳴”。我讀出了李白的'豁達樂觀；想到廬山的美景，我不禁默嘆，打開《望廬山瀑布》。又讀一首“相看兩不厭，唯有敬亭山”，我感受出一種孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年輕氣盛。那句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“又是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”。讀著《江南逢李龜年》。感受一種悲悵凄涼……我讀著一首詩《江畔獨步尋花》，賞花于夏日，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。在沉寂的午后，讀《唐詩三百首》，與詩人同行，共同賞美。
吟宋詞，賞李清照的《如夢令》，我體會出一種生動活潑的情境，吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。我會欣賞蘇軾的《記承天寺游記》，看他如何吐露一種恬淡清懷于苦悶交織在一起的復(fù)雜心情。吟李煜的《相見歡》，我經(jīng)歷一種故國之思，亡國之恨的痛苦。在夜近更闌，翻一本《宋詞》，仰望繁星天空，與夜共吟詞之類。
唐詩宋詞讓我經(jīng)歷種種情懷，它們的美讓我陶醉，我愿用心去讀唐詩宋詞，它們的魅力——美。
我與唐詩宋詞的情緣作文 2
緣分天注定
聽媽媽說，在我幼兒園時，便與唐詩宋詞結(jié)下了不解之緣，那時看的是注音版的帶插圖的詩詞。每當(dāng)別的小伙伴在外面嬉戲玩耍時，我卻手捧著一本《千家詩》煞有介事地吟誦著，連爸媽叫我吃飯都顧不上，依舊自我陶醉。到了小學(xué)，我對唐詩宋詞更是情有獨鐘，課本上的那些詩詞我簡直能倒背如流，它們給我?guī)淼牟粌H是一種古典美的享受，更重要的是心靈的慰藉，精神的引領(lǐng)。從“浮云游子意，落日故人情”到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。唐詩宋詞伴我一路走來，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已離不開你，你已經(jīng)成了我生命中的另一半。
做你的忠實粉絲
自從與你結(jié)下了不解之緣，我的生活不再單調(diào)。無論是“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長歌、或短嘆，字字句句觸動著我的心弦。
在詩詞的天地里，與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戎馬生活……神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的`舒暢。
與你的深度接觸
每一首唐詩就是一個時代；每一首宋詞，就是一段歷史。時間在流逝，世事在變遷，唯一不變的便是這華美的詩句在改變著我人生的寬度與廣度。
從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我看到了站在歷史潮頭，性情剛直，正氣浩然的東坡居士；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我認(rèn)識了精忠報國的岳飛；從“廉頗老矣，尚能飯否”，我了解了文武全才的愛國詞人辛棄疾。
在詩詞壘起的天地中，我的心靈得到了凈化與升華，不斷尋找著自己的人生坐標(biāo)。
唐詩宋詞，你是我情感的沃土，遐想的空間，我注定這輩子“執(zhí)子之手，與子偕老”。
我與唐詩宋詞的情緣作文 3
我愛邊塞詩派的粗獷豪放；也愛山水田園詩的溫婉秀麗，但我更愛豪放派，晚唐派詩風(fēng)的沉穩(wěn)熊健！燦爛輝煌的唐詩宋詞文化是我眼中美妙絕倫的畫；是悠揚婉轉(zhuǎn)的歌；是心中思念至極的情，越談越愛它！“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手，曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！边@就是辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有感》。詞以一個問句開始，詞人寫到：“何處望神州�！薄吧裰荨敝钢性貐^(qū)，“興亡”指國家興衰，朝代更替。這里的神州是詞人心中不忘的中原地區(qū)，是他一生都想收復(fù)的地方。接著寫道：“滿眼風(fēng)光北固樓。”詞人登上北固亭以望神州，看到的卻是北固樓的`優(yōu)美風(fēng)景。然而，那時候確實山河破碎，國家處于風(fēng)雨飄搖之中，這對愛國詩人來說，觸景生情，心念國家，哪有興致去欣賞美景……
在藝術(shù)上，這首詞主要表現(xiàn)為：問答入詞。我們看到，全詞有三問三答。這么多答案，可以說是層層深入，層層推進，不僅表現(xiàn)出感情凄涼，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。其次，借物喻人也是一大特色！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@里的“絲”和思念的“思”諧音。另外，在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的是一篇署名郝世峰的文章，不但強調(diào)“絲”與“思”的諧音，來說明“春蠶到死絲方盡”，在寫“思念”而且在賞析“蠟炬成灰淚始干”時，還借助唐朝以前的詩句“思君如明燭，中宵空自煎”來證明“蠟燭燃淚”，這是在比喻“思念之痛的煎熬”。
唐詩宋詞在我的心里變成了一份永久的記憶，無法磨滅，我愛氣勢恢宏星河璀璨般的詩詞藝術(shù)！
我與唐詩宋詞的情緣作文 4
唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……
我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風(fēng)光；是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡拇笳购陥D；是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡然……
我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……
我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮云，應(yīng)以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……
我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理。成為了經(jīng)久不衰的'詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！钡谋瘧�。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無奈昏君在位，小人當(dāng)?shù)溃沼幸磺粓髧鵁崆閰s無處施展，何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。
我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉(zhuǎn)千年，突破語言壁壘廣為流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發(fā)澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優(yōu)美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……
放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩詞，幸甚至哉，歌以詠志！
我與唐詩宋詞的情緣作文 5
唐詩宋詞是中華文學(xué)史的長河中兩顆璀璨的明珠，古往今來也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風(fēng)格，獨樹一幟，有的積極豪邁，有的憂國憂民，有的感時傷懷......
