[合集]中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感，希望能夠幫助到大家。
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中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感1
你是否念著“床前明月光，疑是地上霜”，望著窗外，思念起家鄉(xiāng)的親人；你是否念著“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，胸懷信心，孤身一人想去外闖蕩；你是否念著“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，潔身自好，而不與世人同流合污。看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，你會(huì)不自覺地來到這引人入勝的詩(shī)詞空間里。
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里，高手如云。我印象最為深刻的選手，莫過于陳更姐姐了。從第一季到第七季，她從未缺席。上臺(tái)十幾次，多次獲得擂主。但是，出乎我的意料，她不是文科生，而是一名北大理科生。誰也無法想象，理科生出身的她竟然同詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣。她以超強(qiáng)的實(shí)力行走在詩(shī)詞之間，讓質(zhì)疑她的人對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)，讓更多的人對(duì)他產(chǎn)生了敬佩，也讓我更加的喜愛觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。
對(duì)待詩(shī)詞，有的同學(xué)說，詩(shī)詞晦澀難懂，每到學(xué)習(xí)詩(shī)詞的時(shí)候，都很難記住，因此也就懶得去記了。還有的同學(xué)說，現(xiàn)在已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)了，詩(shī)詞的那一套東西已經(jīng)很古老了，我們沒有必要去學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，更不必去背誦。其實(shí)，詩(shī)詞是中華民族的藝術(shù)瑰寶，中華詩(shī)詞是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。在中華詩(shī)詞里流淌著我們民族的血液。高山雖難卻仍可攀，有些詩(shī)詞雖然難以理解，但我們應(yīng)該嘗試著去理解、去背誦，進(jìn)而沉淀為我們自身的文化基因。
在看過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第七季后，每當(dāng)想起那些與我年齡相仿選手在臺(tái)上的精彩表現(xiàn)時(shí)，我總是自嘆不如。同時(shí)，我也驚嘆于那些年齡很小的選手們的詩(shī)詞儲(chǔ)備量如此之多，仿佛他們天生就是為詩(shī)詞而來，早已把詩(shī)詞融入血脈之中。“唐詩(shī)，宋詞，元曲”就如他們天生的烙印。而我，幾乎能背的古詩(shī)都是教材中的，長(zhǎng)時(shí)間都在腦中無趣地游動(dòng)直到考試的.到來。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在接下來的時(shí)間里，我想背誦更多的古詩(shī)詞，有機(jī)會(huì)，我也嘗試去朗誦一下。
此刻，在我的耳邊，仿佛又響起了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的聲音：“人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在七季”。誰道，踏春：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”；聽夏：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；賞秋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；吟冬：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。我們徜徉在詩(shī)意的七季里，盡情領(lǐng)略這美妙的風(fēng)景。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感2
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽上，來自上海名校復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的16歲美少女武亦姝奪冠。其實(shí)，這場(chǎng)比賽中其他選手都很強(qiáng)，女博士陳更更是已經(jīng)擔(dān)任過幾期擂主。不過，由于比賽題型并不局限于記憶類的填空選擇，而是從歷史、社會(huì)、生活等層面同時(shí)考察選手的綜合能力，攻擂者自身知識(shí)范圍的局限，就成為追逐賽中的致命短板。最終穩(wěn)定發(fā)揮的武亦姝成為最終攻擂者，而在第二輪與百人團(tuán)的飛花令對(duì)決，以及第三輪的擂主決戰(zhàn)中，對(duì)手的失誤也將這個(gè)小才女送上了冠軍的寶座。
武亦姝是上海復(fù)旦附中的`一名在讀高中生，她的詩(shī)詞儲(chǔ)備量大，讓她一戰(zhàn)成名的那次飛花令主題字是“月”字，武亦姝說出“明月幾時(shí)有，把酒問青天”之后，被提醒這句詩(shī)重復(fù)了。飛花令有時(shí)間限制，非�？简�(yàn)參與者的詩(shī)詞積累和心態(tài)。而武亦姝不僅沒慌，還微笑著迅速脫口而出《詩(shī)經(jīng)》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。一句詩(shī)里包含四個(gè)“月”字。在決賽中，她又是9道題無失誤打破了自己的紀(jì)錄，以“酒”為題的飛花令里，她連說三句酒字詩(shī)，而并沒有要求對(duì)手也同樣對(duì)擂三句，即便如此，最后還是獲勝。
