古詩(shī)賞析小學(xué)作文

時(shí)間：2021-02-19 10:44:10 古詩(shī)三百首我要投稿

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古詩(shī)賞析小學(xué)作文

　　篇一：古詩(shī)中的數(shù)學(xué)賞析

　　數(shù)字往往給人單調(diào)平淡、枯燥乏味之感，但經(jīng)詩(shī)人巧妙地用在詩(shī)句中，卻使文辭生輝，情趣盎然。小學(xué)語(yǔ)文教材精選的幾十首古詩(shī)中包含大量數(shù)字，其作用大致可分為以下幾種。

古詩(shī)賞析小學(xué)作文

　　一、合成比喻

　　數(shù)字入詩(shī)常表示比喻，使景物更加生動(dòng)形象�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”（《贈(zèng)汪倫》），以潭水千尺之深比喻兩人情誼之深。感情本是抽象無(wú)形的，拿它與千尺潭水作比，就顯得具體可感了。

　　二、組成夸張

　　“危樓高百尺，手可摘星辰”（《夜宿山寺》），以“百尺”作虛指，形容山樓高峻、聳入云際的景象，這種高度上的夸張，突出了山樓的高�！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”（《秋浦歌》），詩(shī)中的“三千丈”用了浪漫、夸張的手法抒發(fā)了詩(shī)人心中的苦悶與憂(yōu)愁。

　　三、形成對(duì)比

　　“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”（《早發(fā)白帝城》），“千里”虛指由白帝城至江陵路途遙遠(yuǎn)，“一日”說(shuō)明時(shí)間很短，兩者作懸殊對(duì)比，寫(xiě)出了舟行的迅速，同時(shí)也透露出詩(shī)人遇赦東歸時(shí)喜悅興奮之情，快船快意，令人向往。

　　四、構(gòu)成名句

　　古詩(shī)常用一些數(shù)字構(gòu)成含義深刻、發(fā)人深思的名句。如“欲窮千里目，更上一層樓”（《登鸛雀樓》），“千里”指遼闊廣遠(yuǎn)的境界，“一層”指更高的地方。數(shù)字入詩(shī)，以景喻理，告誡我們?cè)谌松恼魍局幸哒斑h(yuǎn)矚，不畏艱險(xiǎn)，努力攀登。字里行間充溢著昂揚(yáng)向上的精神力量，成為千古佳句，久誦不衰。

　　篇二：古詩(shī)賞析

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！糜谙蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度

　　李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。生性浪漫曠達(dá)，豪放不羈。

　　李白的許多詩(shī)都充分表現(xiàn)了他非凡的抱負(fù)，及奔放的熱情。他希望有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反權(quán)貴和腐敗，而遭受排擠�！缎新冯y》這首詩(shī)真是他遭受讒毀后，在被貶長(zhǎng)安的途中所寫(xiě)的。全詩(shī)表達(dá)了他用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

　　“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但當(dāng)他的思路回到眼前現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺(jué)前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白，決不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣餒。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷徨的苦悶，唱出了充滿(mǎn)信心與展望的強(qiáng)音�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的政治抱負(fù)，雖被貶謫，但他的報(bào)國(guó)之志并沒(méi)有消退，他希望有“長(zhǎng)風(fēng)破浪”之日，“直掛云帆濟(jì)滄�！薄＿@更表明了他曠達(dá)豪放，積極的人生態(tài)度。雖屢受挫折，卻難抵內(nèi)心的悲憤，他仍以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度激勵(lì)自己。

　　含蓄的語(yǔ)言，昂揚(yáng)的斗志。好一個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。讓人讀起來(lái)有身臨其境的感覺(jué)，很能引起讀者的共鳴，從而達(dá)到激勵(lì)人心的效果，鞭策了很多失意之人的奮進(jìn)。

　　篇三：《絕句》古詩(shī)賞析

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　這首《絕句》是“詩(shī)圣”——唐朝大詩(shī)人杜甫描寫(xiě)春天美景的詩(shī)歌。

