幼兒園春曉古詩課件
授課時間
教 學 目 標
知識目標：有感情的誦讀古詩。 能力目標：能熟讀古詩，背誦古詩。 情感目標：體會古詩的'思想感情，古詩的意境。
重點教學
重點：有感情的誦讀古詩，背誦古詩。 難點：體會作者所表達的思想感情。
準 備
板 書 設 計
春曉 唐 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。
教學過程
教學環(huán) 教 師 活 動 節(jié) 出示春曉 學 生 活 動 設計 意圖 鞏固
齊讀
教師范讀，學生跟讀兩遍 齊讀 結合注釋討論理解詩句的意思 學生領讀 學 習 古 比賽讀 詩 找出名句，讀一讀 自由讀，背 小組內檢查背誦 復習鞏固 ！ 齊讀古詩本上積累的古詩
理解詩意 畫一畫 讀、背
檢查 齊讀 讀、背 檢查 齊讀 自主學習
背 寫 古詩 （2）齊背古詩
齊背
作業(yè) 背寫古詩《春曉》
作業(yè)
知 識 鞏 固 題
拓 展 延 伸 題
作 業(yè) 內容 背古詩 課外找一找孟浩然的詩讀一讀。
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