贏了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，武亦姝頓時(shí)成為“網(wǎng)紅”，不少觀眾大贊其“腹有詩(shī)書氣自華”，“喜歡詩(shī)詞大會(huì)的主要原因就是場(chǎng)上的選手都很淡然，心中有詩(shī)、愛詩(shī)，不為名利。”
還有網(wǎng)友表示通過節(jié)目受益良多，“感謝詩(shī)詞大會(huì)使我體會(huì)到了現(xiàn)代語言難以描繪的情感。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春。草木本有心，何求美人折�！薄翱觳蜁r(shí)代，網(wǎng)絡(luò)段子流行多了，優(yōu)秀詩(shī)句傳播少了;以功利心閱讀的人多了，以詩(shī)詞提升素養(yǎng)的人少了;生硬刻板的詩(shī)詞教育多了，教學(xué)生懂得欣賞詩(shī)詞的少了。喚醒傳統(tǒng)文化基因需不懈努力，即便走得再快，也請(qǐng)勿忘‘詩(shī)和遠(yuǎn)方’!”有的網(wǎng)友則替奪得亞軍的彭敏可惜，“他已經(jīng)是《中國(guó)成語大會(huì)》和《漢字聽寫大會(huì)》的雙料冠軍，差一點(diǎn)就能贏大滿貫了。真是遺憾”。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感3
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》聚集了各個(gè)年齡段，各個(gè)領(lǐng)域的詩(shī)詞愛好者。在他們比拼時(shí)，我們可以與他們共享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。
詩(shī)詞的海洋是廣闊的，是深厚的，是長(zhǎng)久的�？v觀千古，各路的英雄豪杰，文人雅士數(shù)不盡，他們往往通過作詩(shī)寫詞來表達(dá)出自己的情感，從而流傳下許多不朽的名作，造就了今日的'詩(shī)詞海洋。每當(dāng)我們背誦，學(xué)習(xí)一首詩(shī)或詞，我們都能從中感受到作者的心境，無數(shù)作者表達(dá)的思想�？傆幸恍┰�(shī)詞讀起來，眼前浮現(xiàn)出一幅詩(shī)詞所描繪的圖畫，這些詩(shī)詞就像是賦予了靈魂，擁有靈動(dòng)性。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》便能帶著我們?cè)谠?shī)詞的海洋中遨游，讓我們對(duì)詩(shī)詞有更多的了解。
在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí)，我總會(huì)不由自主的參與進(jìn)去。每次看到自己學(xué)過的詩(shī)詞，心中都會(huì)有種激動(dòng)感，答錯(cuò)了，就會(huì)懊悔自己當(dāng)初沒有用心記下它，答對(duì)了，心中就有點(diǎn)小雀躍。很多時(shí)候，我總會(huì)在屏幕上將它讀幾遍，盡力記下。
眾多環(huán)節(jié)中，我最喜歡的是“飛花令”。我第一次接觸飛花令是在考試中，以“月”為題，讓我們寫下詩(shī)詞。剛開始，我覺得好容易，寫出幾句后，腦子突然短路了，想不起有什么詩(shī)詞帶“月”的了。而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令更精彩、有趣，兩個(gè)人輪番說出詩(shī)詞，一方卡住，全場(chǎng)就會(huì)沸騰起來。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》不僅體現(xiàn)了詩(shī)詞的博大精深，也暗含了一些人生哲理。在我看飛花令的時(shí)候，不禁聯(lián)想到了自己，要是有一天，在我志在必得的一件事上，出現(xiàn)一個(gè)大敵，他讓我緊張，害怕，受到干擾，而亂了分寸。事情可以做到事半功倍，我該怎么辦呢？逃避？放棄？這都不是最好的結(jié)果。最好的方法是敢于挑戰(zhàn)，敢于勝利，敢于自信，做到心中無敵，便沒有什么可害怕的，不畏大敵，心態(tài)半穩(wěn)才能完勝。這是飛花令所告訴我的。
人的一生很短，何不多學(xué)一些詩(shī)詞來充實(shí)自己呢？
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感4
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),觀后感,中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),一個(gè),頗受,大家,愛的,，您可以從右上方搜索框檢索更多相關(guān)文章，如果您覺得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的好友，您可以在觀后感中查看更多范文。 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是一個(gè)頗受大家喜愛的電視節(jié)目，每年春節(jié)期間播出，到今年已經(jīng)是第四年了。二、三季和今年的第四季我都從開始看到了結(jié)束。比賽過程我就不重復(fù)了，重點(diǎn)在這里與同樣熱愛詩(shī)詞的朋友們分享我的感受。
詩(shī)詞是很豐富多彩的，古人在詩(shī)詞中囊括了所有的知識(shí)。歷史、地理、美術(shù)、音樂和各種文學(xué)都能在那巧妙的字里行間找到。人的性格、外貌、心理、動(dòng)作都被淋漓盡致地描寫出來，在詩(shī)詞里生動(dòng)地體現(xiàn)，讓人仿佛重新回到了那個(gè)時(shí)代，與詩(shī)人見面。
讀詩(shī)詞重在體會(huì)作者的意念和情緒。他們有的歡樂、有的感傷。有的沉浸在一股濃濃的思鄉(xiāng)之情中，有的又帶著無限的豪邁奔放。讀懂了這些，才能算真正讀懂了一首詩(shī)。