兒時所學(xué)的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”仍記憶猶新，小時候只覺得瑯瑯上口，長大后才讀懂詩人的思鄉(xiāng)離愁。詩人一個人作客他鄉(xiāng)，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的.月光透過窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉(xiāng)之情油然而生。
后來我又接觸了更多的詩，李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時令人心之所向......
提起唐詩就不得不說宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過細微的神態(tài)描寫“皺眉”讀懂女子內(nèi)心的疼痛，她此時此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當(dāng)益壯，不墜青云之志的豪邁口號，勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時間，及時行動！
讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，盡情在詩詞中徜徉，仿佛與詩人進行著親密無間地交流。
我與唐詩宋詞的情緣作文 6
中國的歷史悠遠長久，在中國的古代，有著許多的詩人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······
每一位詩人與詞人，所作的詩與詞都有著不同的風(fēng)格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩與詞，任何一首所蘊含的情或意，都是不相同的。
我記得學(xué)的第一首詩應(yīng)該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫了鵝的“毛”與“掌”，體現(xiàn)了鵝的形態(tài)。孟浩然的《春曉》中，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，描寫春的夜雨、花落。花落無聲，而風(fēng)雨的呼喚又與落花的靜，形成了強烈的對比，又何嘗不是一種禪意。
“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍天曠野的豪情，更有無法用言語表達的感動在心間。誰能說辛棄疾非為俠骨，卻也在無意之中涌出柔情�！膀嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態(tài)，品味現(xiàn)世安穩(wěn)�！肮艁碣t者，進亦樂，退亦樂”，或是詩百姓疾苦，喜、怒、哀、樂，無論哪種，都是這位詞人。
”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬古愁”，從記事之初，李白的詩永遠讓人感到?jīng)]有憂愁，他的失意也被萬丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的感覺。李白的`詩，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩揮灑的淋漓盡致。
“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論是哪一種詩與詞，都蘊含著情感與故事，都是文學(xué)上的明珠，中國的精粹。
我與唐詩宋詞的情緣作文 7
那是沉醉在長亭古道聽古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……
——題記
唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。
唐詩宋詞如酒，飲黃河之水天上來，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹萬樹的梨花……經(jīng)千古風(fēng)流人物之手?jǐn)嚋�，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。
是月締造了唐詩，面對一縷縷濃濃的思鄉(xiāng)之情，白居易曰“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”；亦有詩云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發(fā)自內(nèi)心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人�！敝灰驗槟且豢|縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。
是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執(zhí)手相看淚眼”時的`離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！
“月滿西樓，花自飄零水自流”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。唐詩宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見證了源遠流長的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！
我與唐詩宋詞的情緣作文 8
