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小學(xué)生必背古詩課件

時間:2021-03-31 09:35:09 古詩大全 我要投稿

小學(xué)生必背古詩課件

  古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。那么小學(xué)生必背的古詩是哪些呢?

小學(xué)生必背古詩課件

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生閱讀、背誦古詩的興趣。

  2、介紹《小學(xué)生必背古詩詞70首》。

  二、內(nèi)容簡介

  教育部《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱“新課標(biāo)”)的基本精神,是要培養(yǎng)新一代公民具備良好的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神,合作意識和開放的視野。“新課標(biāo)”將中小學(xué)的閱讀和鑒賞放到了重要的位置,并明確規(guī)定了不同階段的學(xué)生的閱讀總量!缎W(xué)生必背古詩詞70首》就是教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱共同指定的篇目之一,它收錄了教育部“新課標(biāo)”要去孩子背誦的古詩共70首,這些古詩詞都是歷代傳誦的名篇佳作,是中國五千年詩歌史上的精華之作。

  閱讀要點

  1、對于每一首古詩詞,書中都配有注音,學(xué)生可以參照注音和“誦讀提示”反復(fù)再反復(fù)地朗讀,直到爛熟于心、倒背如流。

  2、這本書配有大量的插圖,與詩文相映成輝,令人賞心悅目,可以培養(yǎng)孩子良好的審美情趣,陶冶情操。

  3、每首詩還配有注釋、作者簡介、作品賞析,學(xué)生可以結(jié)合這幾部分進一步感悟。帶著自己的感悟再吟誦,在吟誦時想象詩的意境,走進詩人的內(nèi)心世界。

  三、平時引導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩的做法

  1、開展課前吟詩活動。

  每天的語文課,每日利用課前三分鐘時間進行讀詩、解詩。讀《三字經(jīng)》。2、利用語文課堂,舉一反三,進行古詩積累。

  3、不定期的古詩比賽。

  不定期的進行古詩比賽活動,讓學(xué)生一展風(fēng)采。學(xué)生有的拿起筆為古詩作充滿靈性的詩配畫;有的拿起毛筆寫下古詩文書法作品;有的三五各小伙伴一組表演了生動有趣的詩文。挥械'展開合理的想象,為《游園不值》《游子吟》改寫成生動具體、有血有肉的短文;游有的辦起了古詩手抄報……古詩在這里和孩子們的生活密不可分。

  4、制作古詩書簽

  利用平時的課余時間,讓孩子們將古詩制作成一張張精美的富有個性的小書簽,時常拿出來翻閱,讓孩子們與古詩真正成為密不可分的好朋友。

  三、 活動設(shè)計

  (一)、好畫配好詩

  規(guī)則:由字配有相應(yīng)的圖片。課件出示圖片,讓學(xué)生背出相應(yīng)的古詩。

  分別是“梅、柳、竹、秋、橋、花”,這幾個字,對應(yīng)六幅圖,即《墨梅》、《山行》、《游園不值》、《詠柳》、《竹石》、《楓橋夜泊》等這幾首詩。

  (二)、我喜歡的古詩。

  前不久,香港的一家文化機構(gòu)舉辦了“最受歡迎唐詩”評選,在浩如煙海的唐詩中選出十首經(jīng)典之作。你們知道是哪十首唐詩嗎?(出示課件一:最受歡迎的十首唐詩)

  1、孟郊《游子吟》2、杜牧《清明》3、李白《靜夜思》4、王之渙《登鸛雀樓》5、李商隱《樂游原》

  6、孟浩然《春曉》7、白居易《賦得古原草送別》8、李坤《憫農(nóng)》9、李白《早發(fā)白帝城》10、賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

  這10首唐詩凝聚著我們中華民族文化傳統(tǒng)中值得珍惜和繼承的精華,而且著10首唐詩都是我們小學(xué)階段的必背古詩,這其中有你喜歡的古詩嗎?能背給大家聽聽么?

 。▽W(xué)生自由舉手)

  2、請學(xué)生自由介紹自己喜歡的古詩,并說明喜歡的理由。

  3、老師根據(jù)學(xué)生的回答,引導(dǎo)學(xué)生理解《江雪》這類借景抒情古詩的寫作特點。

 。ㄈ┓e累展示

  “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”暢游在古詩的海洋了中,同學(xué)們都收獲頗豐吧。下面就請我們辛勤的小蜜蜂們向大家來展示一下自己學(xué)習(xí)古詩的方法以及學(xué)習(xí)古詩的成果吧。

  1、學(xué)生自由介紹、展示。

  如:給詩配圖,給詩編故事,有感情地誦讀古詩、古詩分類。將古詩的詩句引用到練筆中,書法臨摹古詩,展示古詩手抄報等等。

  (老師通過學(xué)生的展示總結(jié)古詩的學(xué)習(xí)方法)

  2、活學(xué)活用——老師出示情景,讓學(xué)生根據(jù)情景描繪相對應(yīng)的詩句來。

  (四)我是小小詩人

  俗話說“熟讀古詩三百首,不會作詩也會吟”,在享受了一頓古詩的饕餮大餐后,同學(xué)們是否也有了創(chuàng)作的激情呢?讓我們也來當(dāng)回小詩人吧。

  1、課件出示幾幅圖,請學(xué)生在課堂上創(chuàng)作。(詩的體裁不限)

  2、請學(xué)生展示自己的作品。

 。ㄎ澹┩扑]同學(xué)們閱讀——《唐詩三百首》.

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