光會(huì)背詩(shī)和知道詩(shī)意是不行的，還要了解創(chuàng)作背景、詩(shī)人生平和有關(guān)的知識(shí)�？碱}也不單只考背詩(shī)，還會(huì)考詩(shī)中的人、物體和地名。這些如果都要熟記的話，是非常難的，所以說學(xué)海無涯，學(xué)無止境。
選手答題是有技巧的。如果人人的'詩(shī)詞水平都差不多，懂得答題技巧的人肯定更勝一籌。有一些選擇題，即使沒讀過那首詩(shī)，也可以知道答案。這就靠生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)在文學(xué)方面的積累。幾位評(píng)委老師總是給人一種上知天文、下知地理，無所不曉的感覺。因?yàn)樗麄冏x很多書，尤其是古文，而且讀了已經(jīng)確定的、有用的知識(shí)就牢牢記住，這就是他們的過人之處。
上臺(tái)答題，還要有充分的心理準(zhǔn)備，有足夠的膽量。我看到許多選手就是因?yàn)榍訄?chǎng)，而發(fā)揮失常。還有人因?yàn)榧痹甓趽尨鹬惺д`，給對(duì)方送分。這都是沒有做好心理準(zhǔn)備的結(jié)果。
以上是我看完之后得到的想法和結(jié)論，與大家分享。另外，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是如此的精彩，我相信，如果它再播出十季，我便會(huì)再看十季!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感5
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因、品生活之美”為宗旨，致力于拉動(dòng)全民古詩(shī)詞的文化氛圍的打造。希望從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈。
看了比賽的一些集錦，一方面感嘆于像武亦姝這樣的優(yōu)秀選手的才思敏捷，無數(shù)男女老少被圈粉，以罕見的魅力吸引老中青三代人到節(jié)目前，刷新收視率。比賽中，參賽者的沉著、如履薄冰，亦是挑戰(zhàn)者對(duì)生活態(tài)度的一種展現(xiàn)。比賽輸贏本身沒有那么的重要，但參賽者對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)技能的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持的精神值得思考。其在熒幕內(nèi)外自然掀起了一波波詩(shī)詞經(jīng)典學(xué)習(xí)的'熱潮，讓更多人領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦博大精深的同時(shí)，另一方面，更多也感到自己詩(shī)詞文化知識(shí)底蘊(yùn)的匱乏。
中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，作為國(guó)粹經(jīng)典之一，不僅是“六藝之一，群經(jīng)之始”，也是每一個(gè)中國(guó)文人必備的文化技能�！案褂性�(shī)書氣自華”的氣度和底蘊(yùn)便藏于此，更是中國(guó)文化百花園中的一塊瑰寶。
所以，作為未來主力青少年，更是非常有必要去學(xué)習(xí)中國(guó)古詩(shī)詞，應(yīng)多去透過古人對(duì)于文字和意蘊(yùn)的手法撰寫，體驗(yàn)?zāi)壑腥A文化獨(dú)一無二的志趣、意境、神韻、博大、精彩，學(xué)會(huì)用文字和思想去詮釋國(guó)民精神。
中國(guó)的國(guó)民啟蒙教育更應(yīng)該從學(xué)詩(shī)詞、讀經(jīng)典開始，讓孩子的成長(zhǎng)環(huán)境更多自信、樂觀。從古詩(shī)詞中學(xué)習(xí)頑強(qiáng)執(zhí)著的精神，途遇困難和逆境仍樂觀打拼的不屈不撓。如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！�。
文化需要傳承，知識(shí)需要積累，讓我們努力用文化的堡壘去武裝自己的認(rèn)知體系。嘗試和孩子一起去學(xué)習(xí)和揣摩，用中國(guó)文字之美，音律和意境之美，喚醒和浸潤(rùn)潛藏在我們血脈中的傳統(tǒng)文化的基因，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和惡俗，做一個(gè)有文化自信的人！
千里之行始于足下，不積跬步無以至千里。我們并非什么都沒有，我們有努力改變持之以恒的心態(tài)，有愿意踮起腳尖接近陽光的執(zhí)著信念。
感恩生活賦予我們一切，作為家長(zhǎng)，讓我們陪伴孩子一起，抒寫出精彩和陽光！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感6
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 》第二季又開播啦！我看得非常認(rèn)真。
今天是第一場(chǎng)比賽！一開場(chǎng)，評(píng)委老師給予選手鼓勵(lì)，都用了兩句詩(shī)，第一句是宋代詩(shī)人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》的：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。第二句是《沁園春·雪》的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
第一場(chǎng)馮子一、扎西才讓、張超凡、劉澤宇，來自上海的馮子一記憶力超群，8歲已經(jīng)上四年級(jí)了，在答王維的《山居秋暝》時(shí)答錯(cuò)了！遺憾下場(chǎng)。其中提到了王維買了宋之問的`“別業(yè)”親手栽下銀杏樹 。