從小就喜歡上了唐詩宋詞，喜歡上了去了解這些古人的內(nèi)心，喜歡上了與他們無聲的交談……
踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以看到這些古人的親身經(jīng)歷�？梢钥吹嚼畎啄弥票f道“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”;可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;可以看到辛棄疾在喝醉時“挑燈看劍”的無奈;還可以看到在赤鼻磯，蘇軾發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨。
品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的故事。
踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以了解這些古人曾經(jīng)內(nèi)心的真實想法�？梢粤私饷虾迫弧坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的政治熱情;可以了解陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的`愛國情懷;可以了解文天祥“人生自古誰無死， 留取丹心照汗青”的寧死不屈;可以了解蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望;還可以了解李清照后期“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的悲傷憂愁。
品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的心境。
踏入唐詩宋詞的殿堂，你可以收獲這些古人留給后人的無盡財富。可以收獲陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”——面對重重艱難險阻，不要退縮，不要畏懼，要勇于開拓、發(fā)奮前進，就一定會成功;可以收獲朱熹“問渠那得清如許，為有源頭活水來”——人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補充新知;可以收獲王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”——面對“浮云”，我們不能躲避，更不能妥協(xié)，而應(yīng)與之抗?fàn)?還可以收獲杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”——不怕困難，要敢于攀登絕頂、俯視一切。
品味唐詩宋詞，品味這逾越千年的哲理。
唐詩宋詞中包含的太多太多，已經(jīng)影響了一代又一代人，它，必將繼續(xù)引領(lǐng)中國的傳統(tǒng)文化。
永遠的經(jīng)典——唐詩宋詞。
我與唐詩宋詞的情緣作文 9
唐詩宋詞伴著我一路成長，恰如那星辰相依，閃爍著光芒，亦如那紅花伴著土壤，汲取養(yǎng)分，生根發(fā)芽。
我和唐詩宋詞的故事，還得從孩提時期起吧。
那時，種子播下了，每當(dāng)有家人朋友到家做客，我便要“吟”著詩“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，當(dāng)然，我絲毫不理解其中之意，只覺其中有一股神奇的力量，有一份獨特的魅力。睡前，我總會扯著媽媽，教會我一首新的詩歌，早起，我總會堵著媽媽看我背詩，日復(fù)一日，我便就滿腹唐詩了，唐詩當(dāng)時成了我最依賴的東西，并深知，它會伴我一生，會如益友，鼓勵我成長；如良師，教我寶貴的人生之道理，于是那顆小小的，嫩嫩的種子在我幼小的心靈播下了。
那時種子經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，“煩死了，又要背，還是這么長！”每當(dāng)長假來臨，母親便給我買了許多有關(guān)詩歌的書籍，學(xué)習(xí)上的壓力與負擔(dān)隨著年齡的增長日益加大，我也不像兩三歲時的稚嫩無知。唐詩與宋詞的大量“襲擊”使我不覺覺得有些許枯燥與乏味，并且我背誦唐詩宋詞也不是為了喜愛，更多的是對付場場考試，在古詩鑒賞題中多拿分，便語文成績更加美觀罷了。我確切感受到這般巨股的變化，我試著再次愛上它們，可我怎么也改變不了。只能用盡全力去死記硬背，去以這種方式保存僅剩的一絲興趣。種子在發(fā)芽中總會經(jīng)歷風(fēng)雨，會面對挫折，但它依舊前途無量。
此時，種子成長了，變成了一株花�，F(xiàn)在，我長大了，身邊不變的依舊是唐詩宋詞，在經(jīng)歷某個階段的乏味后，我終于找到了最初的那份熱愛。當(dāng)每次見到一篇新的，的'陌生的詩歌，我試著去理解詩人們當(dāng)時的處境與心境，設(shè)身處地的去了解他們，其中有愉悅，有憂愁，有喜亦有怒，我領(lǐng)略了詩人筆下的豪情壯志，也為他們的懷才不遇可惜，為百姓在戰(zhàn)亂中的無力而嘆息，也為統(tǒng)治者的無能而憤怒。我學(xué)著去領(lǐng)悟，試著去體會。種子在遇挫后，終于是開出了花，那么明艷，那么耀眼，我不清楚這粒種子之后的命運，但它至少成長了，這，便足夠了。
我和唐詩宋詞的故事，不正如這里小小的種子嗎？有過遇挫的難，有過開花的明艷，它伴隨著我一路成長，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，迎接更好的自己。
種子還在生長，我與唐詩宋詞的故事也尚未結(jié)束。
我與唐詩宋詞的情緣作文 10
唐詩宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。
