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關(guān)于教師的詩(shī)句和名言（精選210句）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家肯定對(duì)各類名言都很熟悉吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的詩(shī)句和名言（精選210句），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、以德感人，為人師表。
2、教師就是要敬業(yè)愛生。
3、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
4、慈父+慈母=教師。
5、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——(唐)李商隱《無(wú)題》
7、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ——(清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
8、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
9、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
11、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
12、好筍出好竹，好師出好徒。
13、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
14、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
15、教書育人，功德無(wú)量。
16、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
17、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
18、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
19、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
20、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
21、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
22、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
23、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。 --居里夫人
24、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
25、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子
26、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
27、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
28、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
29、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
30、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
31、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
32、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
33、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
34、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
35、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
36、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
37、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
38、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
39、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
40、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
41、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
42、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
43、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�
44、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
45、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
46、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
47、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
48、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
49、教師的春風(fēng)，日日沐我心
50、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
51、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
52、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重�！涤袨�
53、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
54、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
55、園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
56、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
57、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
58、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
60、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
61、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
62、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
63、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
64、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
65、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
66、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！招兄�
67、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
68、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
69、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
70、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
71、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
72、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
73、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
74、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
75、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
76、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
77、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
78、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
79、成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
80、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
81、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
82、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
83、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
84、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
85、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
86、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
87、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
88、正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
89、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
90、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
91、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
92、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
93、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
94、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
95、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
96、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
97、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
98、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
99、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
100、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
101、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
102、身為世范，為人師表。
103、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
104、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
105、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
106、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
107、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
108、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
109、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
110、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
111、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
112、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
113、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
114、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
115、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
116、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
117、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
118、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
119、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
120、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
121、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
122、以德感人，為人師表。
123、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
124、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
125、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
126、師愛，能成就孩子的未來(lái);施愛，是教師邁向成功的階梯!
127、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
128、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
129、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
130、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
131、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
132、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
133、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
134、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
135、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
136、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
137、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
138、把一切知識(shí)教給一切人。
139、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
140、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
141、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
142、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
143、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
144、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
145、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
146、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
147、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
148、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
149、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。
150、師者，人之模范也�！獥钚�
151、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
152、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
153、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
154、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
155、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。
156、祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
157、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
158、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
159、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
160、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
161、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！�
162、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
163、獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師!
164、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同
165、名師出高徒。謝謝你的精彩的課，教師節(jié)快樂!
166、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
167、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，很有成就。是誰(shuí)培育了他，是誰(shuí)使他開了竅呢？是他的啟蒙老師——田老師。
168、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
169、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！病だぢ逋�
170、老師，這是屬于您的日子，祝您愉快!
171、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
172、舉世不師，故道益離。--柳宗元
173、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈
174、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。--布魯納
175、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
176、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
177、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
178、你的引導(dǎo)使我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),謝謝你能成為我們的老師!
179、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽(yáng)修
180、您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
181、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
182、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。--西蒙
183、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
184、我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您!
185、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。
186、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。——柏拉圖
187、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
188、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
189、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失�！R卡連柯
190、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
191、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良
192、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。--佚名
193、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
194、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
195、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右�
196、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。--盧梭
197、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
198、您真的是一個(gè)好老師,謝謝您,祝教師節(jié)愉快!
199、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍�
200、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程�！盘m特
201、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺�
202、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
203、你是我們生命中很特別的一個(gè)人，老師，我們都敬愛您!
204、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
205、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
206、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
207、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
208、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
209、凡是教師缺乏愛的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
210、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。--韓愈
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