熱愛詩(shī)詞的藏族小伙扎西才讓，答對(duì)四道題。獨(dú)臂姑娘張超凡是一名國(guó)畫老師，最終她答對(duì)五題，超過了扎西才讓，暫時(shí)勝出。來自陜西的劉澤宇在高考落榜后，在工地時(shí)也沒有放棄學(xué)習(xí)，通過自己的努力成為了一名小學(xué)語文老師。他過關(guān)斬將，成功答對(duì)所有題，獲得當(dāng)前最高分。劉澤宇打敗其他三位選手，成為擂主，而攻擂者是百人團(tuán)中答題最多且最快的彭敏，彭敏表現(xiàn)精彩，反應(yīng)迅速，以4比1的比分攻擂成功，成為《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季第一期的擂主。
其中，雖然馮子一年齡最小，但是他記憶力超群，他有愛國(guó)情懷，跟姥姥、姥爺住在上海，媽媽、爸爸卻在北京工作，雖然他答錯(cuò)了題，但是他那種永不磨滅的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。扎西才讓從小生活在大草原，但是他喜歡詩(shī)詞，熱愛詩(shī)詞，其中《敕勒歌》是他喜愛的一首詩(shī)。獨(dú)臂的張超凡，喜愛詩(shī)詞，她堅(jiān)強(qiáng)，答對(duì)了五道題。劉澤宇雖然高考落榜，但是他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛詩(shī)詞，成功答對(duì)所有題，可見他博覽群書，雖然最后百人團(tuán)的彭敏勝出，但是，他們熱愛詩(shī)詞的心是一致的！
看了詩(shī)詞大會(huì)，我受到了感染，看到了詩(shī)詞的魅力，從而得知無論是什么人他都有學(xué)習(xí)詩(shī)詞的權(quán)利，都有品味詩(shī)詞的機(jī)會(huì)，只要你堅(jiān)持，就可以感受到詩(shī)詞的魅力，我也要向選手們學(xué)習(xí)，熱愛詩(shī)詞，將我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感7
4月4日是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季》最后一場(chǎng)——第10場(chǎng)冠軍總決賽的時(shí)候，期待仿佛正午陽光下單位墻角盛開的紅花——但終抵不過七絕、七律、如夢(mèng)令的敷衍，在熱浪和寒流中無所適從，就像彭敏一樣。
一個(gè)急于得到結(jié)果，一個(gè)樂于享受過程——這是彭敏與雷海為冠軍之爭(zhēng)的.心境分野。
欲速則不達(dá)，欲求則不得。
任何競(jìng)技，除卻技術(shù)，實(shí)為心態(tài)角逐。賽者如此，觀者亦然。
網(wǎng)民對(duì)第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》頗有微詞，譬如：選手只會(huì)背詩(shī)，不會(huì)作詩(shī)啦；飛花令重復(fù)啦，題目難度不大啦；等等。
平心而論，這些問題伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的產(chǎn)生與發(fā)展。尤其是第一個(gè)問題，直點(diǎn)命門：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》實(shí)質(zhì)上就是背詩(shī)、誦詞、吟曲的大會(huì)。
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》之后，我在博文述及此事——相形之下，《香港詩(shī)詞大會(huì)》以作詩(shī)為主，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以背詩(shī)為主，背詩(shī)難，作詩(shī)更難。從背詩(shī)到作詩(shī)，戛戛乎其難哉。有一點(diǎn)是肯定的，作詩(shī)與背詩(shī)沒有必然聯(lián)系。
本季賽事，規(guī)避了詩(shī)學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)的基本知識(shí)，或是汲取了上季康老師口占七絕之禍，未可知否。
競(jìng)賽題目中，常有“五（七）言唐詩(shī)”之類表述，語焉不詳。
唐朝，猶如詩(shī)歌風(fēng)景線上的分水嶺，又像詩(shī)歌坐標(biāo)軸上的原點(diǎn)——在負(fù)半軸上，有古體詩(shī)（古風(fēng)），或五言，或七言，或雜言；在正半軸上，有近體詩(shī)（今體詩(shī)），或五言，或七言。
一、詩(shī)詞知識(shí)傳播很少，詩(shī)詞背景還原很多。如：《春曉》《江雪》是五言古體唐詩(shī)，簡(jiǎn)稱五古，不是絕句。
二、詩(shī)（詞）人身份界定不能一概而論。如：李白不僅僅是詩(shī)人，他填的詞也非同凡響；李煜、蘇軾、李清照、納蘭容若豈止詞填的好，他們的詩(shī)更是風(fēng)華絕代；賀知章不僅僅是詩(shī)人，更是書法家，他的章草《孝經(jīng)》與孫過庭的《書譜》合稱“草書雙璧”。
三、曲與詞不能混為一談。詞，發(fā)于唐；曲，發(fā)于宋，存在繼承與發(fā)展（創(chuàng)新）問題。詞牌有別于曲牌。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感8
中華五千年傳統(tǒng)文化，唯有詩(shī)詞久經(jīng)千年不朽。詩(shī)詞是平平仄仄詞語中的凝練，詩(shī)人寫詩(shī)能托物言志，借景抒情；一方面描寫了美麗的大好河山，一方面也體現(xiàn)了詩(shī)人命運(yùn)及國(guó)家的興衰。然而中央廣播電視臺(tái)有這樣一檔節(jié)目，以廣泛的題目，激烈的比拼，精彩的解讀等等形式將詩(shī)詞呈現(xiàn)在觀眾面前，這就是“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”。