唐詩是我國詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的頂峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊;岑參、高適的邊塞長吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的詩壇是唐代文學(xué)乃至中國文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景。
李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡氖难越o我鼓勵;杜甫”會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的'鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
宋詞讓人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心脾氣短的窮途末路。
我渴望蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏得生前身后名”;我感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。
唐詩短而精練，擲地有聲;宋詞長而有韻，回味無窮。
迷人皎潔的漢宮秋月令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環(huán)肥使我魂牽夢繞。
唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個傳奇!它所代表的是一個個永遠陶醉的王朝。
每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。
我與唐詩宋詞的情緣作文 11
上幼兒園的時候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟誦唐詩宋詞。
每天晚上睡覺前的規(guī)定“曲目”便是朗讀唐詩宋詞。我倆一邊泡腳，一邊手捧《唐詩300首》，爸爸讀一句，我跟一句；我讀一遍，爸爸重復(fù)一遍；我看圖片，爸爸解釋詩句的意思。有時，爸爸從中抽一句，讓我接下句；我也抽一句，讓爸爸接下句，兩人爭先恐后，樂此不疲。慢慢地，通過吟誦大量的詩歌，我不但認(rèn)識了許許多多的中國漢字，而且還明白了不少道理。我們買來了各種各樣的印章，每學(xué)完一首，在詩歌的題目旁印上我喜歡的花樣，三百多個圖案就是我學(xué)唐詩宋詞的美好回憶。
至今使我難以忘懷的是孟郊寫的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”詩歌的意思是：慈祥的母親手里拿著針線，為即將遠游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，擔(dān)心孩子出門在外，衣服破了，沒人縫補。母親的愛，做兒女的無以回報，就像小草，怎能報答春天的`陽光給予它的光輝呢？
我們都是家中的“小寶寶”，這首詩使我明白了，作為一個小朋友，要尊敬、孝敬父母、長輩。在學(xué)校里，應(yīng)該尊敬老師，友愛同學(xué)。幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué)解決困難；在家里，應(yīng)該孝敬父母長輩。幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，不能做家中的“小皇帝”。
與爸爸一起遨游在“唐詩宋詞”的海洋中，津津有味地品味著中華民族五千年的經(jīng)典文化，感覺真好！親愛的小朋友，快快一起來加入我們的隊伍吧！
我與唐詩宋詞的情緣作文 12
唐詩宋詞充滿神奇的色彩，洋溢著藝術(shù)氣息，在我心中留下?lián)]之不去的光影……
唐宋時代是中華文化之鼎峰，是我國詩詞文化的最鼎盛時期。高適，岑參的邊塞長吟，李白的豪情奔放，杜甫的亂世悲歌，王維，孟浩然的田園淡泊之情……燦爛輝煌的詩壇是中國文學(xué)和世界文學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。
王維的“隨意春芳歇，王孫自可留”讓我眷戀與向往，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼死護國的精神讓我欽佩，杜甫的`“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我向往，而“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”又使我飽滿傷感，劉禹錫的“沉舟喜歡、側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”給我哲理的啟迪……
宋代的詞從依附音樂唱詞發(fā)展為獨立文體及其提升為一個時代的文學(xué)，詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，形成了豪放與婉約兩大牌，再創(chuàng)輝煌。
我向往蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，我悲嘆馬致遠的“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，我同感與辛棄疾的“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”，我感慨柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”！……