　　春天陽(yáng)光明媚，江山秀麗如畫(huà)，春風(fēng)送來(lái)陣陣花草的芳香。銜泥筑巢的燕子飛來(lái)飛去，暖暖的沙灘上睡著鴛鴦``````詩(shī)句相映成趣，給人一種輕松愉快的感覺(jué)。

　　詩(shī)人用簡(jiǎn)短的'詩(shī)句描述了春天一片生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了飽經(jīng)離亂漂泊之苦的詩(shī)人在相對(duì)安定和平的環(huán)境中的喜悅心情。

　　杜甫一生顛沛流漓，向往春天般溫暖、幸福的生活。讓我們也一起感受春的美好，珍惜每個(gè)春天，珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！

　　篇四：古詩(shī)賞析－憫農(nóng)

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　這首詩(shī)是李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民每天做農(nóng)活缺吃不飽，穿不暖，以同情和憤慨的心情寫(xiě)出來(lái)的。

　　這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民種田非常的辛苦的情景。農(nóng)民在驕陽(yáng)底下干活，條件非常艱苦，但是很多人都不知道糧食是農(nóng)民用汗水換來(lái)的，也不珍惜糧食。

　　詩(shī)的開(kāi)首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”兩句，是寫(xiě)詩(shī)人李紳在田野里看見(jiàn)農(nóng)民扛著鋤頭，在太陽(yáng)底下干活，種糧食。由于非常炎熱，汗水從農(nóng)民的臉頰一直不停地流到莊家地里，不禁產(chǎn)生了同情與憐憫之心。詩(shī)的后兩句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的意思是:有誰(shuí)知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呢?這是一個(gè)反問(wèn)句，通過(guò)這個(gè)反問(wèn)句，詩(shī)人強(qiáng)烈地表達(dá)了痛恨不珍惜糧食的人，同時(shí)要求人們珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

　　現(xiàn)在農(nóng)民種地不再那么辛苦了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德；而浪費(fèi)卻是一種可恥的行為！節(jié)約糧食、不浪費(fèi)糧食，應(yīng)該從小做起、從我做起！“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)！

　　篇五：古詩(shī)賞析

　　赤壁

　　折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，

　　白將磨洗認(rèn)前朝。

　　東風(fēng)不與周朗便，

　　銅雀春深鎖二喬。

　　折斷的戟沉埋在沙子中，雖長(zhǎng)滿(mǎn)了銹，但還是沒(méi)有爛掉，把它放在水中洗一洗，磨一磨，顯示出它是三國(guó)時(shí)期留下的兵器。詩(shī)人聯(lián)想當(dāng)初，在那里發(fā)生了赤壁大戰(zhàn)，那時(shí)要不是起了東風(fēng)，讓周瑜有機(jī)可乘，火攻成功，那么東吳就會(huì)失敗，連大喬小喬也會(huì)變成曹操的俘虜，鎖在銅雀臺(tái)上讓他盡情享受玩樂(lè)了。

　　這是一首詠史詩(shī)，詩(shī)的前兩句，寫(xiě)的是詩(shī)人在長(zhǎng)江邊散步偶爾發(fā)現(xiàn)一只斷了的戟，從這只斷戟聯(lián)想到了那次赤壁大戰(zhàn)。后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)這次大戰(zhàn)的看法。人們都認(rèn)為周瑜在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉績(jī)可佳，而詩(shī)人卻全面地看問(wèn)題，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)起東風(fēng)助周，那么東吳就會(huì)失敗，曹操便會(huì)大獲全勝，歷史就會(huì)改寫(xiě)。詩(shī)人用以小見(jiàn)大的方法，使詩(shī)篇既有韻味又讓人深思。

　　折斷了的戟，使人深思，大戰(zhàn)中的東風(fēng)，更讓人難忘。若真的沒(méi)有那東風(fēng)，周瑜能贏嗎？打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多種綜合因素作用的結(jié)果。同樣，我們看待事物要客觀全面地分析，任何事情的結(jié)局都與多種因素聯(lián)系在一起。這首詩(shī)的寓意告訴我們，要做成功一件事，離不開(kāi)必需的條件，否則，結(jié)果就會(huì)完全不一樣。