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”從20xx年到20xx年共播出了五季，春節(jié)期間，我和爸爸媽媽一起觀看。這個(gè)節(jié)目以打擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行，選手則是從全國(guó)各地不分年齡、不分職業(yè)、不分種族的選擇100人組成百人團(tuán)，然后又從中分成少兒團(tuán)、青年團(tuán)、百行團(tuán)和家庭團(tuán)參加比賽�，F(xiàn)場(chǎng)在百人團(tuán)中選擇四位答題最快的選手參賽，參賽選手要參加個(gè)人追逐賽、飛花令中來選出一位最優(yōu)秀的選手和擂主進(jìn)行比拼。這檔節(jié)目的出題也是多樣化的，如：嘉賓現(xiàn)場(chǎng)作畫，根據(jù)圖片猜詩(shī)句，以出土文物的圖片，讓你判斷其朝代和相關(guān)的'詩(shī)句等等，一系列不只是靠你對(duì)詩(shī)詞的死記硬背來答題，而是要理解詩(shī)句了解詩(shī)人的朝代背景等才能對(duì)答如流……
通過“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，我也漸漸體會(huì)到了詩(shī)詞之美，詩(shī)人以詩(shī)抒情：高興得意之時(shí)會(huì)寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。醉酒豪邁之時(shí)會(huì)寫“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。詩(shī)人一心想殺敵報(bào)國(guó)之時(shí)會(huì)吟出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。詩(shī)人感嘆生命太短之時(shí)會(huì)寫，“譬如朝露，去日苦多”。詩(shī)人在贊美大好河山之時(shí)會(huì)寫“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……我們?cè)陂喿x詩(shī)詞時(shí)會(huì)感同身受，從而深受啟發(fā)。
這一季中，選手們年齡上至90歲，下至6歲。他們千里迢迢來到北京參加比賽。在眾多選手當(dāng)中，我最喜歡彭敏，他前幾季離冠軍只有一步之遙。為此，他懊惱了很長(zhǎng)時(shí)間，但他憑借自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛，從詩(shī)詞中真正感悟到鼓舞人心的力量，終于在總決賽他以大量的詩(shī)詞儲(chǔ)備量和對(duì)詩(shī)詞的深度理解，終于獲得了成功，成為第五季的冠軍。
讓我們通過中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈�！伴L(zhǎng)江后浪推前浪”讓我們把中華悠久傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大……
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感9
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》看完最后一期，殷怡航作為第一個(gè)挑戰(zhàn)者黑馬，以前無古人，后無來者的氣迫，力壓群雄（芳），終獲冠軍。
她天真無邪，陽光燦爛，無憂無慮。暗合了一身“正能量”，贏固欣然，失亦愕然，本性流露出于自然，盡管有些神經(jīng)大條，仍不失可愛。挑戰(zhàn)時(shí)十道題滿分；對(duì)決時(shí)先聲奪人，拿下第一分，竟然產(chǎn)生4：1的階段性優(yōu)勢(shì)。對(duì)方李子琳追上2分，場(chǎng)上出現(xiàn)4：3，但李子琳在此關(guān)鍵時(shí)刻丟分給她，成全了她最后的勝利。
回過頭來，咱再說說李子琳同學(xué)，16歲的年齡，五次上臺(tái)，三次守擂，其詩(shī)詞積累、臨場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)變能力都沒得說。好象今天的總決賽運(yùn)氣不在她方面啊。對(duì)絕時(shí)雙方分別丟一分，但優(yōu)勢(shì)的殷怡航丟得起，而劣勢(shì)的李子琳丟不起呀。此時(shí)，李子琳犯了陳更輕率出擊的錯(cuò)誤，這本不是她的風(fēng)格，一貫以穩(wěn)準(zhǔn)狠著稱李子琳丟分題本身，也是因低極錯(cuò)誤使然，那題是：說出哪個(gè)不屬于孤獨(dú)的'情形，她卻快速選擇了恰恰表現(xiàn)孤獨(dú)的C“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，而不是A“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”。莫非天意？守擂三、四次也夠多了，豈能好事都?xì)w一人？
小小年齡，成府太深，心機(jī)太重，往往言不由衷。對(duì)手說她“危險(xiǎn)”，此前筆者說她“恐怖”大概“英雄所見略同”吧？要說李子琳失敗，只能說她敗給了自己，其精準(zhǔn)度如答題機(jī)器，加沉著冷靜，而所以落敗，是其太想奪冠了。小孩曾以“滅絕師太”名之，從年齡看未免太過，但觀其做派風(fēng)格卻無一不象。不想“危險(xiǎn)妹”竟最終輸給天真“女漢子”。這結(jié)果把小孩感動(dòng)的熱淚盈眶，為殷怡航歡呼！同時(shí)，怎能忘記那些星光閃耀的群英譜啊——李四維、石繼航、夏昆、祝浦成、吳空、陳更……“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”。
盡管詩(shī)詞大會(huì)并不完美，并不盡如人意。但有主持人董卿美才女輕松駕御，平添了幾許格調(diào)風(fēng)韻。讓人流連忘返，一步三回顧，恍若夢(mèng)回大唐，穿越兩宋。僅以些詩(shī)與諸君共勉“何當(dāng)再剪西窗燭，共話巴山夜雨時(shí)”又“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已枉然”。
希望這種詩(shī)詞類節(jié)目更多更好！這不，這次“詩(shī)詞大會(huì)”把小孩的饞蟲勾起來了，將本已多年來束之高閣的愛好又重拾起來，又知道和背誦了多首詩(shī)詞以增擴(kuò)儲(chǔ)蓄量級(jí)。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感10
