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贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你知道什么樣的詩(shī)句才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇1
1. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
2. 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3. 十年樹木，百年樹人。
4. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的.漣漪!
9. 志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇2
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
蠶絲吐盡春未老， 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋來碩果滿神州。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
您的'工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇3
1、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
7、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。——蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
9、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
12、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
13、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
14、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
15、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
17、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
18、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
19、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
21、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
22、舉世不師，故道益離�！谠�
23、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語�！_振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題》
25、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
26、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
27、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右住哆h(yuǎn)師》
28、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
29、圣人無常師�！n愈《師說》
30、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過詩(shī)�！�?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛?/p>
31、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。——佚名《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
32、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕�！短靸羯沉住だ蠋熆餆▽W(xué)》
33、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中�！镀呓^·師恩難忘》
34、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
35、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。——佚名《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖》
36、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》
37、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋�！短靸羯沉住せ貫戦w》
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇4
1.師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
2.辛勤的園丁，母愛的化身。
3.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
4.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。
5.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
6.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
7.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8.半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
9.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
10.舉世不師，故道益離。
11.北虜壞亭障，聞屯千里師。
12.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心《冰心》
13.明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
14.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。__鄭燮《新竹》
15.德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
16.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。__龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
17.蹇蹇三事，師師百僚。
贊美老師的'經(jīng)典詩(shī)句 篇5
《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過詩(shī)。
《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見，心無一事時(shí)。
《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇6
在描述老師的語言中，感覺最精辟的當(dāng)屬這一個(gè)稱呼，絕無僅有的最高的榮譽(yù)給老師這個(gè)職業(yè)——“人類靈魂的工程師”。最優(yōu)美的詩(shī)句獻(xiàn)給天下所有的“人類靈魂的工程師”！
�。ㄒ唬�
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，
播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
�。ǘ�
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
�。ㄈ�
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
（四）
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；
教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
�。ㄎ澹�
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－
我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
�。�
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
（七）
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
�。ò耍�
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，
又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
�。ň牛�
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的`尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
（十）
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ唬�
老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，��！老師就是這么無私！��！老師我們愛您！
�。ㄊ�
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
�。ㄊ�
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
�。ㄊ模�
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
�。ㄊ澹�
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
�。ㄊ�
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
�。ㄊ撸�
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
�。ㄊ耍�
您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
（十九）
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
�。ǘ�
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明。老師，您是明燈。為迷失方向的孩子找回HOME。老師，您是天使！
�。ǘ唬�
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園��！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
（二十二）
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
�。ǘ�
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
�。ǘ模�
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
�。ǘ澹�
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；
如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇7
1、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈《送靈師》
2、萬樹秋風(fēng)老，先生道自尊。林天瑞《謁朱夫子祠》
3、一室千峰隱，霜顱半世空。潮音生海月，鈴語報(bào)天風(fēng)。垂老身能健，安貧氣益雄。翻憐門外子，朝暮在途中。雪浪法師《贈(zèng)隱峰老師》
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。李商隱《無題》
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬。歐陽(yáng)修《答祖擇之書》
7、北虜壞亭障，聞屯千里師。杜牧《雪中書懷》
8、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭板橋《新竹》
9、木蛇頭帶角，古路獨(dú)橫身。大有傍觀者，初無踏著人。病來思自養(yǎng)，此去或同春。送老須何物，窗明貝葉新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·木蛇頭帶角》
10、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過詩(shī)。劉商《酬問師》
11、安居歇浦樂芳辰，華發(fā)蕭疏無限春。更喜夕陽(yáng)紅燁燁，韶光偏愛白頭人。楊民仁《韻和寄懷淮陰陳以光老師》
12、春來何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤。但愿老師真似月，誰家甕里不相逢。蘇軾《次韻法芝舉舊詩(shī)》
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
14、為道常日損，尊師修此心。劉得仁《贈(zèng)王尊師》
15、北郁之南瞻部洲，縱觀誰是老人流。大千一網(wǎng)平收了，坐看兒童亂下鉤。釋慧空《次游教授韻呈草堂老師·北郁之南瞻部洲》
16、君之師友何，殆不止韓柳。方回《以讀書破萬卷下筆如有神為韻賦十詩(shī)送趙然然·魯語第一篇》
17、竊國(guó)王侯居上頭，看他歌舞幾時(shí)休。雖嫻言語元鸚鵡，縱著衣冠只沐猴。率獸食人猶頌德，夸多斗靡不知羞。可憐咫尺榮枯異，尚有哀鴻遍九州。劉雄《次韻楊啟宇老師霓裳》
18、咄哉王老師，赤窮身也賣。吃些油糍歸，至今被人怪。釋慧空《頌古·咄哉王老師》
19、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？羅隱《蜂》
20、獨(dú)坐心情病后長(zhǎng)，已教童子任耕桑。采新時(shí)為高堂獻(xiàn)，西自山鄉(xiāng)東水鄉(xiāng)。邵寶《春日奉次涯翁老師·其一》
21、不觸波瀾手，而彰名句身。向來天上寺，得此眼中人。一別湘湖路，三回嶺海春。何時(shí)清夜坐，聽我話韶新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·不觸波瀾手》
22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
23、一紙音書慰寂寥，佳章疊疊更孤高�？痛包S鳥聲聲促，叫到荷渠知返橈。葉云峰《再謝陳以光老師惠詩(shī)》
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。李白《尋雍尊師隱居》
25、鄉(xiāng)僧幾載客吳門，世味蕭然道義尊。等是江湖未歸去，寸心何日與同論。危素《小偈奉簡(jiǎn)臥云室中老師·其五》
26、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。杜甫《春夜喜雨》
27、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍《己亥雜詩(shī)》
28、夢(mèng)歷百城路，笑翻床上身。惟應(yīng)個(gè)些子，所以見吾人。玉蘊(yùn)西山重，花開南浦春。異時(shí)冰雪里，仍舊一枝新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·夢(mèng)歷百城路》
29、妙湛清虛理，芭蕉立井身。惟君俱得地，獨(dú)我不如人。書辱寒溫問，茶分安樂春。殷勤拜佳賜，自汲井花新。釋慧空《雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復(fù)作五首·妙湛清虛理》
30、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。鄭燮《新竹》
31、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇8
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
11、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
