小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)

時(shí)間：2022-04-02 17:09:46 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文雙減背景下作業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 推薦度：
小學(xué)期末評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短推薦度：
小學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短推薦度：
小學(xué)低段期末簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ) 推薦度：
激勵(lì)的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)語(yǔ) 推薦度：
相關(guān)推薦

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束。相信寫評(píng)語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)1

　　一、贊賞式：對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

　　1、我忍不住要多看兩遍，真好!

　　2、你真棒!最近學(xué)得真棒!

　　3、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考!

　　4、祝賀你每次都考一百分!

　　5、就這樣做下去，孩子!

　　6、喜歡你的認(rèn)真勁兒!

　　7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

　　8、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

　　二、肯定式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方敏表示關(guān)注和肯定。

　　1、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

　　2、孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!

　　3、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

　　4、有進(jìn)步啦!

　　5、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!

　　6、字跡美觀，頁(yè)面整潔!老師為你驕傲!

　　7、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　8、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!

　　三、批評(píng)式：直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

　　1、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

　　2、你沒(méi)有認(rèn)真完成!

　　3、放松要求了吧……

　　4、為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

　　5、這不是你的水平!

　　6、認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

　　7、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

　　8、不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?

　　四、指導(dǎo)式：對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

　　1、詳略不得當(dāng)!

　　2、你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

　　3、語(yǔ)言可以更活潑些!

　　4、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些!

　　5、字要寫正，不出格。

　　6、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　7、眼到，心到，手到。你能做到!

　　8、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確!你能做到!

　　五、互動(dòng)式：讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同成長(zhǎng)。

　　1、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

　　3、向你學(xué)習(xí)!

　　4、我們一起努力，共同進(jìn)步!

　　5、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我!

　　6、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗!

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)2

　　1、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！

　　2、只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

　　3、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

　　4、看到你的進(jìn)步，老師真高興。

　　5、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？

　　6、如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮！

　　7、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　8、你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。

　　9、分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。

　　10、爭(zhēng)取一次把字寫好，你的速度一定會(huì)提高。

　　11、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

　　12、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

　　13、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。

　　14、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮！

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)3

　　1、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

　　2、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

　　3、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。

　　4、你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

　　5、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來(lái)。

　　6、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

　　7、你聯(lián)系的實(shí)際非�，F(xiàn)實(shí)，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

　　8、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說(shuō)對(duì)嗎？

　　9、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

　　10、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！

　　11、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

　　12、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

　　13、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

　　14、你真聰明！看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

　　15、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)4

　　1、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

　　2、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

　　3、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

　　4、你回答問(wèn)題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

　　5、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

　　6、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

　　7、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓。

　　8、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

　　9、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

　　10、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

　　11、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

　　12、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

　　13、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

　　14、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

　　15、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

　　16、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？

　　17、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作業(yè)，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫了。

　　18、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。

　　19、老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎？

　　20、你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)5

　　1.相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題!

　　2.不要浪費(fèi)你的時(shí)間，那是你的財(cái)產(chǎn)。

　　3.聰明肯學(xué)，人見(jiàn)人愛(ài)!加油!加油!

　　4.注意書法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色!

　　5.書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢!

　　6.作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請(qǐng)愛(ài)惜它!

　　7.加油!書寫再工整些，會(huì)更好!

　　8.作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力!

　　9.工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!

　　10.聰明的你成績(jī)會(huì)很快提高的!

　　11.你近期表現(xiàn)棒極了!

　　12.家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障!

　　13.再努力一些你會(huì)變得更好，你會(huì)是我的驕傲!

　　14.你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油!你會(huì)更出色!

　　15.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師很喜歡你!

　　16.人生中最可悲的事就是有實(shí)力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。

　　17.希望你的成績(jī)能更上一層樓!

　　18.只要你付出，就會(huì)有收獲!

　　19.小句號(hào)可不要忘了哦，否則它會(huì)哭的!

　　20.我對(duì)你充滿了信心，加油!

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)6

　　一、評(píng)語(yǔ)式批評(píng)

　　評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊�，F(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽(tīng)之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來(lái)一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　二、期待式評(píng)語(yǔ)

　　采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹(shù)立起再前進(jìn)一步的信心。

　　如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的你會(huì)把字寫得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來(lái)問(wèn)”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。

　　三、肯定式評(píng)語(yǔ)

　　采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心�？炜鞓�(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛(ài)學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來(lái)再寫作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂(lè)趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)的'評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。

　　四、有效的批改方法

　　1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)摹！案形颉笔侨说男睦韺?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過(guò)來(lái)，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

　　2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。

　　3.學(xué)生代表批改，通過(guò)比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過(guò)比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過(guò)程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過(guò)縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)7

　　1.加油!未來(lái)的書法家!