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，同時(shí)，中華文化也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。但是，現(xiàn)在回過頭來端詳我們的社會(huì)，哪里還有孔孟的淡泊安靜，哪里還有莊周的胸懷天下，哪里還有佛家的虔誠(chéng)圓滿，哪里還有道家的天人合一？中華文化的精華都慢慢消逝。中華兒女為什么不傳承自己的文化了呢？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有百家爭(zhēng)鳴，九流十家，爭(zhēng)芳斗艷。重要代表有：以“仁”為核心的儒家，主見“天道無為，道法自然”的道家。當(dāng)多種思想相互碰撞，儒家思想最終脫穎而出，于是“仁、義、禮、智、信”的儒家思想傳遍天下，成為了中華文化不行或缺的一局部。
東漢末年，天下三分，豪杰并起，意圖建立萬世基業(yè)。后世的蘇軾曾有詞云：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。那羽扇綸巾的睿智，那金戈鐵馬的豪氣，最終都化作了“三國(guó)”二字，融入了中華文化當(dāng)中。
誰家玉簫暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。放眼望去，又是青山橫北郭，白水繞東城。李白，中華詩(shī)仙，酒入豪腸，七分成了詩(shī)意，三分成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。你不慕名利，鐘情于山水，可還記得那峨眉山月中的半輪秋，可曾夢(mèng)起那宣州的孤立謝朓樓。可是黑暗包圍了你，你又孤身一人，抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。然而，黑暗并不能壓倒你的傲骨，只能使你變得更加豪邁、激揚(yáng)！唐詩(shī)，一個(gè)洪亮的.文化符號(hào)，飽含多少詩(shī)人的血淚，你當(dāng)之無愧地?fù)纹鹬腥A文化的脊梁。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。宋詞，一個(gè)凄婉與豪邁的代名詞，化作了中華文化的血肉，充實(shí)了一代又一代人的頭腦。
筆、墨、紙、硯皆有靈氣，西游紅樓鐘情于靈，京劇秦腔動(dòng)聽悠長(zhǎng)�？墒撬谖覀冎g一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，化作了夢(mèng)影，留在了人們的記憶深處。燈紅酒綠、勁歌狂舞取代了溫文爾雅。中華文化，命在何方？
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感11
自然界中有各種各樣的美，鮮花之美、蒼柏之美、彩虹之美、海洋之美、颶風(fēng)之美、沙漠之美、草原之美……美不勝收！
人類也有各式各樣的美，苗條的美、恬靜的美、溫柔的美、睿智的美、知性的美、優(yōu)雅的美、潑辣的美……在我看來，人類最美的是智慧，而承載人類智慧的是知識(shí)，比如詩(shī)詞歌賦。
從古人留下來的`詩(shī)詞里，我們可以感受到自然之美“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”、鄉(xiāng)村之美“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、祖國(guó)山水之美“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”、友誼之美“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。從“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”中可以感受到“詩(shī)圣”杜甫的憂國(guó)憂民之情。從孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”中看到母親深摯的愛。而“上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”表達(dá)了主人公對(duì)愛情�？菔癄�、堅(jiān)貞不變的誓言。詩(shī)詞教我們要惜時(shí)“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”、要謙虛“謙受益，滿招損”、要積極樂觀、懷抱希望“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”……
詩(shī)詞之美，還在于它能改變一個(gè)人的容顏、氣質(zhì)、談吐。瞧董卿在舞臺(tái)上舉止落落大方、光彩照人，面對(duì)強(qiáng)大的百人團(tuán)和學(xué)富五車的點(diǎn)評(píng)嘉賓從容不迫，優(yōu)美的詞句、詩(shī)篇信手拈來；她一會(huì)兒替能背誦四千多首古詩(shī)卻“出師未捷身先死”的人民警察惋惜，一會(huì)兒對(duì)身殘志堅(jiān)的“無臂少年”彭超贊賞和勉勵(lì)；她時(shí)而俏皮，時(shí)而睿智，時(shí)而感性……她用實(shí)際行動(dòng)對(duì)美作出了最好的詮釋。就連“毒舌姐”金星都忍不住給董卿這樣的評(píng)價(jià)：“真正的美人，有聞過書香的鼻，吟過唐詩(shī)的嘴，看過字畫的眼，董卿的再度走紅，讓我們看到了不顯山不露水的古典美�！�
培根說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！弊屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，做個(gè)“美”人吧！
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感12
我熱愛詩(shī)歌，特別喜愛唐詩(shī)宋詞。每逢空閑之時(shí)，我都會(huì)躲在自己的書房中高聲吟誦，體會(huì)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)之情，品味李煜“問君能有幾多愁”的亡國(guó)之恨，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感。在我看來，唐詩(shī)就像巍峨挺拔的泰山，而宋詞就像玲瓏如玉的桂林山水。