唐詩短而簡潔，佳作紛呈擴大詩的表現(xiàn)力，宋詞長而有韻，極富音樂的韻律美，令人回味無窮。兩者各具特色，宛如中國源遠流長的文化中的一朵奇葩，成為瑰麗的寶藏！
唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一種傳奇，集眾人的智慧，即興之作成為一個個永令人陶醉的王朝的代表，指引后來人的學(xué)習(xí)之道，弘揚了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。唐詩宋詞那或豪情奔放活令人惆悵的意境是否令你身臨其境，它們那些鼓勵或警悟的語言是否令你有所感悟？
每每讀起唐宋詞、宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，我渴望汲取唐詩宋詞的精華所在，我渴求從中得到啟示和警示，這也許就是它的魅力所在吧！激發(fā)起莘莘學(xué)子的求學(xué)興趣，讓他們了解我國的古代文化。唐詩宋詞，是你，讓我心頭蕩期漣漪……
我與唐詩宋詞的情緣作文 13
中國，是東方的古國，悠久而深遠的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國上下五千年》，我了解了中國的古代歷史，知道了我們偉大的祖國還是上名列前茅的之國。
唐詩、宋詞是我國文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。
我讀了《李白斗酒詩百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼椤Ｔ谒P下，祖國的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂郁，這就是我心目中的李白，一個不折不扣的“謫仙人”。
我讀了《“詩圣”杜甫》，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬丈長�！�
我還讀了王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
走進宋朝，走進宋詞的王國，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟�！辈粌H讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國人思念思親人的憂愁。
我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的.李清照，還是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂郁寂寞，更喜歡她的風(fēng)度氣節(jié)。
我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”、“革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志為國捐軀的愛國激情……
唐詩宋詞，記載著悠久的歷史，激蕩著人們無限的遐思。唐詩宋詞，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠流淌。
我與唐詩宋詞的情緣作文 14
走到書架前，從中抽出一本《唐詩宋詞》，一首首熟悉的唐詩宋詞又浮現(xiàn)在我的腦海，那種感覺，有點象看見了闊別許久的老朋友。
記得當(dāng)初喜歡看瓊瑤的小說，其實就是從喜歡她的小說的名字開始的（很多都出自古典詩詞）：什么一簾幽夢（出自秦觀的《八六子無端天輿娉婷，夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情》）；卻上心頭（出自李清照的《一剪梅此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭》）；庭院深深（出自馮延己的《蝶戀花庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)》）；彩云歸（出自晏幾道的《臨江仙當(dāng)時明月在，曾照彩云歸》）；碧云天（出自范仲淹的《蘇幕遮碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠》），水云間（出自李洵的《漁歌子水云間，山月里，棹水穿云游戲》；心有千千結(jié)（出自張先的《千秋歲心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)》）；翦翦風(fēng)（出自王安石的《夜直金爐香盡漏聲殘，翦翦清風(fēng)陣陣寒》）說真的，我不佩服瓊瑤編故事的能力，但我從心底里佩服瓊瑤的古典文學(xué)底蘊。
讀唐詩宋詞，讓我在清麗中感受到剛健，在蒼涼中體悟了壯闊。吟哦佳詞妙句，在甘美中品味歷史的滄桑，在愁緒中體會作者的苦澀和辛酸，越品越有滋味，心是那般的充實而安靜，夢想在詩中升騰，在詩意的縈繞中，我學(xué)會了超脫，擁有了空靈。
