初中古詩詞人教版

　　初中三年學過很多古詩詞，包括課內課外都有，那哪些是需要我們背誦的呢？下面是關于初中古詩詞人教版的內容，歡迎閱讀！

　　1、浣溪沙

　　北宋·晏殊

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

　　夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，

　　似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　2、登飛來峰

　　王安石

　　飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

　　不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

　　3、江城子 蘇軾

　　老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。

　　欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！

　　持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

　　4、水調歌頭（一）

　　蘇軾

　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　5、游山西村

　　陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　6、破陣子·為陳同父賦壯語以寄

　　辛棄疾

　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

　　八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。

　　沙場點秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

　　了卻君王天下事，嬴得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！

　　7、過零丁洋

　　宋·文天祥

　　辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　8、天凈沙秋思

　　元·馬致遠

　　枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。

　　古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　9、山坡羊 潼關懷古

　　張養(yǎng)浩

　　峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

　　望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

　　興，百姓苦！亡，百姓苦！

　　10、己亥雜詩

　　清·龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　以上是小編推薦初中古詩詞人教版的內容。學習古詩有利于培養(yǎng)學生的想象力。古詩具有簡潔、抒情、篇幅短小而豐富的特點。在學習中，要充分了解詩中意境，詩句的言外之意，就要靠自己去補充和領悟，這就需要發(fā)揮學生的想象力。同時，對于小學生而言，他們有豐富的想象力，可以利用古詩作為一個起點，去聯(lián)想、補充和創(chuàng)造，以構設想象中的圖畫。古人云：不著一字，盡得風流。即是這個道理。古詩文是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對他們的成長具有重要作用。正高中語文學科中，古詩文占很大的比例，在培養(yǎng)學生思維能力及養(yǎng)成良好文學素養(yǎng)等方面發(fā)揮著巨大作用。古詩文教學不僅能給學生提供豐富的文學素材，還能有效鍛煉學生的思維能力。

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