這個(gè)寒假，中央電視臺(tái)舉辦了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”。這個(gè)節(jié)目主要以打擂臺(tái)的形式為主，節(jié)目組從各地選出了熱愛古詩(shī)詞的達(dá)人共一百個(gè)，包括外國(guó)學(xué)子，古稀老人，他們組成百人團(tuán)，挑戰(zhàn)選手和百人團(tuán)同時(shí)聽題答題，最后以擊敗百人團(tuán)的人數(shù)為選手分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
這個(gè)節(jié)目中真是藏龍臥虎啊!百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功底扎實(shí)。在第一期的`節(jié)目中，第一位選手就是一個(gè)小女孩，叫李尚榮。她在前面的九題中連連告捷，擊敗了許多百人團(tuán)的大人選手，而在最后一題中，因?yàn)椴焕斫狻吧膛恢鰢?guó)恨，隔江猶唱后庭花”這句詩(shī)句中“商女”意思而失誤，不過也成功贏得了一百二十四分的好成績(jī)。后面的選手更是越來越厲害，經(jīng)過激烈的角逐，最終殘疾人彭超成為擂主。
在比賽中，評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)畫龍點(diǎn)睛，文采飛揚(yáng)，讓我受益匪淺。我努力與臺(tái)上的選手同步答題，只能偶爾答對(duì)幾題，這讓自詡為“經(jīng)典專家“的我汗顏。我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，如詩(shī)詞功底還不夠扎實(shí)，有很多詩(shī)詞不能很好地理解，有的詩(shī)詞我還沒有背誦過等等，在他們面前我是個(gè)名副其實(shí)的“小學(xué)生”。
所以，我一定要多背古詩(shī)，多積累，就像臺(tái)上的一位大姐姐說:“喝水雖能解渴，但是喝茶更能品出它那獨(dú)特的幽香，用詩(shī)歌來熏陶生活，生活會(huì)更充滿詩(shī)意�！闭f的多好啊!
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。”就讓我們以詩(shī)歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路吧!加油!
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感13
朋友，你們看過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嗎？這是一個(gè)極具詩(shī)情畫意的比賽類節(jié)目，里面高手如云。今天，老師就有幸讓我們目睹一下他們風(fēng)采。
一開始出場(chǎng)的小男孩叫馮子一，他只有8歲，當(dāng)他邁著短小而自信的步伐走到臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的臉上都流出不以為然的神情，就連我也不禁想：“只有8歲，剛剛上學(xué)的小朋友能背幾句古詩(shī)��！”可是，當(dāng)他熟練地答對(duì)了一道又一道題后，我又對(duì)他刮目相看，真是英雄出少年。馮子一就像一塊翡翠，雖然渺小，卻吸收天地之精華，光彩奪目。
下一個(gè)出場(chǎng)的是一位藏族少年，他生活在遙遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，本來是可以騎在馬背上馳騁，領(lǐng)略一望無際大草原的美麗風(fēng)景的，卻放棄了玩耍的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)漢語，接觸古詩(shī)詞。雖然他的漢語說得還不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是他那一心渴望學(xué)習(xí)，渴望去古詩(shī)詞的海洋深處探險(xiǎn)的'精神，讓我銘記、使人贊揚(yáng)。
不過最讓我敬佩的，還是第三個(gè)出場(chǎng)的那位姑娘。她雖然天生殘疾，雖一度陷入痛苦和絕望之中，卻始終不向困難屈服，越困難的事，她越要去試一試、闖一闖。她琴棋書畫樣樣都會(huì)，樣樣都精，當(dāng)有些同學(xué)得知她看過的書可以鋪滿籃球場(chǎng)時(shí)，甚至驚訝得張大了嘴巴。雖然這位姑娘最終還是以失敗淘汰告終，但是她敢于迎難而上，用努力奮斗來彌補(bǔ)自己天生的缺陷與不足，那么認(rèn)真勤奮，像歌詞中所說的那樣擁有一雙隱形的翅膀，她已經(jīng)是我們心目中的冠軍了。
這一回觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)古詩(shī)詞文化的淵源流長(zhǎng)，還讓我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)的道理，那便是“人生在勤，不索何獲？”
[點(diǎn)評(píng)]作者開篇引入簡(jiǎn)練、直奔主題，后文中運(yùn)用了三個(gè)具體的例子，使得文章在內(nèi)容上十分豐滿。并且對(duì)每一個(gè)例子的描寫都是細(xì)致而生動(dòng)的，結(jié)合自己的感悟使得文字立體鮮活起來。并且作者三個(gè)例子的主題統(tǒng)一，都歌頌了求知若饑、孜孜不倦的當(dāng)代少年品格。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感14
首先給老師和同學(xué)們以及各位家長(zhǎng)朋友們拜個(gè)晚年，祝大家新春大吉，借用一首我喜歡詩(shī)送給大家也送給自己，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