讀李白的西上蓮花山，迢迢見明星，我不能不驚嘆作者那縱橫馳騁、自由揮灑的千鈞筆力；讀君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，我感受到了作者蔑視富貴、鄙棄世俗的傲岸精神；讀韋應(yīng)物的獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，我被作者杰出的`審美才能所折服；讀柳永的寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇，我被全篇纏綿哀怨，委婉曲折的情誼所感動；讀蘇軾的大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，我被全篇的豪邁氣勢所感染；讀李清照的莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，我被全篇的愁思所籠罩，變得多愁善感了；讀尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，我既被全篇強烈的感情色彩所感染，更為詞章的聲調(diào)美和音樂美而陶醉；讀蔣捷的流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我感受到了春光的流逝，容顏的易老；讀李煜的剪不斷，理還亂。是離愁。別是一番滋味在心頭，我陶醉于全篇明白如話、比喻形象的語言中；讀晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊，我沉吟在清淡而又深婉的詞意里，感受著那層淡淡的哀愁
閑暇時，讀讀唐詩宋詞，從中感受經(jīng)典的魅力，體味詩意詞境，那感覺真是美妙。
我與唐詩宋詞的情緣作文 15
華夏文化，源遠流長而又燦爛輝煌。在這燦爛輝煌的文化錦壇中，唐詩宋詞無疑是一朵無與爭輝的奇葩。我熱愛閱讀唐詩宋詞，我或沉潛玩味，或感聲吟哦，或求同探異，比較鑒賞，我在閱讀中感受到了中華文化的文字美，感嘆祖國如此多嬌，我為你驕傲。
走進唐詩宋詞，你會發(fā)現(xiàn)這是一座溢彩流光的美妙殿堂。在這里，你能體會到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈精神；感受到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌；聆聽到“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的淺斟低唱；“大漠孤煙，長河落日”折射出唐詩熱烈的光彩；“小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的韻味，徜徉在這座美的殿堂，我目眩神迷，流連忘返。
閱讀唐詩宋詞，是探尋美的歷程，我可以捉住它的形象美——幽遠的意境，凄慘的畫面；我可以欣賞它的語言美——豪放飄逸，沉郁頓挫，大起大落；也可以品味它的技巧美——托物言志，動靜結(jié)合，渲染烘托。人生路上和詩歌結(jié)伴而行，能使我的心靈充實而富有光輝。讓我走進唐詩宋詞這座美的'殿堂，做一次美的巡禮。
唐詩宋詞，煥發(fā)出華夏兒女的文采容顏。唐詩詩詞是老祖宗給我們的財富，我們對它要反復(fù)的咀嚼消化，獲得精神和力量。中國是東方雄獅，是世界大國。如今的“中國夢“，需要我們每一個人去為之努力奮斗，有唐詩宋詞這樣優(yōu)秀的精神食糧相伴，我們更加精神百倍。
我與唐詩宋詞的情緣作文 16
“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！�
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
你，溫婉如女子，在那石青樓板的古樸小街，那煙霧裊裊的江南扁舟之上，望著那石板街的盡頭，撫著周身淡淡的水汽，那天接水之處，就是你的目的地，一雙翦翦水眸迷茫著揮散不去的的愁緒，似乎思念著遠方的親人，周身縈繞著憂傷的氣息。
你，俊逸如漢子，在荒漠廣布的大西北，打著鑼，敲著鼓，黝黑的皮膚被太陽曬得發(fā)亮，發(fā)辮高高束起，眼中洋溢著激情。
胸腔里鼓動著豪邁，用寬闊嘹亮的嗓門喊出對腳下這片土地，對頭頂這片天空，對祖國山河的愛與忠貞。
你，輕靈如孩子，梳著可愛的發(fā)髻，一身淺粉色嗅著活潑的`鳥的小綢襖，一手拿著剛摘下來的蒲公英，一手拿著一顆彩虹糖，那張櫻桃小嘴快樂的吹著口哨。雙腳蹦蹦跳跳的，在春風(fēng)撫摸的河堤岸邊放風(fēng)箏，甜甜的笑容中溢滿了童真的快樂。
你啊，你這善變的精靈，讓我在不知不覺中陷入了你的懷抱，開始貪戀你身上的百花香，貪戀你懷中那迷幻的夢，貪戀尼奇雨中的豪邁，貪戀你唇齒間的靈動。于是，我死死的拽住你的衣角，沉醉在你變幻的色彩中。
于是在月光下，與你無言的交談；在茶幽中，與你默契的融合；在花香中，感受著你的訴說。
在“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”中，我品到了與親人陰陽兩相隔的痛；在“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”中，我看到了那狂傲不羈的“詩仙”在天地之間把酒對月，盡顯著王者風(fēng)范，寬闊的胸脯間洋溢著豪情逸興；在“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中，我讀懂了春雨如母親一般，滋潤著這世間萬物；在“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中我感到了男兒的大氣、寬廣的心胸；在“行到水窮處，坐看云起時”中，我領(lǐng)略到了那份如蓮般的遺世獨立，悠然自得。
與你相伴，我品嘗到了生活的多彩；有你相伴，我懂得了胸懷的大氣磅礴；有你相伴，我有了靈魂的依托。
繼而，你我在這日復(fù)一日中感情漸濃，歲月中留下了屬于我們的痕跡。
我已經(jīng)習(xí)慣有你相伴的時光。
我已不能離開你，唐詩宋詞。
我與唐詩宋詞的情緣作文 17
唐詩與宋詞像一片落葉，洋洋灑灑走進了我的生活，像一輪太陽萬丈光芒滋韻著我的心靈。每當(dāng)我閱讀那唐詩宋詞時仿佛是時間的穿梭過去傾聽古人的心聲。
在我的眼里，唐詩宋詞是那念天地之悠悠，傖然而涕下的悲戚蒼涼，是大漠孤煙直，長河落日圓的壯麗風(fēng)景，是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的大展宏圖，是采菊東籬下，悠然見南山的閑適淡然。