14、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。——白居易《遠(yuǎn)師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
21、桃禮不言，下自成蹊。
22、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
23、舉世不師，故道益離。
24、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
25、身為世范，為人師表。
26、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
28、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
29、十年樹木，百年樹人。
30、一日為師，終身為父。
31、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
32、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
33、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
34、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
35、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
36、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
37、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期。
38、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
39、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
40、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
41、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。
42、諄諄如父語，殷殷似友親。
43、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
44、為學(xué)莫重于尊師。
45、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
46、辛勤的園丁，母愛的化身。
47、經(jīng)師易遇，人師難遇。
48、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
49、古之圣王，未有不尊師者也。
50、圣人無常師。
51、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
52、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
53、寄望后來者，成功報(bào)師尊。
54、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
55、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
56、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
57、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
58、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
59、學(xué)貴得師，亦貴得友。
60、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
61、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
62、讓自己的兒女們光宗耀祖是父親們主要缺點(diǎn)。
63、舉世不師，故道益離。
64、十年樹木百年樹人。
65、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
66、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。
67、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
68、教師是人類靈魂的工程師。
69、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
70、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
71、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
72、在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們。
73、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
74、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
75、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
76、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
77、心靈塑造的最佳工程師。
78、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
80、老師，您用人類最崇高的感情——愛
81、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
82、教師要融于師生的相互理解中。
83、為學(xué)莫重于尊師。
84、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
85、教師的人格是教育的基石。
86、學(xué)高為師，身正為范。
87、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
88、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
89、我們向您致以崇高的敬意！
90、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；
91、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
92、身為世范，為人師表。
93、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
94、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
95、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
96、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
97、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
98、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
99、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
100、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。
101、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
102、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
103、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
104、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
105、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
106、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
107、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
108、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
109、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
110、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇9
1. 痛心曾受業(yè)，追服恨無親�！邬]《哭劉夫子》
2. 聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
3. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊，道尊然后篤敬。——?dú)W陽(yáng)修《答祖擇之書》
4. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
5. 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
6. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！缎轮瘛�
8. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
9. 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
10. 搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E·搖落深知宋玉悲》
11. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵃鍢颉缎轮瘛�
12. 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
13. 上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！�?jiǎng)⒖饲f《滿江紅·疇昔臚傳》
14. 多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮。——宋無名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》
15. 丹心事國(guó)忠無二，白首尊師誼在三�！�?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無住先生獨(dú)住庵》
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇10
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
4、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
5、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
6、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
7、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
8、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
9、教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
10、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
11、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
12、身為世范，為人師表。
13、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
14、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
15、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，并且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
16、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
17、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
19、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師！
21、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素？?這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
22、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
23、人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
24、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
26、學(xué)高為師，身正為范。
27、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
28、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
29、天荒地老，教師的童心不泯。
30、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
31、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
32、嚴(yán)父+慈母=教師。
33、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
34、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
35、教師的人格是教育的基石。
36、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
37、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
38、一日為師，終身為父。
39、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
40、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
41、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
42、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
43、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
44、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
45、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
46、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自我走，能夠省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
47、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的'巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您！
48、今日的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
49、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
50、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
51、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
52、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對(duì)我的精心培育。