詩(shī)詞是傳承古今的歌唱，詩(shī)詞是感動(dòng)天地的情懷，詩(shī)詞是勇?lián)姑睦硐�，�?shī)詞是創(chuàng)造未來的力量，中國(guó)古詩(shī)詞是中華文化的傳承，每一位中華民族的后人，都能從中國(guó)古詩(shī)詞中體味到中華傳統(tǒng)文化的美好。古詩(shī)詞是滲透在中華民族血脈里的文化基因。
之前和李禹辰在電視上看了詩(shī)書中華，體驗(yàn)了詩(shī)詞的樂趣，在飛花令中出現(xiàn)字時(shí)，他也會(huì)跟著答出一些背過的古詩(shī)，有些我都沒想到，我真是很感概，今天專門和他一起看了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季的第十場(chǎng)和第一場(chǎng)，主持人董卿完美的詮釋了腹有詩(shī)書氣自華，點(diǎn)評(píng)的老師康震和蒙曼也非常有文化底蘊(yùn)，很有正能量，點(diǎn)評(píng)既幽默也精彩。
在觀看第十場(chǎng)飛花令出現(xiàn)酒字時(shí)，他脫口而出葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，第一場(chǎng)詩(shī)詞填字中，待到重陽日，還來就菊花也答對(duì)了，選擇題的獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，中是什么節(jié)日，他也能選擇重陽節(jié)。這都是在柯老師要求的`古詩(shī)背誦中學(xué)會(huì)的，真的很感謝柯老師能為孩子們奠定詩(shī)詞文化基礎(chǔ)，讓他們認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的魅力，可能現(xiàn)在不太能理解詩(shī)句意思，但詩(shī)讀百變其義自現(xiàn)，總有一天他們看到夕陽落霞，腦海自然浮出落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的優(yōu)美詩(shī)句。
上場(chǎng)的選手詩(shī)詞儲(chǔ)備都很厲害，百人團(tuán)中喜愛詩(shī)詞的有各行各業(yè)各年齡段的，從快速閃過的鏡頭前，可以看見高齡老叟，也有蓬頭稚子，看到他們才體會(huì)到詩(shī)詞的魅力，特別是看到那些和李禹辰差不多大的孩子，有那么大的詩(shī)詞儲(chǔ)備，我深知我們自己的不足，老師布置的古詩(shī)還當(dāng)做作業(yè)來完成，需要老師的督促，這些孩子大多從三四歲開始學(xué)詩(shī)，穩(wěn)穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)，說起詩(shī)詞娓娓道來，再看看自己的孩子，這差距還是太大了。
從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持讓他熟讀唐詩(shī)宋詞，我跟隨著他也重新學(xué)習(xí)了一遍這些古詩(shī)，遇見曾經(jīng)熟悉的詩(shī)詞就像偶遇舊友一樣喜悅，此時(shí)讀來別有一番意味，他自己也喜歡對(duì)飛花令，我和他一起學(xué)習(xí)，讓生活更具詩(shī)意，讓他領(lǐng)略詩(shī)詞的美好，能在詩(shī)詞里遇見更美好的自己。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)觀后感15
這幾天來，電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)（第二季）》很火，最近一直在熱播。
我也看了這個(gè)電視節(jié)目，發(fā)現(xiàn)它的主要是這樣的：有三個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)是四人比拼，另一個(gè)是“飛花令”，還有一個(gè)是“擂主爭(zhēng)霸賽”。
四人比拼：上一期選的四位參賽選手來答題，只能答九道題。選手靠的是百人團(tuán)里答錯(cuò)的人數(shù)來得分，每人次一分。若答錯(cuò)了，就跟目前場(chǎng)上最高分來比分?jǐn)?shù)。要是低于本場(chǎng)最高分的話，就得離開現(xiàn)場(chǎng)。要是高于本場(chǎng)最高分的`話，那么上一任最高分者就得離開現(xiàn)場(chǎng)。最后的最高分的選手與百人團(tuán)中用時(shí)最短、準(zhǔn)確率最高的一同玩“飛花令”。
“飛花令”：主持人定下主題字，兩位選手要說出帶有這個(gè)字的詩(shī)句，說錯(cuò)、重復(fù)或沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說出將被淘汰。留下的選手成為攻擂擂主，并和守擂擂主（上一期的最終擂主）一起進(jìn)行“擂主爭(zhēng)霸賽”。
“擂主爭(zhēng)霸賽”：圖片線索/文字線索題，大屏幕上會(huì)有畫沙畫的快進(jìn)視頻/給出四條線索，選手可隨時(shí)搶答。答對(duì)得一分，答錯(cuò)則對(duì)方得一分。率先得到五分的將成為最終擂主。
要��！我認(rèn)為，最難戰(zhàn)勝的對(duì)手還是自己��！
突然想起去年剛到嘉祥的時(shí)候，我最害怕每周周考，在考試的前一天，我總是吃不下飯，睡不好覺，一直擔(dān)心考差了。在考試中，我總是不能冷靜下來，心里老是慌得“咚咚咚”直跳。在周考中失利那就是必然的了。后來，在媽媽的幫助下，我分析出失利的原因，就是自己太緊張，不夠冷靜，擔(dān)心過度等。我在以后的周考中，沉著應(yīng)戰(zhàn)，放下心里的包袱，提高自己的心理素質(zhì)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最終我戰(zhàn)勝了自己，超越了自己。
高爾基說過：最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)，人生路漫漫，只要我們足夠勇敢，足夠堅(jiān)強(qiáng)，我們就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
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