我眼中的唐詩宋詞是炊煙，鴿哨，是端午節(jié)的龍舟，是中秋節(jié)的月亮，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古詩的悠悠鐘聲。
我眼中的唐詩宋詞是文天祥的惶恐灘上說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死，留取丹心照汗青那以廣闊的心胸表明以死報國的堅韌決心。是杜甫的白頭搔更短，渾欲不勝簪的'憂國憂民，他用犀利的巨筆描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理，成為了經(jīng)久不衰的大作，還有那岳飛的怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇悲憤，以心報國，卻遇昏君，又有小人當(dāng)?shù)�，滿腔報國的熱情卻無處施展。我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷。
在我的眼里唐詩宋詞是歷史上長河上的一顆顆璀璨明珠，它穿越了一個又一個的朝代，唐詩宋詞在不敗的千年文化中經(jīng)過時間的流轉(zhuǎn)語言越發(fā)醇厚，清晰，精美，聆聽韻味而優(yōu)美，回味悠久，吟誦起來膾炙人口，使讓人激情飛揚。
我與唐詩宋詞的情緣作文 18
我的老師曾說：“不同的年齡領(lǐng)會詩詞的意境是不同的。”的確，唐詩宋詞陪我走到今天時，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，唐詩宋詞在我的感悟中越來越散發(fā)出無可比擬的魅力。
小學(xué)一年級時，唐詩宋詞走進了我的生活。語文課上，我學(xué)會了《詠鵝》，無論走到哪里，見到熟人張口就背，一番表演后，總能得到大人的夸獎。詩詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開始，就像小草在發(fā)芽，淡淡的。
小學(xué)四年級時，我看到了詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的'荷花的芬芳。在詩詞走進我的生活時，就像未成熟的蘋果，青青的。
今天的我已經(jīng)走進了初中，大量的詩詞歌賦吸引著我。閑暇時，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問青天”。去體驗“一覽眾山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無知的我走向了成熟，這時的詩詞與我就像小樹一樣，枝繁葉茂的。
在欣賞詩詞時，我也不忘了從詩人遭遇的角度評價詩詞.為那婉約、柔美、凄苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我為那有著雄心壯志的辛棄疾而感慨萬千，《破陣子》中，我看到了他保家衛(wèi)國的一腔赤誠……
以后的路還有很長，詩詞也會始終陪伴我，我相信，以后我還會在讀懂詩詞的同時，更深的感悟生活的真諦。
我與唐詩宋詞的情緣作文 19
穿過時光的荒野，你們在那無塵的仙境閑適淡然，我奔跑向前，伸出手推開那扇門。
入目，便是一襲白衣的你。你佇立在懸崖之上，觀賞著那從天而來的滔滔黃河。初見，是舉頭遠望明月的你，無限的惆悵充盈在心，應(yīng)和著滿地如霜的月光，終是思念家鄉(xiāng)的黯傷。再見，是風(fēng)流倜儻的你，手捧酒杯與明月空對飲，揮筆潑墨便是一篇佳作傳世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的謫仙人李太白，是多少人心中仰慕的青蓮居士；可這又不是最真實的你，人道李白瀟灑恣意，卻忽略了“戍客望邊色，思歸多苦顏”的落寞的你，曲解了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的迷茫的你？
“繡口一吐，便是半個盛唐”的李白啊，我在你的瀟灑恣意與落寞迷茫中成長，醉在你帶著酒香的筆墨里，唐詩的醇香久久縈繞在心。
回首，驀然見你在午后的庭院里細品香茗，繞身的煙火氣讓人無端地親切。原本，你是才華橫溢的學(xué)士，卻一生顛沛流離，遭遇一貶再貶。原本，你且將新火試新茶，詩酒趁年華；原本，你憧憬于氤氳在迷霧里的西子，嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦魏蚊\多舛，你走上了逼仄的'人生道路。楊柳依依，細雨斜斜，你被貶一路南下�？墒菚r間并未將你的傲骨消磨殆盡，你仍是左牽黃，右擎蒼的倜儻的你；你仍是夜來幽夢忽還鄉(xiāng)的多情的你，你仍是人間有味是清歡的閑適的你。你還是你，還是竹杖芒鞋輕勝馬的你，從未變過。只是“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”讓人的惆悵難于言表。
蘇軾，你那遺世獨立的傲然，苦中作樂的豁達是我成長路上最好的禮物。
細品唐詩宋詞，沉浸筆墨酒香，我在其中成長，找到了更好的自己。
我與唐詩宋詞的情緣作文 20
在青青綠茵的環(huán)抱下，在溫暖陽光的籠罩下小憩，思緒如同游鳥，恣意地飛著，一片落葉如羽毛般柔柔的飄落，輕緩地拂過我的雙頰，在我的發(fā)梢上沉沉睡去。一絲淡淡的墨香縈繞鼻尖，這香氣，勾起了我對以往溫馨生活的回憶，更勾起了我心中那遙不可及的夢——我多想沉溺于唐詩宋詞之中。
跨越時空界限，穿梭時代之廊，打開時空大門，奔往我心之所向的夢。