　　這首詩(shī)雖短，確讓人讀后很有回味，可見(jiàn)詩(shī)人敏銳的洞察力和非凡的描寫(xiě)水平，我深深欽佩古詩(shī)人。

　　篇六：絕句古詩(shī)賞析

　　遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首《絕句》是“詩(shī)圣”——唐朝大詩(shī)人杜甫描寫(xiě)春天美景的詩(shī)歌。春天陽(yáng)光明媚，江山秀麗如畫(huà)，春風(fēng)送來(lái)陣陣花草的芳香。銜泥筑巢的燕子飛來(lái)飛去，暖暖的沙灘上睡著鴛鴦``````詩(shī)句相映成趣，給人一種輕松愉快的感覺(jué)。

　　詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)句描述了春天一片生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了飽經(jīng)離亂漂泊之苦的詩(shī)人在相對(duì)安定和平的環(huán)境中的喜悅心情。杜甫一生顛沛流漓，向往春天般溫暖、幸福的生活。讓我們也一起感受春的美好，珍惜每個(gè)春天，珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！名師點(diǎn)評(píng)：你的表達(dá)能力很強(qiáng)，把握古人詩(shī)詞的能力也非常強(qiáng)。這首美麗的古詩(shī)，被你幾乎用同樣美麗的語(yǔ)言“轉(zhuǎn)譯”出來(lái)，仍舊留有散發(fā)著是余香。美極了！“春天陽(yáng)光明媚，江山秀麗如畫(huà)，春風(fēng)送來(lái)陣陣花草的芳香。銜泥筑巢的燕子飛來(lái)飛去，暖暖的沙灘上睡著鴛鴦”這段理解準(zhǔn)確恰當(dāng)。“詩(shī)人用簡(jiǎn)短的詩(shī)句描述了春天一片生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了飽經(jīng)離亂漂泊之苦的詩(shī)人在相對(duì)安定和平的環(huán)境中的喜悅心情”對(duì)詩(shī)人和詩(shī)文的把握都很準(zhǔn)確。你太棒了！

　　篇七：古詩(shī)賞析－憫農(nóng)

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)是李紳青年時(shí)目睹農(nóng)民每天做農(nóng)活缺吃不飽，穿不暖，以同情和憤慨的心情寫(xiě)出來(lái)的。這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民種田非常的辛苦的情景。農(nóng)民在驕陽(yáng)底下干活，條件非常艱苦，但是很多人都不知道糧食是農(nóng)民用汗水換來(lái)的，也不珍惜糧食。

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)詞的真正含義，在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約、不浪費(fèi)，同時(shí)它也包含了一個(gè)人的素質(zhì)、品質(zhì)！

　　篇八：我最喜歡的一首古詩(shī)

　　從幼兒園開(kāi)始，我們便接觸了一首首古詩(shī)。它們有些簡(jiǎn)單易懂，有些則要慢慢理解；它們有些短到十字，有些長(zhǎng)至千言。。。。。。它們既有寫(xiě)景的，也有寫(xiě)人、寫(xiě)物的。而我讀過(guò)的許許多多的詩(shī)中，我最喜歡的還是李白的那首《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

　　這首詩(shī)簡(jiǎn)單且精短，讀起來(lái)瑯瑯上口，兒童也很容易理解。我也覺(jué)得它寫(xiě)得很好，因?yàn)椤按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”�?xiě)出月光的皎潔，如霜一般純潔清亮；而“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”就寫(xiě)出了李白對(duì)家人思念之情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們，在夜晚抬頭，看見(jiàn)那明月，一股思鄉(xiāng)之情便油然而生。

　　當(dāng)時(shí)的我還很小，理解了詩(shī)的意思后，便把目光轉(zhuǎn)向窗外的天空。那時(shí)正是夜晚，月牙并不十分明亮地掛在深藍(lán)色的天空中，周?chē)械脑贫�，只能看�?jiàn)月牙兒模糊的影子，我認(rèn)為這景色很美，所以并沒(méi)有完全明白李白的思鄉(xiāng)之情�，F(xiàn)在，我知道，李白當(dāng)時(shí)為什么會(huì)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。

　　這就是我最喜歡的一首古詩(shī)，簡(jiǎn)單，而又意味深長(zhǎng)。

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