《昭君怨》賞析
《昭君怨》這首五言律詩以琴曲舊題寫，屬對(duì)工整，音韻和諧 �！皾h地草應(yīng)綠，胡庭沙正飛。愿逐三秋雁，年年一度飛�！笔悄捴巳丝诘拿�。詩人構(gòu)思精巧，用詞準(zhǔn)確而貼切。盧照鄰一生懷才不遇，屢屢遭受讒言和誹謗甚多。此詩明里哀嘆昭君之不幸，實(shí)則是對(duì)自己郁郁不得志的一生發(fā)感慨。
原文：
誰作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢(mèng)?新月與愁煙，滿江天。
欲去又還不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流。
注釋
�、呕敢寥夯敢�，字叔夏，小字子野。東晉時(shí)音樂家，善箏笛。《世說新語·任誕》載：“王子猷(徽之)出都，尚在渚下。舊聞桓子野善吹笛，而不相識(shí)。遇桓于岸上過，王在船中，客有識(shí)之者云：“是桓子野�！蓖醣懔钊伺c相聞云：“聞君善吹笛，試為我一奏。”桓時(shí)已貴顯，素聞王名，即便回，下車，踞胡床，為作三調(diào)。弄畢，便上車去，客主不交一言�！�
�、� “綠窗”，碧紗窗。
⑶ 新月句：客將遠(yuǎn)行，故如此說。張繼《楓橋夜泊》：“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！�
⑷ 欲去又還不去：欲去還留戀，終于不得不去。
賞析
這首詞作于熙寧七年(1074)二月，是作者為送別柳子玉(名瑾)而作。子玉是潤州丹徒人，與東坡誼兼戚友。熙寧六年(1073)十一月，蘇軾時(shí)任杭州通判，赴常州、潤州一帶賑饑，子玉赴懷守之靈仙觀，二人結(jié)伴而行。次年二月，蘇軾金山(潤州西北長(zhǎng)江中)送別子玉，遂作此詞以贈(zèng)。
上闋寫離別時(shí)的情景。首二句以晉人桓伊為王徽之吹奏三個(gè)曲調(diào)的典故，以發(fā)問的形式提出疑問：夜深人靜時(shí)，是誰吹奏有名的古曲，將人們從夢(mèng)中喚醒?此二句暗寫離別。次二句融情入景，通過新月、煙云、天空、江面等景，將整個(gè)送別情景和盤托出。
下闋遙想“明日”分別的情景�！坝ビ诌�不去”，道了千萬聲珍重，但遲遲沒有成行。二月春深，將是“落花飛絮”的'時(shí)節(jié)，景象凄迷，那時(shí)別情更使人黯然。“飛絮送行舟，水東流�！痹O(shè)想離別的人終于走了，船兒離開江岸漸漸西去。送別的人站立江邊，引頸遠(yuǎn)望，不愿離開，只有那多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐著行舟，代替人送行。而滔滔江水，全不理解人的心情，依舊東流入海。以“流水無情”反襯人之有情，又借“飛絮送行舟”表達(dá)人的深厚情意，結(jié)束全詞，分外含蓄雋永。詞所謂明日送行舟，未必即謂作此詞的第二日開船，須作稍為寬泛的理解。
此詞上片寫送別情景，以景色作為笛聲的背景，情景交融地渲染出送別時(shí)的感傷氛圍。下片運(yùn)用疊句造境傳情，想象次日分別的情景，大大擴(kuò)展了離情別緒的空間。如此虛實(shí)結(jié)合，渲染出一種強(qiáng)烈的情感氛圍，使讀者受到極強(qiáng)的藝術(shù)感染。