我多想沉溺于唐詩的恢宏大氣之中。夜幕降臨，星星如同女神口袋的珍寶撒落在這寂寞的夜空中，星羅棋布地排列著，努力綻放自己的光芒，與月爭輝。風(fēng)伴著茉莉花香，在低空中輕盈的旋舞。一襲白衣拂過柳梢，青衫白衣，流連于煙花巷陌；風(fēng)花雪月，輾轉(zhuǎn)于世間萬態(tài)“揮劍決浮云，諸侯盡西來。”道盡秦始皇當(dāng)年的英姿雄風(fēng)。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币鞅M游子對故鄉(xiāng)的殷殷思念。你那不俗的內(nèi)心在韻律中不斷跳動，你的壯志豪情在詩詞中娓娓道來。酒盡人去不是最后的溟滅，而是你，青蓮居士的'最后回光，破除束縛的翅膀在漆黑的夜展翅高飛。
我多想沉溺于紙短情長的宋詞當(dāng)中。裊裊琴音游蕩在喧鬧的街市中，為過往的行人帶來一絲心靈的慰藉，是哪家的閨閣少女撥動琴弦，撥動俊朗少年的心弦？“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺于自然編織的夢境中�！澳啦幌�，人比黃花瘦�！边@又是哪位少婦，含淚思念。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@又是哪位落魄之人含著飽經(jīng)風(fēng)霜的淚低低吟唱。功名利祿不過是黑與白的結(jié)果，香消玉損不是最后的溟滅，而是你易安居士在詞壇上的流芳百世。我愿徘徊于你那婉約的詞章中，感受那坎坷的一生。
思緒飛鳥游蕩回它的巢穴，太陽的余光灑落在我的臉上，鍍上了一層金邊。我悠悠地站起了身，回味著剛才的夢。啊，我多想沉溺于唐詩宋詞當(dāng)中，體驗千古人物的傳奇一生，找尋契機，與他們對話�。�
我與唐詩宋詞的情緣作文 21
一首短小唐詩讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。
每一首詩都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開時，就更讓人喜歡了。要不怎么說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦兀靠吹搅宋魇┧频奈骱懿蛔屓讼矚g嗎？
每當(dāng)我讀完岳飛的`《滿江紅》時，我的心里就激起一團怒火�！芭l(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！弊髡邞嵟翗O，連頭發(fā)都根根立起。因為國君被擄的奇恥大辱，至今尚未洗雪，因為秦檜是個叛徒，所以作者岳飛大怒。
如果說《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷�！皣粕胶釉�，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”長安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長安城中盡管春天已到來，可卻只有野草樹木。春天不是春天，這個國家何時才會有美好的春天呀！
當(dāng)你看到我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑時，便是我正在讀一首讓人開心的詩——《小兒垂釣》。一個頭發(fā)蓬亂的孩子，不在讀書，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學(xué)釣魚呢！你瞧！當(dāng)行人路過時，他還招招手，生怕驚動魚兒。如今，我們還在上學(xué)，如果還可以悠閑自在地釣魚該多好��！
唐詩、宋詞既有喜怒哀樂四種感情，還表達了詩人的心情，每一首詩也在講述一個故事。我想，這就是我喜歡唐詩、宋詞的原因吧！
我與唐詩宋詞的情緣作文 22
不知怎么了一向不喜歡文學(xué)的我，被同學(xué)們刮起的文學(xué)風(fēng)感染了。從此，我逐漸的迷上了唐詩宋詞。
唐詩宋詞有五千年的中國文化歷史，它代表著中國歷史文化的源遠流長。唐詩宋詞是中國“皇帝世襲制的光輝側(cè)面體現(xiàn)，唐詩宋詞是我們的`驕傲，是中國文化的“特產(chǎn)”是世界歷史文化的一顆璀璨明珠。
比起唐詩，我更喜歡的是宋詞。宋代的詩詞分為兩派，一個是豪放派，一個是婉約派。豪放派的作品大多是氣勢豪放，雄偉壯觀，意境雄渾，充滿詩人的豪情壯志，給人一種積極向上的精神力量！
婉約的詞匯更是情感交替，詞語清晰含蓄，讓人眼簾濕潤不可忘懷。婉轉(zhuǎn)的情緒在詞調(diào)中深深表達了當(dāng)時時期的無力抗?fàn)幍囊环N有力武器！
如范成大寫的宋詞《西江月》十月誰云春小
十月誰云春小，一年兩見風(fēng)嬌。云英此夕度藍橋，人意花枝都好。
百媚朝天淡粉，六銳步月生銷。人間雙葉滿庭皋，別有東風(fēng)不老！
多么美妙的詞句，我好喜歡！我好愛讀！
唐代現(xiàn)實主義愛國詩人杜甫世稱詩圣，世界文化詩人，杜甫生活在由勝轉(zhuǎn)衰的歷史時期他的詩被譽為“史詩”在政治黑暗人們飽受疾苦的當(dāng)時，憂國憂民人格高尚，詩意精湛的杜甫在安史之亂爆發(fā)潼關(guān)失守，獨自去投靠肅宗中途被安史叛軍俘獲，他面對凌亂的長安面對國難當(dāng)頭的殘酷事變不顧全家個人利益的得失,在安史之亂仍未平息，唐王朝扔處于風(fēng)雨飄搖之中家事國事事事憂心苦悶彷徨，在這種窖迫的形勢下，奮筆疾書寫下了:《蜀相》一首詩
丞相祠堂何處尋，錦宮城外柏森森。
映街碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，常使英雄落滿襟！
此詩寫下了杜甫當(dāng)時的心情，寫下了在長安所見到的荒涼悲景，悲憤愛國之情貫穿全詩。
向古代詩人學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神！
作為一名中國的中學(xué)生應(yīng)該有的就是愛國精神，國家興衰匹夫有責(zé)！
我們要力爭上游，為國家的強大貢獻力量！學(xué)好科學(xué)，為國家！
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