53、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
54、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
55、一日為師，終身為父。
56、一位好教師，勝過萬卷書。
57、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
58、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途
59、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
60、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
61、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
62、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
63、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
64、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
65、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
66、教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……
67、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
68、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您！
69、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。
70、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
71、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
72、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
73、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
74、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
75、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
76、一位好教師，勝過萬卷書。
77、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
78、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
79、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
80、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
81、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自我教師的錯(cuò)誤，可是恭恭敬敬的堅(jiān)持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
82、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
83、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
84、您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
85、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
86、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
87、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須貼合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
89、教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。
90、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
91、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟。”
92、為學(xué)莫重于尊師。
93、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著教師親手點(diǎn)燃的火花。
94、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
95、在團(tuán)體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
96、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
97、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
98、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
99、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
100、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
101、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
102、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
103、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
104、您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
105、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀！
106、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量。
107、教師要融于師生的相互理解中。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇11
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無絕期
一雙雙清亮純凈的眸子里，
洶涌著無比的崇敬與感激；
干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，
您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。
月證實(shí)你的耕耘是神圣的。
你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；
在永恒的歌聲中，成為果實(shí)!
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的.撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇12
1) 自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
2) 辛勤三十日，母瘦雛漸肥。____白居易《燕詩(shī)示劉叟》
3) 思爾為雛日，高飛背母時(shí)。____白居易《燕詩(shī)示劉叟》
4) 守節(jié)自誓，親誨之學(xué)。____歐陽(yáng)修《畫地學(xué)書》
5) 見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。____韋莊《與小女》
6) 年少辭家從冠軍，金鞍寶劍去邀勛。____王涯《塞下曲二首·其二》
7) 謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。____謝逸《送董元達(dá)》
8) 少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。____劉商《贈(zèng)頭陀師》
9) 愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。____金地藏《送童子下山》
10) 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。____貫休《春晚書山家屋壁二首》
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇13
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的'路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇14
1、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
4、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
5、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
8、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
9、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
10、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
11、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
12、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
13、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
14、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
15、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
16、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
17、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
20、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開�！獜埣端突ど剿律�
21、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈《送靈師》
22、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
23、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
24、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
25、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！鸥Α洞阂瓜灿辍�
26、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
27、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈《聽穎師彈琴》
28、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
29、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
30、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾�(duì)聯(lián)》
32、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
33、王子停鳳管，師襄掩瑤琴�！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
34、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過�！獜埣端蜕鹬荨�
35、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
36、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
37、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
38、令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
39、綠野堂開占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
40、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
贊美老師的經(jīng)典詩(shī)句 篇15
1.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
3.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
4.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
5.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
6.您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的'腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
7.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
8.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
9.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
11.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
12.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13.學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
14.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
15.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
16.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
17.圣人無常師�！n愈
18.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19.教師是人類靈魂的工程師.——斯大林
20.舉世不師，故道益離�！谠�
21.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
22.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
23.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
24.舉世不師，故道益離�！谠�
25.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
26.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.——(清龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
27.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！嵺�
28.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
29.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.——(唐李商隱《無題》
30.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
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