　　2.有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

　　3.把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

　　4.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

　　5.繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

　　6.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

　　7.你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

　　8.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

　　9.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

　　10.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

　　11.寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

　　12.書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

　　13.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

　　14.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

　　15.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)8

　　1、你最近學(xué)得真棒！

　　2、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

　　3、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

　　4、老師相信你能學(xué)好

　　5、就這樣做下去，孩子！

　　6、你在努力，老師感覺(jué)的到。

　　7、只要你肯努力，成功一定屬于你。

　　8、加油！超過(guò)別人。

　　9、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

　　10、經(jīng)過(guò)你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

　　11、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

　　12、真棒，你進(jìn)步了！

　　13、你可要繼續(xù)努力��！

　　14、看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，老師真高興！

　　15、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書寫也大有進(jìn)步。

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)9

　　1、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。

　　2、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

　　3、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

　　4、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

　　5、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

　　6、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！

　　7、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

　　8、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

　　9、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

　　10、你的知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

　　11、你的成績(jī)很好，來(lái)源于作業(yè)認(rèn)真。

　　12、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

　　13、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的！

　　14、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的

　　15、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

　　16、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。

　　小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)10

　　1、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；按時(shí)完成作業(yè)，能認(rèn)真檢查、及時(shí)糾錯(cuò)，簿本整潔；你對(duì)周圍事物有好奇心，能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題。老師希望你以后上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言再踴躍一些。加油！

　　2、課堂上的你專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)態(tài)度自然，意思完整，聲音響亮，真了不起；你的識(shí)字量也很大，能自主閱讀課外書籍，希望你多與好書為伴，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，加油！

　　3、課堂上，你能認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷老師和同學(xué)的發(fā)言，自己要發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，舉手示意，真棒！希望你多點(diǎn)自信，發(fā)言時(shí)聲音響一點(diǎn)，另外，希望你多點(diǎn)耐心，一筆一畫地書寫，將每個(gè)字寶寶寫漂亮，加油！

　　4、活潑開(kāi)朗的你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚。課堂上，你積極發(fā)言，朗讀課文時(shí)，聲音響亮有感情，真了不起；你的書寫工整、規(guī)范，進(jìn)步很大。希望你多讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　5、文靜可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步很大，不僅聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，字詞的抄寫與默寫，正確率也高了好多，老師真為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)更棒的！

　　6、你的書寫工整、規(guī)范，次次都被老師表?yè)P(yáng)；你的發(fā)言響亮、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。別人發(fā)言時(shí)，你也能認(rèn)真傾聽(tīng)，老師知道你這是在取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短呢！嗯，難怪你會(huì)越來(lái)越棒。老師很欣賞你這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。了不起！

　　7、課堂上的你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。寫字的時(shí)候，你一筆一畫，特別認(rèn)真，你對(duì)自己的要求還很高，不滿意的地方你會(huì)馬上擦掉重寫。正是因?yàn)槟氵@樣的努力，這學(xué)期你的寫字進(jìn)步特別大，老師真為你感到高興。

　　8、你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，課堂上的35分鐘你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，即使是老師講解寫字要領(lǐng)，你也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，要知道你的字寶寶已經(jīng)寫得非常好了。你的這種學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師感動(dòng)。你是老師心中的全優(yōu)生！

　　9、你能熟練地用鉛筆寫字，書寫規(guī)范、端正、整潔；你還很熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常到老師這里來(lái)跟我交流你最近又讀了哪本書，老師真為有你這樣愛(ài)讀書的學(xué)生感到高興。希望你在保證書寫質(zhì)量的同時(shí)，提高書寫速度，老師相信你一定能做到。加油！

　　10、你是一個(gè)很文靜的小姑娘，課堂上你忽閃著一雙大眼睛，一會(huì)兒聽(tīng)這個(gè)人發(fā)言，一會(huì)兒聽(tīng)那個(gè)人發(fā)言，老師課下跟你交流過(guò)，我覺(jué)得你是一個(gè)很有想法的孩子，所以，希望你在課上多與我們交流你的想法。這學(xué)期你的書寫進(jìn)步也不小哦，真為你感到高興！